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Focus - outils numériques et problématiques juridiques https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1657267/focus-outils-numeriques-et-problematiques-juridiques 12 Boulevard d'Indochine, 75019 Paris, France 2020 Enseignants droit d'auteur et crédibilité des sites Web Académie de Paris Les outils numériques facilitent les usages professionnels (communication, publication, archivage,...) au quotidien mais ils nécessitent le respect d'un certain nombre de précautions qui permettent à chaque professionnel de travailler dans un cadre sécurisant et respectueux des données personnelles.
Internet responsable : e-réputation, empreintes numériques et production d'informations. https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1186227/internet-responsable-e-reputation-empreintes-numeriques-et-production-d-informations 12 Boulevard d'Indochine, 75019 Paris, France 2015 Enseignants identité numérique Académie de Paris Des hyperliens sont fournis afin de développer une utilisation d'Internet qui soit responsable.
A la conquête des réseaux sociaux dans l'enseignement https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1228763/a-la-conquete-des-reseaux-sociaux-dans-l-enseignement 12 Boulevard d'Indochine, 75019 Paris, France 2015 Enseignants cyberharcèlement, droit d'auteur, droit à l'image et identité numérique Académie de Paris Un guide téléchargeable gratuitement pour appréhender les réseaux sociaux et en encourager une utilisation responsable et pédagogique en classe. Conçu et publié, en septembre 2015, par la Cellule Projets TICE de la Direction Enseignement.be (Fédération Wallonie-Bruxelles, Belgique).
Parcours citoyen https://www.ac-strasbourg.fr/action-educative/parcours-citoyen/ 6 Rue de la Toussaint, 67000 Strasbourg, France 2015 Secondaire nétiquette Académie de Strasbourg De l'école élémentaire à la terminale, le parcours citoyen vise à apprendre les valeurs de la République. Il est évalué à la fin de la scolarité obligatoire. Il s’inscrit dans le cadre de la grande mobilisation de l’Ecole pour la défense des valeurs lancée par le ministère de l’éducation nationale
Vidéos de pratiques numériques dans la classe https://www.ac-orleans-tours.fr/pedagogie/le_numerique_a_lecole/enseigner_au_xxie_siecle_avec_le_numerique/capsules_video/ 21 Rue Saint-Etienne, 45043 Orléans, France Enseignants et Secondaire utilisation responsable du numérique Académie Orléans Tours Le projet "capsules vidéos" est porté conjointement par les Inspecteurs du second degré de l'académie et la Dane. Il a pour objectif de montrer les pratiques pédagogiques numériques des élèves et de leurs enseignants.
Myriaé ressources numériques pour l'école https://myriae.education.fr/ 21 Rue Saint-Etienne, 45043 Orléans, France Enseignants crédibilité des sites Web Académie Orléans Tours Ce site fournit des ressources numériques spécifiques à l'école et permet d'y accéder.
Surferprudent http://surferprudent.org/ Suisse Primaire et Secondaire éducation aux réseaux sociaux, cyberharcèlement, jeux en ligne, achats en ligne et cyberaddiction Action Innocence Site d'informations sur divers aspects de la citoyenneté numérique : les réseaux sociaux, les jeux, la recherche d'informations et plusieurs autres!
Signaler un cas de cyberintimidation | AidezmoiSVP.ca https://needhelpnow.ca/app/fr/dealing_with_peers-reporting Canada Secondaire et Collégial cyberintimidation AidezmoiSVP.ca Ce site informe les élèves des différents moyens à leur disposition pour signaler une situation de cyberintimdation dont ils sont victimes ou témoins.
Digital Citizenship Policy Development Guide https://education.alberta.ca/media/3227621/digital-citizenship-policy-development-guide.pdf 10th floor, 44 Capital Boulevard 10044-108 Street, Edmonton, AB T5J 5E6 2012 Enseignants et Parents nétiquette et utilisation responsable du numérique Alberta Education (School Technology Branch) Education leaders are re-examining acceptable use policies in light of the increasing use of highly mobile information technologies. While acceptable use policies were developed to manage and control behaviour, a digital citizenship policy takes a more comprehensive approach by recognizing the important role of education in preparing digital citizens. The intent of this guide is not to ascribe policy, but rather to offer guidance to leaders as they strive to better meet student and organizational needs. The guide provides an overview of digital citizenship policies and practices. It draws from research and the practical experience of Alberta schools.
Internet Savvy Training http://www.humanservices.alberta.ca/InternetSafety/internetsavvy.html#module1-0 Alberta Parents utilisation responsable du numérique Alberta Government This training can be taken independently or delivered to a group. Download the presentation and request a facilitator’s guide for group presentations on the top right hand of your screen. After viewing all 4 modules online, you will receive a downloadable certificate verifying your successful completion of the Internet Savvy Training.
La crédibilité des sites web | Alloprof http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1415.aspx 907 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9 Secondaire, Collégial et Apprenants crédibilité des sites Web Alloprof Le site Alloprof propose des critères pour évaluer la crédibilité des informations ou des données publiées sur un site web.
La recherche par mots-clés | Alloprof http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1639.aspx 906 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9 Primaire et Secondaire crédibilité des sites Web Alloprof Le site Alloprof présente comment utiliser des mots-clés pour effecteur une recherche d'information sur l'internet.
Les outils de recherche Internet | Alloprof http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1410.aspx 905 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9 Secondaire et Collégial crédibilité des sites Web Alloprof Le site Alloprof présente différents outils pour effecteur une recherche d'information sur l'internet.
Teens, Kindness and Cruelty on Social Network Sites: How American Teens Navigate the New World of "Digital Citizenship" https://eric.ed.gov/?id=ED537516 District of Columbia 2011 Enseignants cybersécurité et éducation aux réseaux sociaux Amanda Lenhart, Mary Madden, Aaron Smith, Kristen Purcell, Kathryn Zickuhr, Lee Rainie Social media use has become so pervasive in the lives of American teens that having a presence on a social network site is almost synonymous with being online. Fully 95% of all teens ages 12-17 are now online and 80% of those online teens are users of social media sites. The authors focused their attention in this research on social network sites because they wanted to understand the types of experiences teens are having there and how they are addressing negative behavior when they see it or experience it.
Sensibiliser les étudiants aux enjeux éthiques du numérique : l’expérience de la CEST-Jeunesse https://apop.qc.ca/en/capsule/sensibiliser-les-etudiants-aux-enjeux-ethiques-du-numerique-lexperience-de-la-cest-jeunesse/ 1535, Chemin Sainte-Foy, bureau 120, Québec (Québec) G1S 2P1 2015 Collégial utilisation responsable du numérique APOP. Learn grow in digital Saviez-vous que la Commission de l’éthique en science et en technologie (CEST) réunit des étudiants du collégial pour délibérer sur des enjeux éthiques soulevés dans les domaines scientifique et technologique? Découvrez les recommandations à l’intention des décideurs politiques et de la société civile issues des deux dernières éditions portant sur les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) en éducation (2015) et sur la cybercitoyenneté (2018).
Communication en ligne | Apprendre et guider https://www.youtube.com/playlist?list=PL69TIVzxDg8n1uvfHKQs-fPft29Nkfhf8 Québec Secondaire, Parents et Collégial nétiquette Apprendre et guider Liste de lecture de vidéos YouTube sur la communication en ligne repérées par l'organisme Citoyenneté numérique Québec.
Sécurité en ligne | Apprendre et guider https://www.youtube.com/playlist?list=PL69TIVzxDg8kv5IiuHP5n7YZyaBYCpQF9 Québec Primaire cybersécurité Apprendre et guider Liste de lecture de vidéos YouTube sur la sécurité en ligne repérées par l'organisme Citoyenneté numérique Québec. Les vidéos de Vince et Lou s'adressent à des élèves du primaire.
Enseigner la recherche aux élèves : c’est possible ! https://www.aquops.qc.ca/enseigner-la-recherche-aux-eleves-cest-possible/ 10 072 rue Berri, Montréal QC H3L 2G4 2015 Enseignants crédibilité des sites Web AQUOPS Ce site fournit une démarche que les enseignants peuvent apprendre aux élèves afin qu'ils effectuent des recherches web efficaces et fiables.
Projet de protection des renseignements personnels entre pairs https://www.priv.gc.ca/fr/mesures-et-decisions-prises-par-le-commissariat/recherche/financement-pour-les-projets-de-recherche-et-d-application-des-connaissances/projets-menes-a-bien-dans-le-cadre-du-programme-des-contributions/2016-2017/p_201617_03/ 90, avenue Eglinton Est, bureau 900, Toronto (Ontario) 2017 Secondaire protection des renseignements personnels Association canadienne des libertés civiles (ACLC) Le Projet de protection des renseignements personnels entre pairs a été mis sur pied par l’Association canadienne des libertés civiles (ACLC) dans le but d’améliorer la communication et la sensibilisation concernant les droits en matière de protection de la vie privée et les risques pour les jeunes, qui sont parmi les plus grands utilisateurs de technologies au Canada.
Association e-enfance https://www.e-enfance.org/ 11 rue des Halles 75001 Paris, France Primaire, Enseignants et Parents utilisation responsable du numérique Association e-enfance e-Enfance, outre son rôle de sensibilisation des jeunes aux bonnes pratiques du numérique, a pour vocation de conseiller parents et professionnels de l’éducation.
LES RISQUES SUR INTERNET https://www.e-enfance.org/les-risques-sur-internet 11 rue des Halles 75001 Paris, France 2019 Secondaire et Parents cybersécurité et utilisation responsable du numérique Association e-enfance Ce site informe des différents risques sur Internet.