Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Année de création	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
5 conseils pour mieux protéger vos données personnelles en ligne	https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1088790/add-on-plug-in-proteger-donnees-personnelles-vie-privee-internet-information	1400 Boulevard René-Lévesque E, Montréal, QC H2L 2M2	2018	Enseignants, Secondaire et Parents	protection des renseignements personnels	Radio-Canada	Cet article présente une liste de façons pour mieux protéger les données mises sur Internet.
Expliquer les dangers aux enfants	https://www.witigo.eu/controle-parental/expliquer-internet-aux-enfants	49 rue de la Vanne 92120 Montrouge, France		Primaire et Parents	cybersécurité	Witigo	Ce site présente six choses que les enfants doivent connaître concernant les dangers présents sur Internet.
Les 7 dangers principaux auxquels les enfants sont confrontés sur Internet : comment assurer leur protection	https://www.kaspersky.be/resource-center/threats/top-seven-dangers-children-face-online	500 Unicorn Park, 3rd Floor, Woburn, Massachusetts 01801		Primaire et Parents	cybersécurité	Kaspersky	Ce site présente les sept dangers les plus fréquents sur Internet pour les jeunes. Il fournit également des astuces afin de les prévenir.
You’re being cyberbullied	https://www.publicsafety.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/tns/bng-cbrblld-en.aspx	Gouvernement du Canada	2018	Primaire et Secondaire	cyberintimidation	Public Safety Canada	Ce site fournit aux jeunes des solutions s'ils subissent de la cyberintimidation.
You think someone you know is being cyberbullied	https://www.publicsafety.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/tns/smn-bng-cbrblld-en.aspx	Gouvernement du Canada	2018	Primaire et Secondaire	cyberintimidation	Public Safety Canada	Ce site fournit aux jeunes des manifestations de comportements dangereux et des pistes de solution s'ils croient voir une autre personne être victime de cyberintimidation.
Delete Cyberbullying - What Can You Do If You're A Victim?	http://endcyberbullying.net/what-to-do-if-youre-a-victim/	2261 Market Street #291 San Francisco, CA 94114		Primaire et Secondaire	cyberintimidation	Delete Cyberbullying	Ce site mentionne les choses à faire et à ne pas faire lorsque quelqu'un est victime de cyberintimation.
Comprendre et utiliser Internet - Espace jeunes	https://canope.ac-amiens.fr/cui/jeunes	45 rue saint Leu, 80026 Amiens, France		Primaire et Secondaire	nétiquette	Réseau Canop d'Amiens	Ce site fournit aux apprenants des articles et des ressources afin d'apprendre à bien utiliser Internet.
Comprendre et utiliser Internet - Espace parents	https://canope.ac-amiens.fr/cui/parents	45 rue saint Leu, 80026 Amiens, France		Parents	nétiquette	Réseau Canop d'Amiens	Ce site fournit aux parents des astuces afin de bien soutenir les élèves dans leur apprentissage d'Internet.
Comprendre et utliser Internet - Espace formateurs	https://canope.ac-amiens.fr/cui/formateurs-educateurs	45 rue saint Leu, 80026 Amiens, France		Enseignants	nétiquette	Réseau Canop d'Amiens	Ce site fournit aux enseignants des renseignements et des ressources afin de bien soutenir les élèves dans leur apprentissage d'Internet.
Digital Thinking for Schools	https://www.digitallifeskills.org.uk/digital-thinking-skills-schools/	The Federation, Federation Street, Manchester M4 4BF	2012	Enseignants et Apprenants	cybersécurité	Digital Life Skills	Students get their news and information online, yet often they lack the skills needed to search effectively or usefully evaluate what they see. This can lead to misplaced beliefs or even warped world views, which can drive mistrust, suspicion or hatred. Above all, this can damage young people’s well-being and impact their life-chances.
DQ World	https://us.dqworld.net/lang:en_GB/#!/landing/parents	États-Unis, Corée , Singapour		Enseignants et Parents	nétiquette	DQ World	Leçons pour que les parents puissent évaluer si leur enfants sont des citoyens numérique responsables
LE COLLÈGE FRANÇOIS-DE-LAVAL : UNE ÉCOLE NUMÉRIQUE	https://collegefdl.ca/college-prive-quebec/education-numerique/	6, rue de la Vieille-Université Québec, QC, G1R 5X8		Collégial	nétiquette	Collège François-de-Laval	Le Collège François-de-Laval a été l’une des premières écoles du Québec à prendre le virage numérique et à sensibiliser les jeunes à des habitudes qui en font des citoyens numériques responsables.
Procédure d’intervention - environnement numérique	http://www.cssmi.qc.ca/sites/default/files/pages/2019-02/Proc%C3%A9dure%20d%27intervention.pdf	430 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6		Enseignants	nétiquette	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Aide-mémoire pour le traitement d’une situation problématique en lien avec les environnements numériques.
Médias sociaux - Banque de cas	http://www.cssmi.qc.ca/sites/default/files/pages/2019-02/Mises%20en%20situation.pdf	431 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6		Enseignants	éducation aux réseaux sociaux	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Mises en situation fictives accompagnées d’une liste d’actions possibles, non exhaustives ainsi que des considérations éthiques afin de faciliter la réflexion et l’intervention.
Es-tu net sur le NET ?	http://www.cssmi.qc.ca/parents/ressources/citoyennete-lere-du-numerique/guide/es-tu-net-sur-le-net	432 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6		Secondaire	cybersécurité	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Un concours est organisé par la comission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles. Ce dernier vise à sensibiliser les jeunes à adopter un comportement sécuritaire sur Internet.
Activités pédagogiques et vidéos	http://www.cssmi.qc.ca/parents/ressources/citoyennete-lere-du-numerique/references/activites-pedagogiques-et-videos	433 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6		Enseignants	nétiquette	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Cette section propose au personnel enseignant des situations d’apprentissage et d’évaluation répondant à leurs besoins pédagogiques et didactiques. La question de l'identité numérique des élèves ressort constamment dans les médias et surtout auprès des intervenants dans les écoles. Les jeunes sont de plus en plus actifs à travers différents médias sociaux et autres outils du Web 2.0 dont plusieurs jeux en ligne. Cette vie virtuelle est parfois prétexte à des comportements discutables et pas toujours pour le mieux-être des adolescentes et adolescents.
Mieux comprendre les médias sociaux pour les intégrer en classe	https://cameleon.tv/formation/mieux-comprendre-medias-sociaux-integrer-classe	433 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6		Enseignants	éducation aux réseaux sociaux	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Afin d’intégrer pédagogiquement les médias sociaux en classe pour le développement des compétences disciplinaires, il est primordial de comprendre et de connaitre le média exploité.
Droit d'auteur	http://www.cssmi.qc.ca/parents/ressources/citoyennete-lere-du-numerique/references/droit-dauteur	433 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6		Enseignants, Secondaire, Parents et Collégial	droit d'auteur	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	En connaitre davantage sur le droit d'auteur.
Réfléchis quand tu publies!	http://www.reflechisquandtupublies.ca/	6502 Rue des Écores, Montréal, QC H2G 2J7	2016	Secondaire	éducation aux réseaux sociaux	Le Regroupement des maisons des jeunes du Québec	Un outil créé PAR et POUR les jeunes afin de les aider à s'affirmer et à réfléchir aux impacts de leurs publications sur les médias sociaux.
Guide pour utiliser Facebook en classe	http://edupronet.com/guide-pour-utiliser-facebook-en-classe/	Sousse 4054, Tunisia		Enseignants	éducation aux réseaux sociaux	Edupronet	Les apprenants, de la maternelle à l’université, sont aujourd’hui ce qu’on appelle des digital natives et les réseaux sociaux comme Facebook font partie intégrante de leur quotidien. Ainsi, pourquoi les enseignants se priveraient de la possibilité d’aller à leur « rencontre » sur leur propre terrain et utiliser Facebook en classe comme outil d’apprentissage interactif. Ceci, pas uniquement dans le but d’engager les élèves dans leur apprentissage, mais aussi pour les responsabiliser dans leur utilisation des réseaux sociaux.
Précautions à prendre pour utiliser les réseaux sociaux en classe	http://edupronet.com/precautions-a-prendre-pour-utiliser-les-reseaux-sociaux-en-classe/	Sousse 4054, Tunisia		Enseignants	éducation aux réseaux sociaux	Edupronet	Avant d’entreprendre toute activité avec les réseaux sociaux en classe, voici quelques recommandations que vous devez absolument garder à l’esprit.

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