LES RISQUES SUR INTERNET |
https://www.e-enfance.org/les-risques-sur-internet |
11 rue des Halles 75001 Paris, France |
2019 |
Secondaire et Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Association e-enfance |
Ce site informe des différents risques sur Internet. |
Signaler un cas de cyberintimidation | AidezmoiSVP.ca |
https://needhelpnow.ca/app/fr/dealing_with_peers-reporting |
Canada |
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Secondaire et Collégial |
cyberintimidation |
AidezmoiSVP.ca |
Ce site informe les élèves des différents moyens à leur disposition pour signaler une situation de cyberintimdation dont ils sont victimes ou témoins. |
Principes fondamentaux de la littératie numérique et de l'éducation aux médias |
https://habilomedias.ca/litt%C3%A9ratie-num%C3%A9rique-et-%C3%A9ducation-aux-m%C3%A9dias/informations-g%C3%A9n%C3%A9rales/principes-fondamentaux-de-la-litt%C3%A9ratie-num%C3%A9rique-et-de-l%C3%A9ducation-aux-m%C3%A9dias |
205, rue Catherine, Bureau 100
Ottawa, ON
Canada
K2P 1C13 |
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Parents |
nétiquette |
HabiloMédias |
Ce site informe les parents des principes fondamentaux liés à la littératie numérique et l'éducation aux médias. |
Delete Cyberbullying - What Can You Do If You're A Victim? |
http://endcyberbullying.net/what-to-do-if-youre-a-victim/ |
2261 Market Street #291 San Francisco, CA 94114 |
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Primaire et Secondaire |
cyberintimidation |
Delete Cyberbullying |
Ce site mentionne les choses à faire et à ne pas faire lorsque quelqu'un est victime de cyberintimation. |
Université Laval - Faculté des sciences de l’éducation (FSÉ) - Faire une recherche, ça s’apprend ! |
http://www.faireunerecherche.fse.ulaval.ca/ |
2325 Rue de l'Université, Québec, QC G1V 0A6 |
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Enseignants |
compétences informationnelles |
Université Laval (M. Mottet) |
Ce site offre aux enseignants du primaire et du secondaire une méthode et des outils pratiques pour guider leurs élèves dans une démarche efficace de recherche sur Internet. |
FAUX que ça cesse | HabiloMédias |
https://habilomedias.ca/faux-que-ca-%C3%A7esse |
205, rue Catherine, Bureau 100
Ottawa, ON
Canada
K2P 1C3 |
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Secondaire, Parents, Collégial et Universitaire |
crédibilité des sites Web |
HabiloMédias |
Ce site offre des ressources pour aider les élèves et leurs parents à déterminer si une information trouvée sur le web est vraie ou fausse. |
Sécurité des enfants sur internet |
https://spvm.qc.ca/fr/Fiches/Details/Securite-des-enfants-sur-internet |
1441, rue Saint-Urbain Montréal QC H2X 2M6 |
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Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Service de Police de la Ville de Montréal (SPVM) |
Ce site présente des conseils adressés aux parents afin de les aider à mieux guider leurs enfants sur Internet. |
Les 7 dangers principaux auxquels les enfants sont confrontés sur Internet : comment assurer leur protection |
https://www.kaspersky.be/resource-center/threats/top-seven-dangers-children-face-online |
500 Unicorn Park, 3rd Floor, Woburn, Massachusetts 01801 |
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Primaire et Parents |
cybersécurité |
Kaspersky |
Ce site présente les sept dangers les plus fréquents sur Internet pour les jeunes. Il fournit également des astuces afin de les prévenir. |
Expliquer les dangers aux enfants |
https://www.witigo.eu/controle-parental/expliquer-internet-aux-enfants |
49 rue de la Vanne 92120 Montrouge, France |
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Primaire et Parents |
cybersécurité |
Witigo |
Ce site présente six choses que les enfants doivent connaître concernant les dangers présents sur Internet. |
La sécurité sur internet | Gendarmerie Royale du Canada |
https://www.rcmp-grc.gc.ca/cycp-cpcj/self-assessment-autoevaluation/is-si/index-fra.htm |
Canada |
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Secondaire, Formation professionnelle, Collégial et Universitaire |
cybersécurité |
Gendarmerie Royale du Canada |
Ce site propose d'effectuer une autoévaluation pour déterminer si son usage de l'internet est sécuritaire. |
Évaluer un site web | Infosphère UQÀM |
http://www.infosphere.uqam.ca/analyser-linformation/evaluer-un-site-web |
405 Rue Sainte-Catherine Est, Montréal, QC H2L 2C4 |
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Secondaire |
crédibilité des sites Web |
Université du Québec à Montréal (Bibliothèques) |
Ce site propose une démarche et des critères pour évaluer la crédibilité et la fiabilité des informations repérées sur un site web. Elle s'adresse d'abord à des étudiants du postsecondaire, et pourrait être utilisé au secondaire avec un accompagnement pédagogique. |
Pirates de la vie privée : une unité interactive sur la protection des renseignements personnels (pour les 7 à 9 ans) |
https://habilomedias.ca/jeux/pirates-de-la-vie-privee |
205, rue Catherine, Bureau 100
Ottawa, ON
Canada
K2P 1C4 |
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Primaire |
protection des renseignements personnels |
HabiloMédias |
Ce tutoriel initie les enfants âgés de 7 à 9 ans au concept de la vie privée en ligne et leur enseigne à faire la distinction entre les renseignements qu’ils peuvent divulguer et ceux qu’il est préférable de garder pour soi. Le tutoriel les aide également à comprendre que leur décision peut varier, selon les contextes. |
les ressources pour se former au numérique responsable |
https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/numerique-et-enseignement/numerique-responsable/numerique-responsable-1119887.kjsp?RH=ACTUALITE |
4 Chemin de la Houssinière, 44300 Nantes, France |
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Enseignants |
identité numérique |
Académie de Nantes |
Ces portails sont essentiels pour s'informer sur les deux thèmes fondamentaux que les pratiques de l'Internet font naître : se forger une identité numérique maîtrisée, s'exprimer et communiquer librement en respectant chacun. |
Ressources en matière de sécurité internet pour les ados |
https://www.cybertip.ca/app/fr/internet_safety-for_youth |
Canada |
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Enseignants et Parents |
cyberintimidation et cybersécurité |
Cyberaide.ca |
Ces ressources renseignent les parents et les enseignants sur les activités internet des adolescents (12 ans et plus). |
Vos amis en ligne sont-ils bien ceux qu’ils prétendent? |
https://www.priv.gc.ca/fr/a-propos-du-commissariat/ce-que-nous-faisons/campagnes-et-activites-de-sensibilisation/sensibilisation-des-enfants-a-la-vie-privee/fs-fi/friend-ami/ |
Canada |
2020 |
Secondaire |
cybersécurité, identité numérique et utilisation responsable du numérique |
Le Commissariat à la protection de la vie privée du Canada |
Cet ami pourrait ne pas être un ami du tout. Il arrive que des internautes qui créent un compte de médias sociaux découvrent au moment de remplir leur profil personnel que quelqu’un d’autre l’a fait avant eux. Autrement dit, le vol d’identité en ligne est une façon pour les fraudeurs d’utiliser Internet pour en tirer profit. |
Ados, préados et réseaux sociaux |
https://www.lapresse.ca/vivre/famille/vie-de-famille/201607/25/01-5004207-ados-preados-et-reseaux-sociaux.php |
Montréal |
2016 |
Primaire, Secondaire et Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
La Presse |
Cet article présente des règlementations et des faits sur les différents réseaux sociaux utilisés par les adolescents. |
Les enfants et l'Internet |
https://www.internetsociety.org/wp-content/uploads/2017/11/bp-childrenandtheinternet-20129017-en_FR.pdf |
Galerie Jean-Malbuisson 15 CH-1204 Genève, Suisse |
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Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Internet Society |
Cet article présente les moyens dont les enfants peuvent utiliser Internet. |
5 conseils pour mieux protéger vos données personnelles en ligne |
https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1088790/add-on-plug-in-proteger-donnees-personnelles-vie-privee-internet-information |
1400 Boulevard René-Lévesque E, Montréal, QC H2L 2M2 |
2018 |
Enseignants, Secondaire et Parents |
protection des renseignements personnels |
Radio-Canada |
Cet article présente une liste de façons pour mieux protéger les données mises sur Internet. |
La cyberdépendance
État des connaissances, manifestations et pistes d’intervention |
http://www.santecom.qc.ca/bibliothequevirtuelle/CDC/9782981090324.pdf |
950, rue de Louvain Est
Montréal, QC H2M 2E8
Canada |
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Enseignants et Parents |
cyberdépendance |
Centre Dollard-Cormier, Institut universitaire sur les dépendances |
Cet état des connaissances se veut un texte de référence relativement à l’intervention auprès des personnes présentant des
problèmes liés à l’utilisation d’Internet. |
Un quizz éducatif pour s’interroger sur ses usages responsables du numérique |
http://pedagogienumeriqueenaction.cforp.ca/icn7_10/Index.html |
12 Boulevard d'Indochine, 75019 Paris, France |
2016 |
Primaire |
empreinte numérique, cyberdépendance, identité numérique, utilisation responsable du numérique et achats en ligne |
Académie de Paris |
Cet outil ludique et éducatif interactif s'organise en 7 modules liés au numérique : données, identité, littératie, transactions, éthique, dépendance et discrimination. Chaque module est composé de 15 questions vrai/faux ou à choix multiples. |
À vous mettre l'eau à la bouche! - Activité |
https://habilomedias.ca/lecon/a-vous-metre-eau-bouche-activite |
205, rue Catherine, Bureau 100
Ottawa, ON
Canada
K2P 1C5 |
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Enseignants |
publicité numérique |
HabiloMédias |
Cette activité consiste à explorer les techniques employées par les stylistes et les photographes publicitaires pour rendre les aliments le plus appétissant possible dans les annonces. On y discute d’abord des difficultés inhérentes à la photographie de produits alimentaires et comment on y fait face en combinant les techniques photographiques conventionnelles à des « astuces » particulières pour obtenir l’effet désiré. Après avoir examiné un certain nombre de ces « trucs du métier », les élèves planifient et réalisent leurs propres publicités de produits alimentaires. |