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Nom URL Adresse Année de création Public cible Aspects ciblés de la citoyenneté Concepteur Description
Comprendre et utliser Internet - Espace formateurs https://canope.ac-amiens.fr/cui/formateurs-educateurs 45 rue saint Leu, 80026 Amiens, France Enseignants nétiquette Réseau Canop d'Amiens Ce site fournit aux enseignants des renseignements et des ressources afin de bien soutenir les élèves dans leur apprentissage d'Internet.
Comprendre l’affaire : La valeur de la vie privée https://www.priv.gc.ca/fr/a-propos-du-commissariat/ce-que-nous-faisons/campagnes-et-activites-de-sensibilisation/sensibilisation-des-enfants-a-la-vie-privee/ressources-pour-les-enseignants/plans-de-lecon-pour-la-classe/lecon_03/ Canada Enseignants protection des renseignements personnels Commisariat à la protection de la vie privée du Canada «Dans cette leçon, les élèves sont initiés à l'idée que la protection de la vie privée est un droit fondamental et que leurs renseignements personnels ont de la valeur. La leçon met l’accent sur l’« économie » des renseignements personnels et le fait que la plupart des applications et des services en ligne « gratuits » font une partie ou la totalité de leurs revenus grâce à la collecte (et dans certains cas la revente) des renseignements personnels des utilisateurs»
Comprendre vos empreintes Web : Comment protéger vos renseignements personnels sur Internet (4e à la 6e année) https://www.priv.gc.ca/fr/a-propos-du-commissariat/ce-que-nous-faisons/campagnes-et-activites-de-sensibilisation/sensibilisation-des-enfants-a-la-vie-privee/pp/4-6/ Canada Enseignants protection des renseignements personnels Commisariat à la protection de la vie privée du Canada Dans la trousse on retrouve une présentation power point et de notes pour aider les enseignants
CONFÉRENCE « LES OUTILS NUMÉRIQUES ET LES JEUNES »: QUELS USAGES ? QUELS ENJEUX ? QUELS DANGERS ? https://www.csdeschenes.qc.ca/lireNouvelle.aspx?idNouvelle=652 457, rue des Écoles, C.P. 846, Drummondville, (Québec) J2B 6X1 2014 Parents éducation aux réseaux sociaux C. S. des Chênes Centre-du-Québec Le comité de parents de la Commission scolaire a organisé une conférence gratuite sur le thème des médias sociaux.
Conférence Le droit à la vie privée : Comment se protéger à l’ère du numérique ? https://web.csdn.qc.ca/sites/default/files/u234/invitation_conference_edp_oct_18_0.pdf 1860, 1re Rue Lévis (Qc) G6W 5M6 2018 Parents protection des renseignements personnels C. S. des Navigateurs Le partage d’informations, d’opinions, ou d’images par le biais des outils numériques peut avoir des effets positifs...ou négatifs sur sa vie privée. Sans faire la leçon aux participantes et participants, cet atelier permet de prendre conscience de son niveau de tolérance,ou de sa « bulle », et ainsi s’assurer de la faire respecter.
Connecting with Digital Audiences https://www.commonsense.org/education/digital-citizenship/lesson/connecting-with-digital-audiences États-Unis Secondaire communication et éducation aux réseaux sociaux Common Sense Education «What you say, and how you say it, often depends on whom you're talking to, both in person and online. The person or people you're chatting with -- and the apps or websites you're using -- affect how we communicate. Remind your students to consider their audience before they post or comment online, and help them build community and communicate effectively in the digital world.»
Conseils de cybersécurité https://bekindonline.com/fr/category/conseils/ Saskatchewan Secondaire, Parents, Collégial et Universitaire cybersécurité Soyez Sympas en ligne Nous ne vivons pas dans un monde parfait. Parfois, votre comportement en ligne peut compromettre votre sécurité sans que vous le sachiez. Suivre ces étapes peut réduire vos risques et vous assurer que votre expérience en ligne est positive.
Conseils de sécurité par âge (11 à 13 ans) https://habilomedias.ca/fiche-conseil/conseils-s%C3%A9curit%C3%A9-%C3%A2ge-11-13-ans 205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C10 Secondaire et Parents cybersécurité HabiloMédias Les jeunes vivent dans un monde de communications 24 heures par jour, sept jours par semaine — que ce soit en personne, en ligne, en bavardant au téléphone ou en s’envoyant des textos. Rendus en 8e année, 75 pourcent des jeunes ont accès régulièrement à un cellulaire et plus de la moitié prennent part aux médias sociaux. Ils utilisent Internet pour leurs travaux scolaires mais aussi passent beaucoup de temps à explorer le côté divertissant d’Internet en téléchargeant de la musique, des films et des émissions de télé, en jouant à des jeux vidéo en ligne et en trouvant toute sortes d’informations sur leurs vedettes préférées. Toute cette socialisation peut les mener à prendre part à la cyber-intimidation; c’est donc le moment d’avoir des conversations plus ciblées avec vos enfants portant sur l’importance de respecter les autres en ligne et sur quoi faire s’ils deviennent une cible.
Conseils de sécurité par âge (14 à 17 ans) https://habilomedias.ca/fiche-conseil/conseils-s%C3%A9curit%C3%A9-%C3%A2ge-14-17-ans 205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C9 Secondaire et Parents cybersécurité HabiloMédias L’adolescence est une période riche en changements. Cet âge assure le passage de la dépendance familiale à l’indépendance nécessaire pour devenir un adulte équilibré. C’est également à ce stage-ci que les adolescents construisent leur propre sens de la moralité, tout en cherchant son identité propre, et en expérimentant dans ses relations avec autrui. Si l’adolescent présente beaucoup des traits physiques de l’adulte, il ne faut cependant pas oublier que son cerveau ne sera totalement développé qu’à 20 ou 25 ans. La partie qui n’est pas encore « mûre », c’est le lobe frontal, c’est-à-dire la partie qui lui permet de maîtriser ses impulsions.
Conseils de sécurité par âge (2 à 4 ans) https://habilomedias.ca/fiche-conseil/conseils-s%C3%A9curit%C3%A9-%C3%A2ge-2-4-ans 205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C8 Parents cybersécurité HabiloMédias Beaucoup d’enfants de l’âge préscolaire sont déjà des utilisateurs actifs des ordinateurs. Selon une étude de 2012 par Ofcom, un tiers des enfants de 3 à 4 ans se rendent sur Internet à l’aide d’un ordinateur, tandis qu’une étude de 2011 par Common Sense Media a révélé qu’à peu près le même nombre d’enfants se servent d’appareils portables tels que les téléphones intelligents et les tablettes. Bien que les 2 à 4 ans aient une capacité de concentration trop courte pour faire des activités en ligne, les images et les sons peuvent stimuler leur imagination et s’intégrer à leurs premières expériences du monde qui les entoure.
Conseils de sécurité par âge (5 à 7 ans) https://habilomedias.ca/fiche-conseil/conseils-s%C3%A9curit%C3%A9-%C3%A2ge-5-7-ans 205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C7 Primaire et Parents cybersécurité HabiloMédias Les 5 à 7 ans ont une vision positive du monde et sont encore très crédules. Ils sont fiers de commencer à savoir lire et compter, et ils adorent discuter et partager leurs idées. Ils acceptent facilement l’autorité, désirent bien se conduire et font confiance aux adultes.
Conseils de sécurité par âge (8 à 10 ans) https://habilomedias.ca/fiche-conseil/conseils-s%C3%A9curit%C3%A9-%C3%A2ge-8-10-ans 205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C6 Primaire et Parents cybersécurité HabiloMédias La famille occupe encore une place très importante dans la vie des 8 à 10 ans. Ils s’intéressent également aux activités des enfants plus âgés qu’eux, commencent à affirmer leur propre personnalité, se montrent généralement confiants et ne remettent pas en question l’autorité des adultes.
Conseils de sécurité sur Internet pour les adolescents http://surrey.rcmp-grc.gc.ca/ViewPage.action?siteNodeId=2077&languageId=4&contentId=37103 Canada 2017 Secondaire et Collégial éducation aux réseaux sociaux Gendarmerie royale du Canada Rester en contact avec des amis en ligne et utiliser les outils des médias sociaux peuvent être amusants, mais suis les conseils suivants afin de prendre des décisions sensées.
Conseils de sécurité sur Internet pour les parents http://surrey.rcmp-grc.gc.ca/ViewPage.action?siteNodeId=2077&languageId=4&contentId=21690 Canada Parents cybersécurité Gendarmerie royale du Canada L’utilisation d’appareils électroniques et d’outils des médias sociaux afin de garder contact avec ses amis et sa famille est importante dans la vie de votre enfant. En tant que parent, il est important de vous tenir informé de la présence Web de votre adolescent, et de travailler avec lui pour fixer des limites, agir de façon responsable et naviguer en ligne en toute sécurité.
Consent and sharing photos https://www.esafety.gov.au/young-people/consent-sharing-photos Australie Secondaire droit à l'image eSafety Commissioner «Do you have consent or permission to share a photo or video of someone? These days it’s routine to take your phone out and start snapping away no matter where you are and what’s happening — almost every event gets captured and recorded.»
Construire le projet du parcours citoyen : outils et démarche départementale innovante http://www.ac-dijon.fr/cid106079/construire-le-projet-du-parcours-citoyen.html 2G, rue Général Delaborde, Dijon 2018 Enseignants nétiquette Académie de Dijon Créé dans le cadre de la grande mobilisation de l'école pour les valeurs de la République et institutionnalisé par la circulaire ministérielle n° 2015-085 du 3 juin 2015 relative à la rentrée 2015, le parcours citoyen de l'école élémentaire à la terminale doit permettre l'élève de prendre conscience de son statut de citoyen, de ses droits et ses devoirs et du lien indissociable entre la liberté et la responsabilité. C'est un projet de l'élève et pour l'élève.
Construire sa citoyenneté https://www.reseau-canope.fr/developper-lesprit-critique/construire-sa-citoyennete.html#bandeauPtf 1, avenue du Futuroscope - Téléport 1 CS 80158 - 86961 Futuroscope Cedex Enseignants nétiquette Canopé Le réseau de création et d'accompagnement pédagogiques Les enseignements transversaux tels que l'éducation artistique et culturelle, l'enseignement moral et civique, et l'éducation aux médias et à l'information, fournissent un cadre propice à des mises en œuvre pédagogiques diversifiées au service du développement de l'esprit critique.
Construire sa citoyenneté à l’ère numérique https://www.edcan.ca/articles/construire-sa-citoyennete-a-lere-numerique/?lang=fr 60 ST. CLAIR AVENUE EAST, BUREAU 703 TORONTO, ON M4T 1N5 Enseignants cybersécurité et utilisation responsable du numérique Réseau ÉdCan Cet article précise avant tout les défis que représente ce que signifie vraiment l’évolution du concept de citoyenneté à l’ère numérique. L’auteur explique comment les enseignants doivent respecter l’autonomie de l’ensemble de leurs élèves tout en les appuyant à des développer un agir responsable, une éthique appropriée, leur esprit critique ainsi que les connaissances et compétences requises en faisant progresser leurs stratégies pédagogiques réflexives liées à une nouvelle littératie numérique et même médiatique multimodale.
Copyright : protecting creative works https://www.educaloi.qc.ca/en/capsules/copyright-protecting-creative-works Québec Secondaire, Collégial et Universitaire droit d'auteur Éducaloi This article presents what is copyright and its consequences.
Copyright, Plagiarism and Other Web Safety Issues https://www.webwise.ie/parents/copyright-plagiarism-and-other-web-safety-issues-2/ Webwise, Invent Centre, Dublin City University, Ireland 2018 Enseignants et Parents cybersécurité, droit d'auteur et utilisation responsable du numérique Webwise.ie The internet has brought about staggering changes in the way information is gathered. Now, in just the click of a button, reams of statistics, stories and anecdotes can be accessed in seconds online.
Cours sur la citoyenneté et la sécurité numériques https://teachercenter.withgoogle.com/digital_citizenship/preview États-Unis Enseignants cybersécurité Google for education Capsules sur divers aspects de la citoyenneté numérique