Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Année de création	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Utiliser twitter en Classe	http://edupronet.com/utiliser-twitter-en-classe/	Sousse 4054, Tunisia		Enseignants	éducation aux réseaux sociaux	Edupronet	Voici une liste (non exhaustive) de l’utilité de Twitter dans l’enseignement.
Utiliser les réseaux sociaux en classe	http://edupronet.com/utiliser-reseaux-sociaux-classe/	Sousse 4054, Tunisia		Enseignants	éducation aux réseaux sociaux	Edupronet	Vous êtes enseignant et cette année, pour être en phase avec vos élèves vous souhaiter intégrer l’utilisation des réseaux sociaux (Facebook, Twitter…) dans votre pédagogie ? Avant de vous lancer, voici quelques conseils et pistes de réflexion pour optimiser l’utilisation
Droit à l'image	http://www.cssmi.qc.ca/parents/ressources/citoyennete-lere-du-numerique/references/droit-limage	430, boul. Arthur Sauvé Saint-Eustache (Québec) J7R 6V6		Secondaire, Parents et Collégial	droit à l'image	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Informations sur le droit à l'image.
Affiche pour les utilisateurs Internet (élèves)	https://www.csmv.qc.ca/wp-content/uploads/2011/05/Affiche-pour-les-utilisateurs-Internet-%C3%A9l%C3%A8ves1.jpg	13, rue Saint-Laurent Est Longueuil (Québec) J4H 4B7		Primaire	cybersécurité	C. S. Marie-Victorin Montérégie	Six conseils pour les utilisateurs Internet.
Affiche pour les utilisateurs Internet (membres du personnel)	https://www.csmv.qc.ca/wp-content/uploads/2011/05/Affiche-pour-les-utilisateurs-Internet-membres-du-personnel.pdf	13, rue Saint-Laurent Est Longueuil (Québec) J4H 4B7		Enseignants	cybersécurité	C. S. Marie-Victorin Montérégie	Neuf conseils pour les utilisateurs Internet.
Julie Chandonnet : prendre le virage numérique et collaboratif avec ses élèves	https://www.cscapitale.qc.ca/innovation/julie-chandonnet-prendre-le-virage-numerique-et-collaboratif-avec-ses-eleves/	1900, rue Côté Québec (Québec) G1N 3Y5		Primaire	nétiquette	C. S. de la Capitale Capitale-Nationale	Dans son groupe, les élèves utilisent activement Twitter en plus de réaliser des projets collaboratifs. Puisque l’identité numérique se développe très tôt dans la vie des jeunes, l’utilisation des médias sociaux lui permet de les éduquer à la citoyenneté numérique. C’est pourquoi Madame Julie rédige chaque année, avec ses élèves, une charte d’utilisation des réseaux sociaux en classe.
Digital Citizenship	http://digitalcitizenship.wqsb.qc.ca/	07 15, rue Katimavik Gatineau (Qc) J9J 0E9		Primaire, Enseignants, Secondaire et Parents	nétiquette	Commission scolaire Western Québec	Ce site de la Commission scolaire Western Québec propose des ressources afin de former sa citoyenneté numérique. Chaque mois est associé à un thème et des ressources sont également fournies aux parents.
Développer la citoyenneté à l’ère du numérique	http://cybersavoir.csdm.qc.ca/blog/2020/04/21/developper-la-citoyennete-a-lere-du-numerique/	06 3737, rue Sherbrooke Est Montréal (Qc) H1X 3B3	2020	Enseignants	général	Commission scolaire de Montréal	Ce rapport met en évidence les ressources disponibles permettant de travailler des habiletés citoyennes, tout en posant un regard critique sur celles-ci. Il propose également une nouvelle approche plus globale, de même que des recommandations et un plan d’action qui contribueront à relever ce défi au cours des prochaines années.
FAQ sur le droit d’auteur en milieu scolaire au Québec	http://cybersavoir.csdm.qc.ca/blog/2020/04/21/faq-sur-le-droit-dauteur-en-milieu-scolaire-au-aquebec/	06 3737, rue Sherbrooke Est Montréal (Qc) H1X 3B3	2020	Enseignants, Collégial et Universitaire	droit d'auteur	Commission scolaire de Montréal	Ce site explicite ce qu'est le droit d'auteur et comment le respecter. Son vocabulaire est très clair et peut être présenté aux élèves.
Conférence Le droit à la vie privée : Comment se protéger à l’ère du numérique ?	https://web.csdn.qc.ca/sites/default/files/u234/invitation_conference_edp_oct_18_0.pdf	1860, 1re Rue Lévis (Qc) G6W 5M6	2018	Parents	protection des renseignements personnels	C. S. des Navigateurs	Le partage d’informations, d’opinions, ou d’images par le biais des outils numériques peut avoir des effets positifs...ou négatifs sur sa vie privée. Sans faire la leçon aux participantes et participants, cet atelier permet de prendre conscience de son niveau de tolérance,ou de sa « bulle », et ainsi s’assurer de la faire respecter.
Mois européen de la cybersécurité	http://www.ac-dijon.fr/cid120397/mois-europeen-de-la-cybersecurite.html	2G, rue Général Delaborde, Dijon	2017	Enseignants	cybersécurité	Académie de Dijon	Le Mois européen de la cybersécurité, ou ECSM, est un événement européen de sensibilisation organisé chaque année en octobre à l’initiative de l’ENISA, l’agence européenne chargée de la sécurité des réseaux et de l'information et coordonné en France par l’Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information (ANSSI).
Règlement général sur la protection des données (RGPD)	http://www.ac-dijon.fr/cid145234/reglement-general-sur-la-protection-des-donnees-rgpd.html	2G, rue Général Delaborde, Dijon	2019	Enseignants	protection des renseignements personnels	Académie de Dijon	Ce site permet de connaître le Règlement général sur la protection des données appliqué en France.
Construire le projet du parcours citoyen : outils et démarche départementale innovante	http://www.ac-dijon.fr/cid106079/construire-le-projet-du-parcours-citoyen.html	2G, rue Général Delaborde, Dijon	2018	Enseignants	nétiquette	Académie de Dijon	Créé dans le cadre de la grande mobilisation de l'école pour les valeurs de la République et institutionnalisé par la circulaire ministérielle n° 2015-085 du 3 juin 2015 relative à la rentrée 2015, le parcours citoyen de l'école élémentaire à la terminale doit permettre l'élève de prendre conscience de son statut de citoyen, de ses droits et ses devoirs et du lien indissociable entre la liberté et la responsabilité. C'est un projet de l'élève et pour l'élève.
Des webinaires pour informer et répondre aux interrogations des enseignants	http://www.ac-lyon.fr/cid151411/des-webinaires-pour-informer-et-repondre-aux-interrogations-des-enseignants.html	92, rue de Marseille, BP 7227 69354 Lyon Cedex 07		Enseignants	nétiquette	Académie de Lyon	À ce jour, une dizaine de webinaires, ont été proposées, et plus de 3000 personnes ont été formées. Les thématiques sont variées et vont de l'utilisation des espaces numériques de travail à des usages plus simples comme "comment créer une capsule vidéo ?", ou sur des thématiques plus larges comme "évaluer à distance" ou encore "les compétences numériques".
General Suggestions	https://sites.google.com/edu.etsb.qc.ca/etsbhomelearningideas/general-suggestions?authuser=0	341 rue Saint-Jean-Bosco Magog, QC J1X 1K9	2020	Primaire et Secondaire	nétiquette	Eastern Townships School Board Estrie	The Eastern Townships School Board Estrie put some ressources to help parents and kids with digital citizenship
Colloque académique "Vers un usage plus responsable du numérique"	http://www.ac-aix-marseille.fr/cid79338/colloque-academique-vers-un-usage-plus-responsable-du-numerique.html	Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille Place Lucien Paye 13621 Aix en Provence Cedex 1	2012	Primaire, Enseignants, Secondaire, Postsecondaire, Formation générale des adultes, Formation professionnelle et Parents	nétiquette et éducation aux réseaux sociaux	Académie d'Aix-Marseille	Le colloque a réuni, le 11 janvier 2012, des cadres du rectorat, des inspecteurs des deux degrés, les directeurs du centre de régional de documentation pédagogique, des chefs d’établissement, des enseignants, des élèves du CAVL, des familles et des représentants des collectivités.
Y a-t-il "une philosophie du web" ? - conférence d'Alexandre MONNIN diffusée en visioconférence interactive le 30/03/2017	http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507387/fr/y-a-t-il-une-philosophie-du-web-conference-d-alexandre-monnin-diffusee-en-visioconference-interactive-le-30/03/2017	Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille Place Lucien Paye 13621 Aix en Provence Cedex 1	2017	Enseignants	nétiquette	Académie d'Aix-Marseille	Jeudi 30 mars 2017, de 14 à 16 heures, le Projet Europe, Éducation, École a diffusé la 3e conférence interactive sur le numérique, proposée par l’académie d’Aix- Marseille : http://eduscol.education.fr/philosophie/actualites/y-a-t-il-une-philosophie-du-web
Penser le numérique : le numérique pense-t-il pour nous ?	http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10499757/fr/penser-le-numerique-le-numerique-pense-t-il-pour-nous	Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille Place Lucien Paye 13621 Aix en Provence Cedex 1	2017	Enseignants	nétiquette	Académie d'Aix-Marseille	" Les outils numériques opèrent des recombinaisons de données, des corrélations statistiques et des relectures catégorielles, qui échappent à notre perception, mais peuvent nous « donner des idées ». Les internautes en font l’expérience lorsqu’ils interrogent un moteur de recherche et les chercheurs recourent parfois à la simulation pour ajuster leurs hypothèses. Les machines qui individualisent les profils, grâce aux ontologies informatiques et au web sémantique, ne donnent pas toujours des résultats pertinents. Certaines de ces reconstructions peuvent cependant nous intéresser, sans que nous sachions d’emblée comment les relier à nos catégories usuelles. Le numérique multiplie les mondes et les sens possibles. La question est de savoir lesquels sont importants, cognitivement et collectivement. Si le numérique économise nos efforts, mais permet aussi de nous manipuler, quelles possibilités de découvertes et quelles nouvelles interactions humaines nous offre-t-il ? "
Réalisation d'un E-magazine au Collège Lakanal d'Aubagne Actualités Europe et international	http://www.ac-aix-marseille.fr/cid116507/realisation-d-un-e-magazine-au-college-lakanal-d-aubagne.html	Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille Place Lucien Paye 13621 Aix en Provence Cedex 1	2016	Secondaire	inclusion sociale par le numérique	Académie d'Aix-Marseille	Dans le cadre d'un projet e-Twinning, les élèves du dispositif Unités localisées pour l'inclusion scolaire, troubles spécifiques du langage et des apprentissages (ULIS TSLA) du Collège Lakanal d'Aubagne ont réalisé, au cours de l'année scolaire 2016-2017, un magazine en ligne . Celui-ce, écrit par des adolescents européens, vise à favoriser les projets de coopération européenne dans le champ de l'éducation scolaire et permet aux élèves à besoins éducatifs particuliers d'utiliser et de maitriser les outils numériques comme moyen de compensation de leur situation de handicap.
Apprendre en codant	http://www.ac-corse.fr/Apprendre-en-codant_a5909.html	Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France		Primaire	nétiquette	Académie de Corse	À l'école d'AFA les robots sont parfaitement intégrés dans les apprentissages des élèves L'ensemble des savoirs fondamentaux intègre maintenant le numérique. Chaque apprentissage peut trouver sa déclinaison numérique pour que l'école, à l'issue de la scolarité obligatoire, ait offert à tous les élèves, les compétences indispensables aux citoyens du 21ème siècle.
Présentation de l’offre de Fovéa – Éduthèque	http://www.ac-corse.fr/Presentation-de-l-offre-de-Fovea-Edutheque_a5867.html	Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France		Primaire et Secondaire	inclusion sociale par le numérique	Académie de Corse	Dans le cadre du portail Éduthèque, l’offre Fovéa, mise à disposition par ARTE, propose un ensemble de parcours pédagogiques numériques accessibles pour tous les élèves, porteurs de handicap ou non. Ils sont conçus autour de courts extraits vidéo de documentaires d’ARTE sur le thème de l’ouverture au monde.

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