Comment mon enfant peut-il prendre position contre la cyberintimidation? |
https://www.securitepublique.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/prnts/chld-stnd-cbrbllng-fr.aspx |
Canada |
2018 |
Parents |
cyberintimidation et cyberharcèlement |
Gouvernement du Canada |
«Bien qu'un seul adolescent puisse déclencher l'humiliation ou le harcèlement d'un autre, les spectateurs jouent un rôle essentiel qui favorise la continuité de l'intimidation en lui donnant du pouvoir et en favorisant sa lancée. » |
CyberJulie |
http://www.cyberjulie.ca/app/fr/ |
Canada |
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Primaire |
cyberintimidation et cybersécurité |
Centre canadien de protection de l'enfance |
«Zoé et Julie adorent les jeux en ligne. Leurs jeux préférés sont Blocker et Appartamis. Parfois, elles se retrouvent dans des situations bizarres lorsqu’elles jouent en ligne et elles ne savent pas toujours comment réagir. Suis Zoé et Julie dans leurs jeux; regarde-les construire de magnifiques châteaux et collectionner les chats, et apprends du même coup à jouer prudemment sur Internet.
Tu découvriras une bande dessinée, un jeu et des conseils de sécurité de Zoé, Julie et leurs amis.» |
Projet Arachnid |
https://projectarachnid.ca/fr/ |
Canada |
2016 |
Primaire |
cybersécurité |
Centre canadien de protection de l'enfance |
«Le Centre canadien de protection de l’enfance (CCPE) a lancé Projet Arachnid en 2016 dans le dessein de réduire la disponibilité des photos et des vidéos d’abus pédosexuels à l’échelle planétaire et de briser le cycle des abus subis par les survivantes et survivants.» |
Réfléchissez avant de partager |
https://habilomedias.ca/sites/default/files/tip-sheet/reflechissez-avant-partager-guide.pdf |
Canada |
2013 |
Secondaire et Collégial |
cybersécurité et protection des renseignements personnels |
Conseils de Facebook et MediaSmarts |
«Lorsque vous partagez des choses qui vous concernent – qu’il s’agisse d’une
photo, d’une vidéo ou de renseignements personnels tels que votre numéro
de téléphone – gardez à l’esprit qu’elles pourraient facilement être vues par
des personnes à qui vous ne souhaitez pas les envoyer.
Rappelez-vous aussi qu’il n’est pas sage de partager des renseignements lorsque
vous êtes très émotif(ve) (que vous soyez fâché(e), triste ou enthousiaste). Retrouvez
d’abord votre calme, puis évaluez s’il s’agit réellement d’une bonne idée. » |
Comprendre l’affaire : La valeur de la vie privée |
https://www.priv.gc.ca/fr/a-propos-du-commissariat/ce-que-nous-faisons/campagnes-et-activites-de-sensibilisation/sensibilisation-des-enfants-a-la-vie-privee/ressources-pour-les-enseignants/plans-de-lecon-pour-la-classe/lecon_03/ |
Canada |
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Enseignants |
protection des renseignements personnels |
Commisariat à la protection de la vie privée du Canada |
«Dans cette leçon, les élèves sont initiés à l'idée que la protection de la vie privée est un droit fondamental et que leurs renseignements personnels ont de la valeur. La leçon met l’accent sur l’« économie » des renseignements personnels et le fait que la plupart des applications et des services en ligne « gratuits » font une partie ou la totalité de leurs revenus grâce à la collecte (et dans certains cas la revente) des renseignements personnels des utilisateurs» |
Les droits des enfants et des adolescents en matière de vie privée |
https://www.priv.gc.ca/fr/a-propos-du-commissariat/ce-que-nous-faisons/campagnes-et-activites-de-sensibilisation/sensibilisation-des-enfants-a-la-vie-privee/ressources-pour-les-enseignants/plans-de-lecon-pour-la-classe/lecon_04/ |
Canada |
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Enseignants |
protection des renseignements personnels |
Commisariat à la protection de la vie privée du Canada |
«Dans le cadre de la présente leçon, les principes de protection de la vie privée en matière de collecte de renseignements personnels en ligne qui guident la Personal Information Protection Act de l’Alberta, la Personal Information Protection Act de la Colombie-Britannique, la Loi sur la protection des renseignements personnels dans le secteur privé du Québec et la Loi sur la protection des renseignements personnels et les documents électroniques (LPRPDE) du Canada seront présentés aux élèves. Ils apprendront à déterminer quels renseignements personnels peuvent être recueillis ou l’ont été par le biais des plateformes qu’ils utilisent, à limiter la collecte de données les concernant, et à connaître les différentes formes de recours qui sont mises à leur disposition s’ils estiment qu’une entreprise ne respecte pas leurs droits» |
Trousse de présentation sur la réputation en ligne (7e et 8e années/1re et 2e secondaires au Québec) |
https://www.priv.gc.ca/fr/a-propos-du-commissariat/ce-que-nous-faisons/campagnes-et-activites-de-sensibilisation/sensibilisation-des-enfants-a-la-vie-privee/pp/7-8/ |
Canada |
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Enseignants |
protection des renseignements personnels |
Commisariat à la protection de la vie privée du Canada |
Dans la trousse on retrouve une présentation power point et de notes pour aider les enseignants |
How cyber-savvy are you? Cyber security quiz |
https://mediasmarts.ca/game/how-cyber-savvy-are-you-cyber-security-quiz |
Canada |
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Secondaire |
cybersécurité |
MediaSmarts |
Developed in partnership with CIRA, this interactive quiz is designed to increase students’ knowledge of the cyber security risks they face every day. |
Dealing with digital stress - Tip Sheet |
https://mediasmarts.ca/teacher-resources/dealing-digital-stress-tip-sheet |
Canada |
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Secondaire |
utilisation responsable du numérique |
MediaSmarts |
There are three main ways of dealing with digital stress. The first is through time management: if your time is better organized, your online life won’t get in the way of other things you need to do. The second is through changing your habits and attitudes to make your digital life less stressful. Finally, it’s important to make time for rest and reflection so that you aren’t constantly under stress. |
Media Literacy 101 |
https://mediasmarts.ca/media-literacy-101 |
Canada |
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Primaire |
nétiquette |
MediaSmarts |
Media educators base their teaching on key concepts of media literacy, which provide an effective foundation for examining mass media and popular culture. These key concepts act as filters that any media text has to go through in order for us to respond.
To help teachers introduce these to elementary students, MediaSmarts has partnered with Companies Committed to Kids (formerly Concerned Children’s Advertisers) to develop a suite of videos on each of the key concepts. Each video is accompanied by a lesson plan that reiterates the main ideas from the videos and helps students expand and apply what they’ve learned. |
Dealing with Peers |
https://needhelpnow.ca/app/en/dealing_with_peers-reporting |
Canada |
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Primaire |
cybersécurité |
NeedHelpNow.ca |
While you have taken steps to remove the content, you may also be dealing with cyberbullying, harassment, alienation, among other things because your peers have seen or know about your sexual picture/video. We have some ideas to help you deal with your peers. |
Cyberbullying |
https://kidshelpphone.ca/topic/cyberbullying |
Canada |
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Secondaire |
cyberintimidation |
Kids Help Phone |
Informs young people on how to deal with cyberbulling |
Help prevent cyberbullying |
https://www.publicsafety.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/tns/prvnt-cbrbllng-en.aspx |
Canada |
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Secondaire |
cyberintimidation |
Gouvernement du Canada |
You have the power to keep yourself safe online, and to help stop cyberbullying when it happens to others. |
Cyberbullying, Consequences for the victims |
https://www.teljeunes.com/Tel-jeunes-en/All-topics/Tech/Cyberbullying-Legal-or-illegal |
Canada |
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Secondaire |
cyberintimidation |
Tel-Jeunes |
Cyberbullying is serious! It causes a lot of harm for the young victims and it’s also risky for the young bullies. It is always unacceptable and some actions are even punishable by law. |
AidezMoiSVP.ca |
https://needhelpnow.ca/app/fr/removing_pictures-facebook |
Canada |
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Secondaire, Collégial et Universitaire |
éducation aux réseaux sociaux |
- |
Ce site explique aux jeunes comment demander à un réseau social, comme Facebook ou Instagram, de retirer une photo où ils apparaissent sans avoir donné leur consentement. |
La sécurité sur internet | Gendarmerie Royale du Canada |
https://www.rcmp-grc.gc.ca/cycp-cpcj/self-assessment-autoevaluation/is-si/index-fra.htm |
Canada |
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Secondaire, Formation professionnelle, Collégial et Universitaire |
cybersécurité |
Gendarmerie Royale du Canada |
Ce site propose d'effectuer une autoévaluation pour déterminer si son usage de l'internet est sécuritaire. |
Signaler un cas de cyberintimidation | AidezmoiSVP.ca |
https://needhelpnow.ca/app/fr/dealing_with_peers-reporting |
Canada |
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Secondaire et Collégial |
cyberintimidation |
AidezmoiSVP.ca |
Ce site informe les élèves des différents moyens à leur disposition pour signaler une situation de cyberintimdation dont ils sont victimes ou témoins. |
Agir avec intelligence, assurance et prudence | Centre canadien de protection de l'enfance |
https://www.kidsintheknow.ca/pdfs/SmartStrongSafe_ActivityBooklet_fr.pdf |
Canada |
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Primaire |
cybersécurité |
Centre canadien de protection de l'enfance |
Ce cahier d'activité permet aux jeunes de se protéger lorsqu'ils rencontrent des individus en ligne et en personne. |
Ressources en matière de sécurité Internet pour les enfants |
https://www.cyberaide.ca/app/fr/internet_safety-for_children?fbclid=IwAR0EFcEiaikOelzavKjyaMQJWJT9wjYIFbTMcUtL7uHtgClgX2MZ55kS8L8 |
Canada |
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Enseignants et Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Centrale des signalements des cas d'exploitation sexuelles d'enfants sur Internet. |
Les sites qui suivent offrent aux parents et aux enseignants de l’information âge par âge sur les activités en ligne des enfants de 5 à 11 ans. |
Plan de cours sur le ratissage pour la protection de la vie privée des enfants |
https://www.priv.gc.ca/fr/a-propos-du-commissariat/ce-que-nous-faisons/campagnes-et-activites-de-sensibilisation/sensibilisation-des-enfants-a-la-vie-privee/ressources-pour-les-enseignants/plans-de-lecon-pour-la-classe/yth_lesson/ |
Canada |
2018 |
Enseignants |
protection des renseignements personnels |
Le Commissariat à la protection de la vie privée du Canada |
Plan de cours que les enseignants peuvent utiliser pour aider les jeunes de 7e et de 8e année (1re et 2e secondaire au Québec) à examiner les types de renseignements recueillis par les sites Web et les applications. |
Quiz à l'intention des jeunes |
https://services.priv.gc.ca/quiz/fr/jeune |
Canada |
2019 |
Secondaire et Collégial |
empreinte numérique, protection des renseignements personnels et identité numérique |
Le Commissariat à la protection de la vie privée du Canada |
Que savez-vous de votre droit à la vie privée? Répondez à notre jeu-questionnaire pour obtenir des renseignements importants sur la protection de votre vie privée en ligne. |