Aidersonenfant.com |
https://aidersonenfant.com/ |
Laval |
2016 |
Parents |
nétiquette |
- |
Aidersonenfant.com, met à votre disposition du contenu pratique, concret et de grande qualité pour vous permettre de mieux soutenir vos enfants tant dans leur trajectoire scolaire que sur le plan affectif et social. |
Plan de citoyenneté numérique - École élémentaire catholique Alain-Fortin |
https://alain-fortin.ecolecatholique.ca/fr/Plan-De-Citoyennet-Numrique_63/Plan-De-Citoyennete-Numerique-Alainfortin_189 |
4000 Labelle St, Gloucester, ON K1J 1A1 |
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Primaire, Enseignants, Secondaire, Postsecondaire, Formation générale des adultes, Formation professionnelle et Parents |
nétiquette |
École élémentaire catholique Alain-Fortin |
Le Plan de citoyenneté numérique a été développé par l’équipe-école sous la supervision du Conseil scolaire. Il a pour but d’assurer l’utilisation sécuritaire et responsable des réseaux et des ressources électroniques pour les élèves, les membres du personnel et les parents. |
Internet essentials |
https://web.library.uq.edu.au/research-tools-techniques/digital-essentials/internet-essentials |
The University of Queensland
Brisbane QLD 4072 Australia |
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Enseignants, Collégial et Universitaire |
cybersécurité |
The University of Queensland Autralia (Library Services) |
This module will:
help you understand what the internet is and how it is regulated
explain the basics of online privacy and cyber security. |
Les enfants et l'Internet |
https://www.internetsociety.org/wp-content/uploads/2017/11/bp-childrenandtheinternet-20129017-en_FR.pdf |
Galerie Jean-Malbuisson 15 CH-1204 Genève, Suisse |
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Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Internet Society |
Cet article présente les moyens dont les enfants peuvent utiliser Internet. |
Resources for teachers - online ethics |
https://mediasmarts.ca/digital-media-literacy/digital-issues/online-ethics/resources-teachers-online-ethics |
205 Catherine Street, Suite 100 Ottawa ON Canada K2P 1C3 |
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Enseignants |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
MediaSmarts |
Ce site fournit des ressources pour les enseignants afin de développer l'apprentissage éthique du numérique chez les élèves. |
Évaluer la qualité des sources |
https://www.bibl.ulaval.ca/infosphere/sciences_humaines/evaeva1.html |
2325 Rue de l'Université, Québec, QC G1V 0A6 |
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Secondaire |
crédibilité des sites Web |
Université Laval (Bibliothèque) |
Ce site fournit des pistes de réflexion afin de savoir si une source web est fiable. |
Université Laval - Faculté des sciences de l’éducation (FSÉ) - Faire une recherche, ça s’apprend ! |
http://www.faireunerecherche.fse.ulaval.ca/ |
2325 Rue de l'Université, Québec, QC G1V 0A6 |
|
Enseignants |
compétences informationnelles |
Université Laval (M. Mottet) |
Ce site offre aux enseignants du primaire et du secondaire une méthode et des outils pratiques pour guider leurs élèves dans une démarche efficace de recherche sur Internet. |
Ados, préados et réseaux sociaux |
https://www.lapresse.ca/vivre/famille/vie-de-famille/201607/25/01-5004207-ados-preados-et-reseaux-sociaux.php |
Montréal |
2016 |
Primaire, Secondaire et Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
La Presse |
Cet article présente des règlementations et des faits sur les différents réseaux sociaux utilisés par les adolescents. |
Apprendre à circuler sur Internet - Un enjeu pour la sécurité et l’éducation des jeunes |
https://carrefour-education.qc.ca/sites/default/files/images/dossiers/securite.pdf |
5100, rue Sherbrooke Est, 3e étage, bureau 300, Montréal QC H1V 3R |
2007 |
Enseignants |
cyberintimidation, cybersécurité, cyberdépendance et utilisation responsable du numérique |
Carrefour éducation |
Dans un premier temps seront présentées les principales technologies utilisées par les jeunes. Parla suite, l’accent sera mis sur les dangers inhérents à une utilisation non prudente par cette même clientèle de ces technologies. Qui dit «dangers» dit «conséquences possibles», ainsi l’avant-dernière partie de ce dossier s’attardera sur les impacts que pourraient subir les jeunes internautes à court et à long terme s’ils avaient à faire face à ces dangers. Enfin, nous fermerons le dossier par des conseils et des moyens concrets pour bien accompagner les jeunes dans leur apprentissage de l’Internet |
10 Digital Citizenship and Internet Safety Tips for Teachers and Schools (With Poster) |
http://www.kathleenamorris.com/2018/07/25/internet-safety-teachers/ |
2 Treasury Place, East Melbourne 3002 Australia |
2018 |
Enseignants |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Kathleen Morris |
Ce document fournit des astuces afin de guider les enseignants dans l'enseignement de la citoyenneté numérique. |
LES RISQUES SUR INTERNET |
https://www.e-enfance.org/les-risques-sur-internet |
11 rue des Halles 75001 Paris, France |
2019 |
Secondaire et Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Association e-enfance |
Ce site informe des différents risques sur Internet. |
Sécurité des enfants sur internet |
https://spvm.qc.ca/fr/Fiches/Details/Securite-des-enfants-sur-internet |
1441, rue Saint-Urbain Montréal QC H2X 2M6 |
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Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Service de Police de la Ville de Montréal (SPVM) |
Ce site présente des conseils adressés aux parents afin de les aider à mieux guider leurs enfants sur Internet. |
Comment éduquer votre enfant à utiliser Internet de manière sûre et responsable? |
https://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/parents/internet-dans-la-famille/comment-eduquer-votre-enfant-a |
Avenue Houba - de Strooper 292 | B-1020 Bruxelles | BE19 3101 2229 9912 |
2019 |
Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Child Focus |
Ce site explique comment parler d'Internet avec les jeunes et donne accès à des outils pertinents pour les parents. |
Construire sa citoyenneté |
https://www.reseau-canope.fr/developper-lesprit-critique/construire-sa-citoyennete.html#bandeauPtf |
1, avenue du Futuroscope - Téléport 1
CS 80158 - 86961 Futuroscope Cedex |
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Enseignants |
nétiquette |
Canopé Le réseau de création et d'accompagnement pédagogiques |
Les enseignements transversaux tels que l'éducation artistique et culturelle, l'enseignement moral et civique, et l'éducation aux médias et à l'information, fournissent un cadre propice à des mises en œuvre pédagogiques diversifiées au service du développement de l'esprit critique. |
Online Research |
https://digitaltattoo.ubc.ca/tutorials/academic-and-professional-life/accessing-information/online-research/# |
1961 East Mall, Vancouver, BC Canada V6T 1Z1 |
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Collégial et Universitaire |
crédibilité des sites Web |
Irving K Barber Learning Centre - Vancouver Campus |
Online Research – posted by universityofleedsuk |
Fact Checking |
https://digitaltattoo.ubc.ca/tutorials/academic-and-professional-life/accessing-information/fact-checking/ |
1961 East Mall, Vancouver, BC Canada V6T 1Z1 |
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Secondaire, Collégial et Universitaire |
crédibilité des sites Web |
Irving K Barber Learning Centre - Vancouver Campus |
Stratégies to shield yourself from fake news. |
D-Codeurs |
https://numerique.laligue.org/projets/d-codeurs |
Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier |
2015 |
Enseignants |
inclusion sociale par le numérique |
La ligue de l’enseignement |
Un grand programme d'engagement de jeunes volontaires en service civique ayant des missions autour de l'inclusion et l'éducation au et par le numérique |
E-media |
https://numerique.laligue.org/projets/e-media |
Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier |
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Enseignants |
nétiquette |
La ligue de l’enseignement |
Un programme européen qui vise, par des ressources éducatives, à promouvoir l'éducation au numérique libre, active et responsable de tous les citoyens |
Les veilleurs de l'info |
https://numerique.laligue.org/projets/theorie-du-complot |
Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier |
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Enseignants |
crédibilité des sites Web |
La ligue de l’enseignement |
Parcours éducatif pour outiller les professionnels de l'éducation et lutter contre les information fallacieuse (fake news) et théories du complot |
Safer Internet |
https://numerique.laligue.org/projets-part/144-safer-internet |
Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier |
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Primaire, Enseignants et Secondaire |
cybersécurité |
La ligue de l’enseignement |
Sur la plateforme saferinternet.fr vous retrouverez deux parcours numérique clés en main pour les enseignants et médiateurs éducatifs sur la thématiques des "Ecrans, les autres et moi" : un parcours 7-12 ans et un parcours 13-17 ans, accompagnés de leurs guides pédagogiques |
Le guide de la famille tout-écran |
https://numerique.laligue.org/le-guide-de-la-famille-tout-ecran-le-guide-de-la-famille-tout-ecran |
Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier |
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Parents |
nétiquette |
La ligue de l’enseignement |
Le guide de La Famille Tout-Écran et le kit d’accompagnement sont d’excellents supports pour construire des projets d’accompagnement à la parentalité numérique. |