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Les veilleurs de l'info https://numerique.laligue.org/projets/theorie-du-complot Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier Enseignants crédibilité des sites Web La ligue de l’enseignement Parcours éducatif pour outiller les professionnels de l'éducation et lutter contre les information fallacieuse (fake news) et théories du complot
Safer Internet https://numerique.laligue.org/projets-part/144-safer-internet Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier Primaire, Enseignants et Secondaire cybersécurité La ligue de l’enseignement Sur la plateforme saferinternet.fr vous retrouverez deux parcours numérique clés en main pour les enseignants et médiateurs éducatifs sur la thématiques des "Ecrans, les autres et moi" : un parcours 7-12 ans et un parcours 13-17 ans, accompagnés de leurs guides pédagogiques
Le guide de la famille tout-écran https://numerique.laligue.org/le-guide-de-la-famille-tout-ecran-le-guide-de-la-famille-tout-ecran Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier Parents nétiquette La ligue de l’enseignement Le guide de La Famille Tout-Écran et le kit d’accompagnement sont d’excellents supports pour construire des projets d’accompagnement à la parentalité numérique.
Projet de protection des renseignements personnels entre pairs https://www.priv.gc.ca/fr/mesures-et-decisions-prises-par-le-commissariat/recherche/financement-pour-les-projets-de-recherche-et-d-application-des-connaissances/projets-menes-a-bien-dans-le-cadre-du-programme-des-contributions/2016-2017/p_201617_03/ 90, avenue Eglinton Est, bureau 900, Toronto (Ontario) 2017 Secondaire protection des renseignements personnels Association canadienne des libertés civiles (ACLC) Le Projet de protection des renseignements personnels entre pairs a été mis sur pied par l’Association canadienne des libertés civiles (ACLC) dans le but d’améliorer la communication et la sensibilisation concernant les droits en matière de protection de la vie privée et les risques pour les jeunes, qui sont parmi les plus grands utilisateurs de technologies au Canada.
Cyberbullying https://www.oipc.bc.ca/special-reports/1882 Colombie-Britannique 2015 Enseignants et Parents cyberintimidation Commissariat à l’information et à la protection de la vie privée de la Colombie-Britannique et de la représentante pour l’enfance et la jeunesse Le rapport sur la cyberintimidation (disponible en anglais seulement) du Commissariat à l’information et à la protection de la vie privée de la Colombie-
RAISING DIGITALLY RESPONSIBLE YOUTH A Parent’s Guide https://www2.gov.bc.ca/assets/gov/erase/documents/raising-digitally-responsible-youth.pdf Colombie-Britannique Parents éducation aux réseaux sociaux et inclusion sociale par le numérique - With society heading in a direction of being constantly connected to technology, what do we need to know as parents to protect our children and teach them responsible and appropriate uses of technology? The parameters of rules and expectations that you put in place at home will undoubtedly guide their behaviour in the years to come.
Accès à l’information etla protection de la vie privée https://www.ipc.on.ca/wp-content/uploads/2016/10/grade-6f.pdf Ontario 2004 Enseignants protection des renseignements personnels Commissaire à l'information et à la vie privée / Ontario Ce que les élèves doivent savoir – Guide du personnel enseignant de 5e ou 6e année : contient du matériel pédagogique qui présente aux élèves le concept de la vie privée et qui les incite à discuter de questions relatives à la protection de la vie privée touchant leur propre vie.
ACCÈS À L’INFORMATION ET PROTECTION DE LA VIE PRIVÉE : CE QUE LES ÉLÈVES DOIVENT SAVOIRGuide du personnel enseignant de 10e année https://www.ipc.on.ca/wp-content/uploads/2016/10/grade_10_resource_guide-f.pdf Ontario 2010 Enseignants empreinte numérique Commissaire à l'information et à la vie privée / Ontario Ce que les élèves doivent savoir – Guide du personnel enseignant de 10e année : contient des leçons personnalisées pour inciter les élèves à discuter des raisons pour lesquelles la gestion de leurs paramètres de confidentialité aujourd’hui peut leur éviter beaucoup d’embarras ou pire à l’avenir.
Nétiquette http://tactic.cforp.ca/fichiers/projets-innovants/icn/ficheparent_netiquette.pdf Ontario 2015 Parents nétiquette CFORP L’objectif est d’outiller les participantes et les participants afin qu’elles et ils puissent comprendre, respecter et encourager le respect des règles de la nétiquette qui régissent l’utilisation appropriée des technologies en public.
UTILISATION D’ŒUVRES PROTÉGÉES PAR LE DROIT D’AUTEUR EN ÉDUCATION http://www.edu.gov.on.ca/extra/fre/ppm/157f.pdf Ontario 2013 Enseignants droit d'auteur Ministère de l'éducation de l'Ontario L’objet de la présente note est d’énoncer les lignes directrices recommandées qui décrivent les conditions et les limites de l’utilisation équitable en éducation. La note décrit les responsabilités qui incombent aux conseils scolaires1 concernant l’usage à des fins éducatives d’œuvres protégées par le droit d’auteur, conformément à la Loi sur le droit d’auteur, y compris lorsque l’utilisation ne correspond pas à ce qui est prévu dans le cadre des dispositions permises. La présente note fournit aussi des stratégies de conformité qui sont recommandées aux conseils.
L’éducation à la citoyenneté numérique dans les écoles de la Saskatchewan https://bekindonline.com/wp-content/uploads/2019/02/leducation-a-la-citoyennete-numerique-dans-les-ecoles-de-la-saskatchewan.pdf Saskatchewan Enseignants nétiquette Gouvernement de la Saskatchewan L’éducation à la citoyenneté numérique dans les écoles de la Saskatchewan est un guide pour les responsables des divisions scolaires qui travaillent avec les administrateurs scolaires et les enseignants pour aider les élèves à acquérir une compréhension du comportement en ligne sur et approprié.
Conseils de cybersécurité https://bekindonline.com/fr/category/conseils/ Saskatchewan Secondaire, Parents, Collégial et Universitaire cybersécurité Soyez Sympas en ligne Nous ne vivons pas dans un monde parfait. Parfois, votre comportement en ligne peut compromettre votre sécurité sans que vous le sachiez. Suivre ces étapes peut réduire vos risques et vous assurer que votre expérience en ligne est positive.
Digital Literacy: Communication Skills https://www.webwise.ie/teachers/digital-literacy-communication-skills/ Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland 2018 Enseignants nétiquette Webwise.ie As a teacher, you can help your students to become competent and responsible digital citizens that can navigate the intricacies of communication now part of the digital environment.
Dealing with Cyberbullying in Schools https://www.webwise.ie/trending/dealing-with-cyberbullying-in-schools-2/ Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland 2018 Enseignants cyberintimidation Webwise.ie Cyberbullying, the targeting of someone through the use of technology, is quickly outpacing the traditional forms of bullying. And the internet is its battlefield.
Explained: What is False Information (Fake News)? https://www.webwise.ie/teachers/what-is-fake-news/ Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland 2018 Enseignants crédibilité des sites Web Webwise.ie Experts now recommend avoiding the term ‘fake news’, or at least limit its use, as the term ‘fake news’ is closely associated with politics, and this association can unhelpfully narrow the focus of the issue. The term ‘false information’ is preferable as it can refer to a diverse range of disinformation covering topics such as health, environmental and economics across all platforms and genres, while ‘fake news’ is more narrowly understood as political news stories.
Digital Literacy Skills: Finding Information https://www.webwise.ie/teachers/advice-teachers/digital-literacy-skills-finding-information/ Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland 2018 Enseignants crédibilité des sites Web Webwise.ie The internet has provided us with a wealth of information at our fingertips. The problem with this is, we almost have too much information to choose from. It is sometimes difficult to sort between real information, misinformation, opinions, and bias. Most of us rely on search engines to do the sorting for us but this also isn’t enough. Students need to know how to search accurately and then to evaluate the information they find, our critical thinking guide will help you develop these skills.
Help your students manage their online reputation https://www.webwise.ie/teachers/managing-online-reputation/ Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland 2016 Enseignants empreinte numérique Webwise.ie Steps to follow to help students use social media correctly
Tips for Setting and Collecting Homework Online https://www.webwise.ie/teachers/tips-for-setting-and-collecting-homework-online/ Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland 2015 Enseignants crédibilité des sites Web Webwise.ie In this article we look at some of the main considerations for setting/collecting homework online and offer advice on managing homework in a safe online environment.
5 conseils pour mieux protéger vos données personnelles en ligne https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1088790/add-on-plug-in-proteger-donnees-personnelles-vie-privee-internet-information 1400 Boulevard René-Lévesque E, Montréal, QC H2L 2M2 2018 Enseignants, Secondaire et Parents protection des renseignements personnels Radio-Canada Cet article présente une liste de façons pour mieux protéger les données mises sur Internet.
Expliquer les dangers aux enfants https://www.witigo.eu/controle-parental/expliquer-internet-aux-enfants 49 rue de la Vanne 92120 Montrouge, France Primaire et Parents cybersécurité Witigo Ce site présente six choses que les enfants doivent connaître concernant les dangers présents sur Internet.
Les 7 dangers principaux auxquels les enfants sont confrontés sur Internet : comment assurer leur protection https://www.kaspersky.be/resource-center/threats/top-seven-dangers-children-face-online 500 Unicorn Park, 3rd Floor, Woburn, Massachusetts 01801 Primaire et Parents cybersécurité Kaspersky Ce site présente les sept dangers les plus fréquents sur Internet pour les jeunes. Il fournit également des astuces afin de les prévenir.