Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Année de création	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Digital Citizenship: Resource Roundup	https://www.edutopia.org/article/digital-citizenship-resources?utm_source=twitter&utm_medium=socialflow	Californie	2015	Enseignants	cyberintimidation, cybersécurité et utilisation responsable du numérique	Edutopia	A collection of articles, videos, and other resources on internet safety, cyberbullying, digital responsibility, and media and digital literacy.
Interland	https://beinternetawesome.withgoogle.com/en_us/interland	Californie		Primaire	utilisation responsable du numérique	Google	Jeux pour initier les apprenants à la citoyenneté numérique.
Canular ou vérité \| Centre des sciences de Montréal	https://www.centredessciencesdemontreal.com/jeux-experiences/canularouverite/index.php	2 de la Commune St W, Montreal, Quebec H2Y 4B2		Secondaire	crédibilité des sites Web	Centre des sciences de Montréal	Ce jeu permet aux élèves de développer leur capacité à évaluer l'information et à repérer les fausses nouvelles.
Sûr ou pas, ton mot de passe?	http://bonmotdepasse.be/fr	Avenue Houba - de Strooper 292 \| B-1020 Bruxelles		Primaire et Secondaire	cybersécurité	Child Focus	Jeux-questionnaires pour sensibiliser les jeunes à l'importance d'un bon mot de passe.
Creative Commons	https://creativecommons.org/licenses/	PO Box 1866, Mountain View, CA 94042		Enseignants et Formation professionnelle	cybersécurité	-	L'organisme Creative Communs offre de la documentation sur les licences de droit d'auteur qu'ils ont créées.
Les outils de recherche Internet \| Alloprof	http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1410.aspx	905 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9		Secondaire et Collégial	crédibilité des sites Web	Alloprof	Le site Alloprof présente différents outils pour effecteur une recherche d'information sur l'internet.
La recherche par mots-clés \| Alloprof	http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1639.aspx	906 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9		Primaire et Secondaire	crédibilité des sites Web	Alloprof	Le site Alloprof présente comment utiliser des mots-clés pour effecteur une recherche d'information sur l'internet.
La crédibilité des sites web \| Alloprof	http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1415.aspx	907 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9		Secondaire, Collégial et Apprenants	crédibilité des sites Web	Alloprof	Le site Alloprof propose des critères pour évaluer la crédibilité des informations ou des données publiées sur un site web.
Pirates de la vie privée : une unité interactive sur la protection des renseignements personnels (pour les 7 à 9 ans)	https://habilomedias.ca/jeux/pirates-de-la-vie-privee	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C4		Primaire	protection des renseignements personnels	HabiloMédias	Ce tutoriel initie les enfants âgés de 7 à 9 ans au concept de la vie privée en ligne et leur enseigne à faire la distinction entre les renseignements qu’ils peuvent divulguer et ceux qu’il est préférable de garder pour soi. Le tutoriel les aide également à comprendre que leur décision peut varier, selon les contextes.
Bâtissez votre marque : établir une présence positive en ligne	https://habilomedias.ca/fiche-conseil/%C2%AB-b%C3%A2tissez-votre-marque-%C3%A9tablir-pr%C3%A9sence-positive-ligne-%C2%BB	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C4		Secondaire et Collégial	identité numérique	HabiloMédias	Que cela vous plaise ou non, si vous utilisez Internet, vous avez une identité en ligne. C’est ce que certains appellent votre « marque ». Qu’est-ce qu’une marque? Pensez à une marque de boisson gazeuse, d’ordinateur, de jeans ou à un groupe de musique ou une équipe sportive. Vous avez probablement une idée toute faite de chacune de ces marques – son image, le type de consommateurs qu’elle attire et ainsi de suite.
Le guide de la cyberintimidation à l’intention des parents	https://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/le-guide-de-la-cyberintimidation-%C3%A0-l%E2%80%99intention-des-parents	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C4		Parents	cyberintimidation	HabiloMédias	Pour la plupart des jeunes, Internet c’est avant tout un lieu où développer des relations et si la majorité des interactions sociales sont positives, un nombre croissant de jeunes se servent de la technologie pour intimider et harceler les autres – un phénomène qui a pour nom « cyberintimidation ».
Au-delà des faits \| HabiloMédias	https://habilomedias.ca/litt%C3%A9ratie-num%C3%A9rique-et-%C3%A9ducation-aux-m%C3%A9dias/jeux-%C3%A9ducatifs/le-jeu-au-del%C3%A0-des-faits	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C5		Secondaire, Parents et Collégial	crédibilité des sites Web	HabiloMédias	Ces activités stimulantes et amusantes, où la rapidité est la clé, donnent l’occasion aux adolescents et aux adultes de tester leurs habiletés et d’acquérir de nouvelles techniques d’authentification. Il peut être difficile de distinguer le vrai du faux sur Internet, ce qui nous amène souvent à faire preuve de jugement quant à la fiabilité des informations. Grâce à Au-delà des faits, vous apprendrez comment trouver des indices, par exemple sur l’origine d’une histoire pour ensuite la comparer avec d’autres sources, ainsi qu’à utiliser des outils comme les sites de vérification des faits et la recherche inverse d’images.
Le rapport Les expériences de la cyberintimidation des jeunes Canadiens	https://habilomedias.ca/sites/mediasmarts/files/publication-report/full/experiences-cyberintimidation-jeunes-canadiens.pdf	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C5		Parents	cyberintimidation	HabiloMédias	En 2015, HabiloMédias s’est associé avec PREVNet et TELUS dans le but d’examiner les facteurs qui influencent la probabilité d’intervention des jeunes canadiens dans les cas de cyberintimidation. Les résultats de la recherche Les expériences de la cyberintimidation des jeunes Canadiens ont permis la création des ressources du programme Agis!
Comment décourager le plagiat	https://habilomedias.ca/fiche-conseil/comment-decourager-plagiat	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C5		Enseignants et Parents	droit d'auteur et droit à l'image	HabiloMédias	Fait quelque peu étonnant, ce ne sont pas seulement les élèves en difficulté qui plagient : en effet, il est possible que les élèves sur qui on fait pression pour atteindre des objectifs soient plus susceptibles d’adopter des formes plus subtiles (et plus difficiles à détecter) de plagiat1. Les chercheurs ont cerné trois situations dans lesquelles cela est le plus probable : lorsque les élèves sont sous pression (travaux qui doivent être faits dans un délai serré, travaux particulièrement importants pour leur année scolaire), lorsque les élèves ne sont pas intéressés par le travail, et lorsque les élèves estiment que le devoir est injuste au point où ils n’ont pas espoir de réussir sans tricher
À vous mettre l'eau à la bouche! - Activité	https://habilomedias.ca/lecon/a-vous-metre-eau-bouche-activite	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C5		Enseignants	publicité numérique	HabiloMédias	Cette activité consiste à explorer les techniques employées par les stylistes et les photographes publicitaires pour rendre les aliments le plus appétissant possible dans les annonces. On y discute d’abord des difficultés inhérentes à la photographie de produits alimentaires et comment on y fait face en combinant les techniques photographiques conventionnelles à des « astuces » particulières pour obtenir l’effet désiré. Après avoir examiné un certain nombre de ces « trucs du métier », les élèves planifient et réalisent leurs propres publicités de produits alimentaires.
Leçon : Agis! Comment avoir une influence positive quand tu es témoin de cyberintimidation (7e à 9e années)	https://habilomedias.ca/sites/mediasmarts/files/lesson-plans/lecon_agis-temoin-cyberintimidation.pdf	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C6		Primaire, Enseignants et Secondaire	cyberintimidation	HabiloMédias	Dans cette leçon, les élèves discutent des raisons qui pourraient les faire hésiter à intervenir lorsqu’ils sont témoins de cyberintimidation et trouvent des façons d’aider qui n’envenimeront pas la situation. Puis, à l’aide de scénarios et de l’outil interactif Agis! Comment avoir une influence positive quand tu es témoin de cyberintimidation, ils décident de ce qu’ils feraient s’ils étaient témoins d’intimidation et partagent leurs idées afin de comprendre l’importance de bien réfléchir avant d’agir. Finalement, ils découvrent les « arbres de décision » et autres types de documents infographiques pour créer leur propre document infographique illustrant comment intervenir lorsqu’ils sont témoins de cyberintimidation.
Conseils de sécurité par âge (8 à 10 ans)	https://habilomedias.ca/fiche-conseil/conseils-s%C3%A9curit%C3%A9-%C3%A2ge-8-10-ans	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C6		Primaire et Parents	cybersécurité	HabiloMédias	La famille occupe encore une place très importante dans la vie des 8 à 10 ans. Ils s’intéressent également aux activités des enfants plus âgés qu’eux, commencent à affirmer leur propre personnalité, se montrent généralement confiants et ne remettent pas en question l’autorité des adultes.
Alimentation saine sur le Web	https://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/alimentation-saine-sur-le-web	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C6		Enseignants	publicité numérique	HabiloMédias	Dans cette leçon, les élèves étudient le rôle des grignotines dans une alimentation saine. L’enseignant les guide dans une tournée de sites populaires visant les enfants où la classe recense et classe les publicités vues sur ces sites et examine comment les produits alimentaires publicisés entrent, ou n’entrent pas, dans les groupes alimentaires du Guide alimentaire canadien. Les élèves jouent ensuite au jeu Les publi-astuces de Co-Co pour comprendre certaines des techniques utilisées par les spécialistes du marketing alimentaire en ligne et créer ensuite leur propre site Web factice faisant la promotion d’une alimentation saine.
Guide des parents : Aider les jeunes à faire face à la cyberintimidation	https://habilomedias.ca/sites/mediasmarts/files/guides/faire_face_cyberintimidation_guide.pdf	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C7		Parents	cyberintimidation	HabiloMédias	Dans le but d’aider les parents pour qu’ils puissent ensuite aider leurs enfants efficacement, nous avons créé ce guide rempli de renseignements sur la cyberintimidation et de conseils pour savoir repérer et gérer cette situation dans la vie de leurs enfants.
Les publi-astuces de Co-Co : Une unité interactive sur le marketing de la nourriture sur le Web	https://habilomedias.ca/jeux/publi-astuces-co-co-unit%C3%A9-interactive-sur-marketing-nourriture-sur-web	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C7		Primaire, Enseignants et Parents	publicité numérique	HabiloMédias	Cette unité interactive a été conçue pour aider les jeunes de 5 à 8 ans à reconnaître les techniques de marketing que l’on retrouve sur les sites Web ciblant les enfants.
Conseils de sécurité par âge (5 à 7 ans)	https://habilomedias.ca/fiche-conseil/conseils-s%C3%A9curit%C3%A9-%C3%A2ge-5-7-ans	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C7		Primaire et Parents	cybersécurité	HabiloMédias	Les 5 à 7 ans ont une vision positive du monde et sont encore très crédules. Ils sont fiers de commencer à savoir lire et compter, et ils adorent discuter et partager leurs idées. Ils acceptent facilement l’autorité, désirent bien se conduire et font confiance aux adultes.

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