Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Année de création	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Accès à l’information etla protection de la vie privée	https://www.ipc.on.ca/wp-content/uploads/2016/10/grade-6f.pdf	Ontario	2004	Enseignants	protection des renseignements personnels	Commissaire à l'information et à la vie privée / Ontario	Ce que les élèves doivent savoir – Guide du personnel enseignant de 5e ou 6e année : contient du matériel pédagogique qui présente aux élèves le concept de la vie privée et qui les incite à discuter de questions relatives à la protection de la vie privée touchant leur propre vie.
ACCÈS À L’INFORMATION ET PROTECTION DE LA VIE PRIVÉE : CE QUE LES ÉLÈVES DOIVENT SAVOIRGuide du personnel enseignant de 10e année	https://www.ipc.on.ca/wp-content/uploads/2016/10/grade_10_resource_guide-f.pdf	Ontario	2010	Enseignants	empreinte numérique	Commissaire à l'information et à la vie privée / Ontario	Ce que les élèves doivent savoir – Guide du personnel enseignant de 10e année : contient des leçons personnalisées pour inciter les élèves à discuter des raisons pour lesquelles la gestion de leurs paramètres de confidentialité aujourd’hui peut leur éviter beaucoup d’embarras ou pire à l’avenir.
L’éducation à la citoyenneté numérique dans les écoles de la Saskatchewan	https://bekindonline.com/wp-content/uploads/2019/02/leducation-a-la-citoyennete-numerique-dans-les-ecoles-de-la-saskatchewan.pdf	Saskatchewan		Enseignants	nétiquette	Gouvernement de la Saskatchewan	L’éducation à la citoyenneté numérique dans les écoles de la Saskatchewan est un guide pour les responsables des divisions scolaires qui travaillent avec les administrateurs scolaires et les enseignants pour aider les élèves à acquérir une compréhension du comportement en ligne sur et approprié.
Conseils de cybersécurité	https://bekindonline.com/fr/category/conseils/	Saskatchewan		Secondaire, Parents, Collégial et Universitaire	cybersécurité	Soyez Sympas en ligne	Nous ne vivons pas dans un monde parfait. Parfois, votre comportement en ligne peut compromettre votre sécurité sans que vous le sachiez. Suivre ces étapes peut réduire vos risques et vous assurer que votre expérience en ligne est positive.
Guide de civilité en ligne à l’intention des parents	https://bekindonline.com/wp-content/uploads/2019/02/guide-civilite-en-ligne.pdf	Canada	2017	Parents	protection des renseignements personnels, droit d'auteur, inclusion sociale par le numérique et utilisation responsable du numérique	Sécurité publique Canada, HabiloMédias	Le guide traite des éléments clés suivants de la citoyenneté numérique: respect des sentiments d’autrui, respect de la vie privée et respect de la propriété intellectuelle.
Digital Literacy: Communication Skills	https://www.webwise.ie/teachers/digital-literacy-communication-skills/	Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland	2018	Enseignants	nétiquette	Webwise.ie	As a teacher, you can help your students to become competent and responsible digital citizens that can navigate the intricacies of communication now part of the digital environment.
Dealing with Cyberbullying in Schools	https://www.webwise.ie/trending/dealing-with-cyberbullying-in-schools-2/	Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland	2018	Enseignants	cyberintimidation	Webwise.ie	Cyberbullying, the targeting of someone through the use of technology, is quickly outpacing the traditional forms of bullying. And the internet is its battlefield.
Explained: What is False Information (Fake News)?	https://www.webwise.ie/teachers/what-is-fake-news/	Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland	2018	Enseignants	crédibilité des sites Web	Webwise.ie	Experts now recommend avoiding the term ‘fake news’, or at least limit its use, as the term ‘fake news’ is closely associated with politics, and this association can unhelpfully narrow the focus of the issue. The term ‘false information’ is preferable as it can refer to a diverse range of disinformation covering topics such as health, environmental and economics across all platforms and genres, while ‘fake news’ is more narrowly understood as political news stories.
Digital Literacy Skills: Finding Information	https://www.webwise.ie/teachers/advice-teachers/digital-literacy-skills-finding-information/	Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland	2018	Enseignants	crédibilité des sites Web	Webwise.ie	The internet has provided us with a wealth of information at our fingertips. The problem with this is, we almost have too much information to choose from. It is sometimes difficult to sort between real information, misinformation, opinions, and bias. Most of us rely on search engines to do the sorting for us but this also isn’t enough. Students need to know how to search accurately and then to evaluate the information they find, our critical thinking guide will help you develop these skills.
Help your students manage their online reputation	https://www.webwise.ie/teachers/managing-online-reputation/	Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland	2016	Enseignants	empreinte numérique	Webwise.ie	Steps to follow to help students use social media correctly
Tips for Setting and Collecting Homework Online	https://www.webwise.ie/teachers/tips-for-setting-and-collecting-homework-online/	Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland	2015	Enseignants	crédibilité des sites Web	Webwise.ie	In this article we look at some of the main considerations for setting/collecting homework online and offer advice on managing homework in a safe online environment.
5 conseils pour mieux protéger vos données personnelles en ligne	https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1088790/add-on-plug-in-proteger-donnees-personnelles-vie-privee-internet-information	1400 Boulevard René-Lévesque E, Montréal, QC H2L 2M2	2018	Enseignants, Secondaire et Parents	protection des renseignements personnels	Radio-Canada	Cet article présente une liste de façons pour mieux protéger les données mises sur Internet.
Expliquer les dangers aux enfants	https://www.witigo.eu/controle-parental/expliquer-internet-aux-enfants	49 rue de la Vanne 92120 Montrouge, France		Primaire et Parents	cybersécurité	Witigo	Ce site présente six choses que les enfants doivent connaître concernant les dangers présents sur Internet.
Les 7 dangers principaux auxquels les enfants sont confrontés sur Internet : comment assurer leur protection	https://www.kaspersky.be/resource-center/threats/top-seven-dangers-children-face-online	500 Unicorn Park, 3rd Floor, Woburn, Massachusetts 01801		Primaire et Parents	cybersécurité	Kaspersky	Ce site présente les sept dangers les plus fréquents sur Internet pour les jeunes. Il fournit également des astuces afin de les prévenir.
You’re being cyberbullied	https://www.publicsafety.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/tns/bng-cbrblld-en.aspx	Gouvernement du Canada	2018	Primaire et Secondaire	cyberintimidation	Public Safety Canada	Ce site fournit aux jeunes des solutions s'ils subissent de la cyberintimidation.
You think someone you know is being cyberbullied	https://www.publicsafety.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/tns/smn-bng-cbrblld-en.aspx	Gouvernement du Canada	2018	Primaire et Secondaire	cyberintimidation	Public Safety Canada	Ce site fournit aux jeunes des manifestations de comportements dangereux et des pistes de solution s'ils croient voir une autre personne être victime de cyberintimidation.
Delete Cyberbullying - What Can You Do If You're A Victim?	http://endcyberbullying.net/what-to-do-if-youre-a-victim/	2261 Market Street #291 San Francisco, CA 94114		Primaire et Secondaire	cyberintimidation	Delete Cyberbullying	Ce site mentionne les choses à faire et à ne pas faire lorsque quelqu'un est victime de cyberintimation.
Comprendre et utiliser Internet - Espace jeunes	https://canope.ac-amiens.fr/cui/jeunes	45 rue saint Leu, 80026 Amiens, France		Primaire et Secondaire	nétiquette	Réseau Canop d'Amiens	Ce site fournit aux apprenants des articles et des ressources afin d'apprendre à bien utiliser Internet.
Comprendre et utiliser Internet - Espace parents	https://canope.ac-amiens.fr/cui/parents	45 rue saint Leu, 80026 Amiens, France		Parents	nétiquette	Réseau Canop d'Amiens	Ce site fournit aux parents des astuces afin de bien soutenir les élèves dans leur apprentissage d'Internet.
Comprendre et utliser Internet - Espace formateurs	https://canope.ac-amiens.fr/cui/formateurs-educateurs	45 rue saint Leu, 80026 Amiens, France		Enseignants	nétiquette	Réseau Canop d'Amiens	Ce site fournit aux enseignants des renseignements et des ressources afin de bien soutenir les élèves dans leur apprentissage d'Internet.
Digital Thinking for Schools	https://www.digitallifeskills.org.uk/digital-thinking-skills-schools/	The Federation, Federation Street, Manchester M4 4BF	2012	Enseignants et Apprenants	cybersécurité	Digital Life Skills	Students get their news and information online, yet often they lack the skills needed to search effectively or usefully evaluate what they see. This can lead to misplaced beliefs or even warped world views, which can drive mistrust, suspicion or hatred. Above all, this can damage young people’s well-being and impact their life-chances.

Menu rapide

Pour en connaître davantage