Plan de citoyenneté numérique - École élémentaire catholique Alain-Fortin |
https://alain-fortin.ecolecatholique.ca/fr/Plan-De-Citoyennet-Numrique_63/Plan-De-Citoyennete-Numerique-Alainfortin_189 |
4000 Labelle St, Gloucester, ON K1J 1A1 |
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Primaire, Enseignants, Secondaire, Postsecondaire, Formation générale des adultes, Formation professionnelle et Parents |
nétiquette |
École élémentaire catholique Alain-Fortin |
Le Plan de citoyenneté numérique a été développé par l’équipe-école sous la supervision du Conseil scolaire. Il a pour but d’assurer l’utilisation sécuritaire et responsable des réseaux et des ressources électroniques pour les élèves, les membres du personnel et les parents. |
Cyberintimidation : les gestes interdits |
https://educaloi.qc.ca/capsules/cyberintimidation-les-gestes-interdits/ |
Québec |
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Secondaire |
cyberintimidation |
Éducaloi |
Texter, envoyer des courriels, partager des images sur les réseaux sociaux ou des applications : tout le monde fait ça. C’est banal! Sauf que… certains de ces gestes dépassent les limites et sont considérés comme des infractions. Ils peuvent avoir des conséquences importantes pour la personne qui les pose. |
Cyberbullying Educaloi |
https://www.educaloi.qc.ca/en/youth/capsules/cyberbullying |
Québec |
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Secondaire et Collégial |
cyberintimidation |
Éducaloi |
This article presents cyberbullying and its consequences. |
Copyright : protecting creative works |
https://www.educaloi.qc.ca/en/capsules/copyright-protecting-creative-works |
Québec |
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Secondaire, Collégial et Universitaire |
droit d'auteur |
Éducaloi |
This article presents what is copyright and its consequences. |
Le droit d'auteur | Educaloi |
https://www.educaloi.qc.ca/capsules/le-droit-dauteur-pour-la-protection-de-la-creation |
Québec |
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Secondaire et Collégial |
droit d'auteur |
Éducaloi |
Educaloi a créé un dossier pour expliquer au grand public à quoi corresponde le droit d'auteur. |
PLAN D’ACTION NUMERIQUEEN ÉDUCATION ET EN ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR |
https://biblios-uni-qc.org/wp-content/uploads/2019/09/PAN-plan-action.pdf |
Québec |
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Enseignants |
nétiquette |
Éducation et Enseignement supérieur Québec |
Un plan ambitieux pour notre système d'éducation |
Défis et enjeux d’une éducation numérique éthique et responsable. |
https://www.educavox.fr/accueil/debats/defis-et-enjeux-d-une-education-numerique-ethique-et-responsable |
Québec |
2010 |
Enseignants |
protection des renseignements personnels |
Educavox |
Dans ce site, on explique les risques et opprtunités de pouvoir rentrer nos données sur le web. |
Précautions à prendre pour utiliser les réseaux sociaux en classe |
http://edupronet.com/precautions-a-prendre-pour-utiliser-les-reseaux-sociaux-en-classe/ |
Sousse 4054, Tunisia |
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Enseignants |
éducation aux réseaux sociaux |
Edupronet |
Avant d’entreprendre toute activité avec les réseaux sociaux en classe, voici quelques recommandations que vous devez absolument garder à l’esprit. |
Guide pour utiliser Facebook en classe |
http://edupronet.com/guide-pour-utiliser-facebook-en-classe/ |
Sousse 4054, Tunisia |
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Enseignants |
éducation aux réseaux sociaux |
Edupronet |
Les apprenants, de la maternelle à l’université, sont aujourd’hui ce qu’on appelle des digital natives et les réseaux sociaux comme Facebook font partie intégrante de leur quotidien. Ainsi, pourquoi les enseignants se priveraient de la possibilité d’aller à leur « rencontre » sur leur propre terrain et utiliser Facebook en classe comme outil d’apprentissage interactif. Ceci, pas uniquement dans le but d’engager les élèves dans leur apprentissage, mais aussi pour les responsabiliser dans leur utilisation des réseaux sociaux. |
Utiliser twitter en Classe |
http://edupronet.com/utiliser-twitter-en-classe/ |
Sousse 4054, Tunisia |
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Enseignants |
éducation aux réseaux sociaux |
Edupronet |
Voici une liste (non exhaustive) de l’utilité de Twitter dans l’enseignement. |
Utiliser les réseaux sociaux en classe |
http://edupronet.com/utiliser-reseaux-sociaux-classe/ |
Sousse 4054, Tunisia |
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Enseignants |
éducation aux réseaux sociaux |
Edupronet |
Vous êtes enseignant et cette année, pour être en phase avec vos élèves vous souhaiter intégrer l’utilisation des réseaux sociaux (Facebook, Twitter…) dans votre pédagogie ? Avant de vous lancer, voici quelques conseils et pistes de réflexion pour optimiser l’utilisation |
Digital Citizenship: Resource Roundup |
https://www.edutopia.org/article/digital-citizenship-resources?utm_source=twitter&utm_medium=socialflow |
Californie |
2015 |
Enseignants |
cyberintimidation, cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Edutopia |
A collection of articles, videos, and other resources on internet safety, cyberbullying, digital responsibility, and media and digital literacy. |
The Pedagogy of Fake News: A Four-Part Critical Thinking Exercise for Upper Elementary Students |
https://www.edutopia.org/discussion/pedagogy-fake-news-four-part-critical-thinking-exercise-upper-elementary-students |
Californie |
2017 |
Enseignants |
crédibilité des sites Web |
Edutopia |
«As educators we have a responsibility for instruction in basic media literacy. Claims of fake news have recently complicated analysis of current events in civics education. Because instruction in critical thinking for media literacy is vital when cultivating awareness of digital citizenship, incorporating lessons on fake news presents a timely opportunity for student engagement» |
Ideas for Digital Citizenship PBL Projects |
https://www.edutopia.org/blog/digital-citizenship-PBL-projects-andrew-miller |
Californie |
2013 |
Enseignants et Parents |
nétiquette |
Edutopia |
«In our increasingly connected world, what it means to be a citizen is contextualized by more than just our countries and communities; we are global citizens. Part of being a citizen these days is manifested in what we do digitally, and because of that, I will adhere to the term "Digital Citizenship" -- for now» |
Tool or Weapon? Addressing Cyberhate in the Classroom |
https://www.edutopia.org/blog/tool-weapon-addressing-cyberhate-classroom-jinnie-spiegler |
Californie |
2015 |
Secondaire |
cyberintimidation |
Edutopia |
«Classroom strategies to fight cyberhate include not supporting or reinforcing it, reporting it, supporting the targets, speaking out against hate, and engaging in activism.» |
5 Videos That Get Teens Thinking Critically About Media |
https://www.commonsense.org/education/articles/5-videos-that-get-teens-thinking-critically-about-media |
États-Unis |
2019 |
Secondaire |
cybersécurité et éducation aux réseaux sociaux |
Eisha Buch, Common Sense Education |
«Given the influence of media on our daily lives, it's important to give high schoolers opportunities to reflect on the media they encounter and create, and to think about how their actions online might affect others. Teens are ready to tackle complex digital citizenship topics like understanding online hate speech, how much screen time is too much, and ways to communicate with people who disagree with you. » |
Teaching digital citizenship with picture story books |
https://ditchthattextbook.com/teaching-digital-citizenship-with-picture-story-books/ |
Des Moines, IA, USA |
2018 |
Enseignants |
utilisation responsable du numérique et achats en ligne |
Eleni Kyritsis |
Teaching digital citizenship in a meaningful way can be daunting. These picture books illustrate important concepts beautifully. |
Cybersmart Hero |
https://www.esafety.gov.au/educators/classroom-resources/cybersmart-challenge/cybersmart-hero |
Australie |
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Enseignants |
cyberintimidation |
eSafety Commissioner |
Cybersmart Hero addresses the issue of cyberbullying and the power of those in the best position to disrupt cyberbullying—the bystander. |
COVID-19: an online safety kit for parents and carers |
https://www.esafety.gov.au/about-us/blog/covid-19-online-safety-kit-parents-and-carers |
Australie |
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Parents |
cybersécurité |
eSafety Commissioner |
«To make the best of being stuck at home, it is important to ensure you can find reliable information, stay connected with family and friends, help your children stay safe online – and stay mentally healthy too.» |
Children under 5 |
https://www.esafety.gov.au/parents/children-under-5 |
Australie |
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Parents |
cybersécurité |
eSafety Commissioner |
«The eSafety Early Years program provides advice on how parents and carers can support young children to have safe and enjoyable experiences online.» |
The YeS Project |
https://www.esafety.gov.au/educators/classroom-resources/yes-project |
Australie |
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Secondaire |
cyberintimidation |
eSafety Commissioner |
«A workshop-based digital and social health program encouraging young people to act as positive leaders and supportive friends in social spaces, especially online.
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