Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Fact Checking	https://digitaltattoo.ubc.ca/tutorials/academic-and-professional-life/accessing-information/fact-checking/	1961 East Mall, Vancouver, BC Canada V6T 1Z1	Secondaire, Collégial et Universitaire	crédibilité des sites Web	Irving K Barber Learning Centre - Vancouver Campus	Stratégies to shield yourself from fake news.
Conseils de sécurité sur Internet pour les parents	http://surrey.rcmp-grc.gc.ca/ViewPage.action?siteNodeId=2077&languageId=4&contentId=21690	Canada	Parents	cybersécurité	Gendarmerie royale du Canada	L’utilisation d’appareils électroniques et d’outils des médias sociaux afin de garder contact avec ses amis et sa famille est importante dans la vie de votre enfant. En tant que parent, il est important de vous tenir informé de la présence Web de votre adolescent, et de travailler avec lui pour fixer des limites, agir de façon responsable et naviguer en ligne en toute sécurité.
L’éducation à la citoyenneté numérique dans les écoles de la Saskatchewan	https://bekindonline.com/wp-content/uploads/2019/02/leducation-a-la-citoyennete-numerique-dans-les-ecoles-de-la-saskatchewan.pdf	Saskatchewan	Enseignants	nétiquette	Gouvernement de la Saskatchewan	L’éducation à la citoyenneté numérique dans les écoles de la Saskatchewan est un guide pour les responsables des divisions scolaires qui travaillent avec les administrateurs scolaires et les enseignants pour aider les élèves à acquérir une compréhension du comportement en ligne sur et approprié.
Conseils de cybersécurité	https://bekindonline.com/fr/category/conseils/	Saskatchewan	Secondaire, Parents, Collégial et Universitaire	cybersécurité	Soyez Sympas en ligne	Nous ne vivons pas dans un monde parfait. Parfois, votre comportement en ligne peut compromettre votre sécurité sans que vous le sachiez. Suivre ces étapes peut réduire vos risques et vous assurer que votre expérience en ligne est positive.
Sécurité Internet	https://www.canadalife.com/fr/securite-internet.html	1800 Avenue McGill College Suite 1300, Montréal, QC H3A 3J6	Enseignants et Parents	cybersécurité	Canada Life	Ce site présente les principaux éléments dangereux présents sur Internet ainsi que leur définition.
Expliquer les dangers aux enfants	https://www.witigo.eu/controle-parental/expliquer-internet-aux-enfants	49 rue de la Vanne 92120 Montrouge, France	Primaire et Parents	cybersécurité	Witigo	Ce site présente six choses que les enfants doivent connaître concernant les dangers présents sur Internet.
Les 7 dangers principaux auxquels les enfants sont confrontés sur Internet : comment assurer leur protection	https://www.kaspersky.be/resource-center/threats/top-seven-dangers-children-face-online	500 Unicorn Park, 3rd Floor, Woburn, Massachusetts 01801	Primaire et Parents	cybersécurité	Kaspersky	Ce site présente les sept dangers les plus fréquents sur Internet pour les jeunes. Il fournit également des astuces afin de les prévenir.
Delete Cyberbullying - What Can You Do If You're A Victim?	http://endcyberbullying.net/what-to-do-if-youre-a-victim/	2261 Market Street #291 San Francisco, CA 94114	Primaire et Secondaire	cyberintimidation	Delete Cyberbullying	Ce site mentionne les choses à faire et à ne pas faire lorsque quelqu'un est victime de cyberintimation.
Comprendre et utiliser Internet - Espace jeunes	https://canope.ac-amiens.fr/cui/jeunes	45 rue saint Leu, 80026 Amiens, France	Primaire et Secondaire	nétiquette	Réseau Canop d'Amiens	Ce site fournit aux apprenants des articles et des ressources afin d'apprendre à bien utiliser Internet.
Comprendre et utiliser Internet - Espace parents	https://canope.ac-amiens.fr/cui/parents	45 rue saint Leu, 80026 Amiens, France	Parents	nétiquette	Réseau Canop d'Amiens	Ce site fournit aux parents des astuces afin de bien soutenir les élèves dans leur apprentissage d'Internet.
Comprendre et utliser Internet - Espace formateurs	https://canope.ac-amiens.fr/cui/formateurs-educateurs	45 rue saint Leu, 80026 Amiens, France	Enseignants	nétiquette	Réseau Canop d'Amiens	Ce site fournit aux enseignants des renseignements et des ressources afin de bien soutenir les élèves dans leur apprentissage d'Internet.
AGREEING TO AN ICT AGREEMENT INTEGRATING DIGITAL TECHNOLOGIES	https://www.digitaltechnologieshub.edu.au/teachers/lesson-ideas/integrating-digital-technologies/agreeing-to-an-ict-agreement	Australie	Primaire et Enseignants	cybersécurité	Digital technologies hub	Students work together to brainstorm the dangers, problems and pitfalls in using ICT and online spaces. They collaboratively agree upon a set of protocols and rules for using technology, and develop processes and procedures to follow when using ICT.
Privacy Basics: Online Tracking \| Privacy	https://www.digitaltechnologieshub.edu.au/resourcedetail?id=b4434098-09f9-6792-a599-ff0000f327dd#/	Australie	Primaire et Secondaire	cybersécurité	Digital technologies hub	Lessons to help students create secure passwords, monitor their online privacy and security, protect their data, and identify online trackers using web literacy skills like evaluate, navigate, open practice, and protect.
DQ World	https://us.dqworld.net/lang:en_GB/#!/landing/parents	États-Unis, Corée , Singapour	Enseignants et Parents	nétiquette	DQ World	Leçons pour que les parents puissent évaluer si leur enfants sont des citoyens numérique responsables
LE COLLÈGE FRANÇOIS-DE-LAVAL : UNE ÉCOLE NUMÉRIQUE	https://collegefdl.ca/college-prive-quebec/education-numerique/	6, rue de la Vieille-Université Québec, QC, G1R 5X8	Collégial	nétiquette	Collège François-de-Laval	Le Collège François-de-Laval a été l’une des premières écoles du Québec à prendre le virage numérique et à sensibiliser les jeunes à des habitudes qui en font des citoyens numériques responsables.
Procédure d’intervention - environnement numérique	http://www.cssmi.qc.ca/sites/default/files/pages/2019-02/Proc%C3%A9dure%20d%27intervention.pdf	430 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6	Enseignants	nétiquette	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Aide-mémoire pour le traitement d’une situation problématique en lien avec les environnements numériques.
Médias sociaux - Banque de cas	http://www.cssmi.qc.ca/sites/default/files/pages/2019-02/Mises%20en%20situation.pdf	431 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6	Enseignants	éducation aux réseaux sociaux	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Mises en situation fictives accompagnées d’une liste d’actions possibles, non exhaustives ainsi que des considérations éthiques afin de faciliter la réflexion et l’intervention.
Es-tu net sur le NET ?	http://www.cssmi.qc.ca/parents/ressources/citoyennete-lere-du-numerique/guide/es-tu-net-sur-le-net	432 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6	Secondaire	cybersécurité	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Un concours est organisé par la comission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles. Ce dernier vise à sensibiliser les jeunes à adopter un comportement sécuritaire sur Internet.
Activités pédagogiques et vidéos	http://www.cssmi.qc.ca/parents/ressources/citoyennete-lere-du-numerique/references/activites-pedagogiques-et-videos	433 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6	Enseignants	nétiquette	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Cette section propose au personnel enseignant des situations d’apprentissage et d’évaluation répondant à leurs besoins pédagogiques et didactiques. La question de l'identité numérique des élèves ressort constamment dans les médias et surtout auprès des intervenants dans les écoles. Les jeunes sont de plus en plus actifs à travers différents médias sociaux et autres outils du Web 2.0 dont plusieurs jeux en ligne. Cette vie virtuelle est parfois prétexte à des comportements discutables et pas toujours pour le mieux-être des adolescentes et adolescents.
Mieux comprendre les médias sociaux pour les intégrer en classe	https://cameleon.tv/formation/mieux-comprendre-medias-sociaux-integrer-classe	433 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6	Enseignants	éducation aux réseaux sociaux	Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles	Afin d’intégrer pédagogiquement les médias sociaux en classe pour le développement des compétences disciplinaires, il est primordial de comprendre et de connaitre le média exploité.
Guide pour utiliser Facebook en classe	http://edupronet.com/guide-pour-utiliser-facebook-en-classe/	Sousse 4054, Tunisia	Enseignants	éducation aux réseaux sociaux	Edupronet	Les apprenants, de la maternelle à l’université, sont aujourd’hui ce qu’on appelle des digital natives et les réseaux sociaux comme Facebook font partie intégrante de leur quotidien. Ainsi, pourquoi les enseignants se priveraient de la possibilité d’aller à leur « rencontre » sur leur propre terrain et utiliser Facebook en classe comme outil d’apprentissage interactif. Ceci, pas uniquement dans le but d’engager les élèves dans leur apprentissage, mais aussi pour les responsabiliser dans leur utilisation des réseaux sociaux.

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