Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Composer avec le stress numérique \| HabiloMédias	https://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/composer-avec-le-stress-num%C3%A9rique-fiche-conseil-pour-aider-les-jeunes	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C12	Primaire, Secondaire, Parents, Collégial et Universitaire	nétiquette et utilisation responsable du numérique	HabiloMédias	Cette fiche conseil vise à donner des conseils aux jeunes pour qu'ils puissent mieux gérer le stress associé à l'usage du numérique.
E-media	https://numerique.laligue.org/projets/e-media	Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier	Enseignants	nétiquette	La ligue de l’enseignement	Un programme européen qui vise, par des ressources éducatives, à promouvoir l'éducation au numérique libre, active et responsable de tous les citoyens
École branchée sur la famille	https://ecolebranchee.com/famille	Québec	Parents	nétiquette	École Branchée	École Branchée a lancé un numéro spécial gratuit de sa revue pour aider les parents à coéduquer leurs enfants à l'ère du numérique.
Harcèlement et cyber-harcèlement à l’école	https://edu.ge.ch/sem/system/files/ressources/telecharger/harcelement_5.pdf	Genève	Enseignants, Secondaire et Parents	cyberharcèlement	Département de l’Instruction publique, de la Culture et du Sport (Genève, Suisse)	Bibliographie sélective des livres qui parlent du cyberharcèlement
L'utilisation du numérique à l'École	https://www.education.gouv.fr/l-utilisation-du-numerique-l-ecole-12074#Le_dÃ©veloppement%20des%20compÃ©tences%20et%20l'usage%20responsable%20du%20numÃ©rique	France	Enseignants	compétences informationnelles et utilisation responsable du numérique	44075	L’École contribue au projet d'une société de l’information et de la communication pour tous. Elle forme les élèves à maîtriser ces outils numériques et le futur citoyen à vivre dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment.
Journée pour un Internet plus sûr#SID2020	https://www.cybertip.ca/app/fr/internet_safety-safer_internet_day	Canada	Primaire	cybersécurité	Cyberaide.ca	En cette Journée pour un Internet plus sûr, le Centre canadien de protection de l’enfance (CCPE) demande aux familles de mettre leurs préadolescents en garde contre les risques de la vidéo en direct. Cyberaide.ca rapporte en effet une augmentation de 57 %1 des signalements d’adultes ayant contacté des enfants de 8 à 12 ans pour des motifs sexuels dans le contexte d’une diffusion en direct.
Cyberappréciation	https://institutpacifique.com/milieu-educatif/projets-en-collaboration/	Québec	Primaire et Secondaire	nétiquette	-	Le projet de la « cyberappréciation » vise une sensibilisation à l’utilisation responsable des médias sociaux auprès des élèves fréquentant les établissements d’enseignement primaires et secondaires au Québec.
Citoyenneté numérique	http://www.cje.qc.ca/pedagogie/citoyennete-numerique/	3535, boulevard Rosemont Montréal QC H1X 1K7	Enseignants	empreinte numérique, cyberintimidation, éducation aux réseaux sociaux, protection des renseignements personnels, droit d'auteur, crédibilité des sites Web, hameçonnage et cyberdépendance	Collège Jean-Eudes	Faire de nos élèves des citoyens numériques responsables, voilà une de nos missions. Pour nous assurer que tous nos enseignants et nos élèves développent des compétences indispensables à cette finalité, un programme réparti sur les cinq années du parcours scolaire a été développé. Les chapitres proposés traitent de sujets tels que la protection des renseignements, le droit d’auteur, la sécurité en ligne, la cyberintimidation et la santé. Aussi, les thèmes relatifs aux formes de communication et au droit du numérique sont abordés. Des semaines thématiques et des activités du midi sont consacrées à ces thématiques très actuelles.
REMPLIR OU NE PAS REMPLIR UN FORMULAIRE	https://www.vinzetlou.net/fr/ressource/remplir-ou-ne-pas-remplir-un-formulaire	France	Primaire	hameçonnage	Tralalere	Résumé de la vidéo : en surfant sur Internet, Vinz voit une offre apparaître : une trottinette à vapeur offerte ! Pour l’obtenir, il faut remplir un formulaire. Vinz se précipite et renseigne son adresse, son mail... Quelques temps plus tard, une série de livreurs arrivent, mais pas pour lui livrer sa trottinette…
Les veilleurs de l'info	https://numerique.laligue.org/projets/theorie-du-complot	Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier	Enseignants	crédibilité des sites Web	La ligue de l’enseignement	Parcours éducatif pour outiller les professionnels de l'éducation et lutter contre les information fallacieuse (fake news) et théories du complot
Agir contre le harcèlement à l'école (gouv)	https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/	France	Enseignants	cyberharcèlement	Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse	Le centre de ressources met à votre disposition différents outils pédagogiques pour vous aider à mener des séances de prévention en classe, dans votre école ou établissement : dessins animés, vidéos, guides pédagogiques.
Saying Goodbye to Technology	https://www.commonsense.org/education/videos/saying-goodbye-to-technology	États-Unis	Primaire	utilisation responsable du numérique	Common Sense Education	Students learn to pause, breathe, and finish up whenever they have to say goodbye to technology!
Le rapport Les expériences de la cyberintimidation des jeunes Canadiens	https://habilomedias.ca/sites/mediasmarts/files/publication-report/full/experiences-cyberintimidation-jeunes-canadiens.pdf	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C5	Parents	cyberintimidation	HabiloMédias	En 2015, HabiloMédias s’est associé avec PREVNet et TELUS dans le but d’examiner les facteurs qui influencent la probabilité d’intervention des jeunes canadiens dans les cas de cyberintimidation. Les résultats de la recherche Les expériences de la cyberintimidation des jeunes Canadiens ont permis la création des ressources du programme Agis!
Présentation de l’offre de Fovéa – Éduthèque	http://www.ac-corse.fr/Presentation-de-l-offre-de-Fovea-Edutheque_a5867.html	Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France	Primaire et Secondaire	inclusion sociale par le numérique	Académie de Corse	Dans le cadre du portail Éduthèque, l’offre Fovéa, mise à disposition par ARTE, propose un ensemble de parcours pédagogiques numériques accessibles pour tous les élèves, porteurs de handicap ou non. Ils sont conçus autour de courts extraits vidéo de documentaires d’ARTE sur le thème de l’ouverture au monde.
DQ World	https://us.dqworld.net/lang:en_GB/#!/landing/parents	États-Unis, Corée , Singapour	Enseignants et Parents	nétiquette	DQ World	Leçons pour que les parents puissent évaluer si leur enfants sont des citoyens numérique responsables
Dealing with Peers	https://needhelpnow.ca/app/en/dealing_with_peers-reporting	Canada	Primaire	cybersécurité	NeedHelpNow.ca	While you have taken steps to remove the content, you may also be dealing with cyberbullying, harassment, alienation, among other things because your peers have seen or know about your sexual picture/video. We have some ideas to help you deal with your peers.
Cyberbullying	https://kidshelpphone.ca/topic/cyberbullying	Canada	Secondaire	cyberintimidation	Kids Help Phone	Informs young people on how to deal with cyberbulling
Help prevent cyberbullying	https://www.publicsafety.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/tns/prvnt-cbrbllng-en.aspx	Canada	Secondaire	cyberintimidation	Gouvernement du Canada	You have the power to keep yourself safe online, and to help stop cyberbullying when it happens to others.
Cyberbullying, Consequences for the victims	https://www.teljeunes.com/Tel-jeunes-en/All-topics/Tech/Cyberbullying-Legal-or-illegal	Canada	Secondaire	cyberintimidation	Tel-Jeunes	Cyberbullying is serious! It causes a lot of harm for the young victims and it’s also risky for the young bullies. It is always unacceptable and some actions are even punishable by law.
Interland	https://beinternetawesome.withgoogle.com/en_us/interland	Californie	Primaire	utilisation responsable du numérique	Google	Jeux pour initier les apprenants à la citoyenneté numérique.
Vie privée : comment la gérer ?	https://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/parents/vie-privee-comment-la-gerer	Bâtiment BelgacomAvenue Houba - de Strooper 2921020 Bruxelles - Belgique	Parents	empreinte numérique et protection des renseignements personnels	Child Focus	Chaque action sur Internet laisse des traces. Le fait de commenter ou de partager une information est gardé en mémoire. De même, certains sites analysent les habitudes électroniques des internautes à des fins marketing. C’est ce qu’on appelle l’empreinte digitale. Afin de maitriser cette dernière, il faut apprendre aux jeunes à gérer leurs données personnelles pour protéger leur vie privée.

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