Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Discuter du contenu haineux dans les médias avec vos enfants - Fiche-conseil	https://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/discuter-du-contenu-haineux-dans-les-m%C3%A9dias-avec-vos-enfants-fiche-conseil	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C12	Parents	éducation aux réseaux sociaux	HabiloMédias	En plus des images de désastres naturels et de violence, le reportage des crimes haineux, un sujet assez commun aux nouvelles, peut également être troublant pour les enfants. Le fait de voir ou d’entendre dans les médias les agressions motivées par la haine et le vandalisme des maisons, des cimetières et des lieux de culte, peut susciter de la peur ou de l’anxiété chez les jeunes, en particulier s’ils appartiennent à des groupes vulnérables. Dans plusieurs cas, l’effet sera pire parce que les jeunes canadiens ne sont pas témoins de racisme et de haine que dans les actualités : près de la moitié voit du contenu haineux en ligne au moins une fois par mois et un sur six en voit tous les jours.
Les préados/ados et les applis	https://protectkidsonline.ca/app/fr/info_apps	Canada	Parents	cybersécurité, éducation aux réseaux sociaux et utilisation responsable du numérique	Centre canadien de protection de l'enfance	Comme parent ou substitut parental, il est important de rester à l’affût des endroits sur Internet où votre enfant pourrait avoir des ennuis. Voici quelques conseils qui vous permettront d’avoir des conversations avisées avec vos préadolescents ou adolescents concernant les applications.
TOUT N’EST PAS TOUJOURS VRAI SUR INTERNET	https://www.vinzetlou.net/fr/ressource/tout-nest-pas-toujours-vrai-sur-internet	France	Primaire	crédibilité des sites Web	Tralalere	Vinz et Bob doivent faire un exposé sur la faune sous-marine. Bob propose d’aller à l’aquarium pour trouver des informations. Vinz, lui, préfère aller sur Internet. Quel sera le résultat de ses recherches ? Vinz trouvera-t-il des informations correctes ?
Les outils de recherche Internet \| Alloprof	http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1410.aspx	905 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9	Secondaire et Collégial	crédibilité des sites Web	Alloprof	Le site Alloprof présente différents outils pour effecteur une recherche d'information sur l'internet.
Making our schools safer online	https://www.esafety.gov.au/about-us/blog/making-our-schools-safer-online	Australie	Enseignants	cybersécurité	eSafety Commissioner	«The safety of children at school has always been a prime concern of parents, teachers and school leaders. As the mother of three school-age kids, I understand this implicitly. But safety at school has become much more complicated in recent times, thanks to the internet, which can enable a single incident to ripple outwards and have consequences for the entire school community.»
Keeping Games Fun and Friendly How can I be positive and have fun while playing online games, and help others do the same?	https://www.commonsense.org/education/digital-citizenship/lesson/keeping-games-fun-and-friendly	États-Unis	Primaire	cybersécurité	Common Sense Education	Social interaction is part of what makes online gaming so popular and engaging for kids. Of course, online communication can come with some risks. Show your students how to keep their gaming experiences fun, healthy, and positive.
Cyberintimidation : les gestes interdits	https://educaloi.qc.ca/capsules/cyberintimidation-les-gestes-interdits/	Québec	Secondaire	cyberintimidation	Éducaloi	Texter, envoyer des courriels, partager des images sur les réseaux sociaux ou des applications : tout le monde fait ça. C’est banal! Sauf que… certains de ces gestes dépassent les limites et sont considérés comme des infractions. Ils peuvent avoir des conséquences importantes pour la personne qui les pose.
Faire de votre école une zone sans publicité	https://habilomedias.ca/fiche-conseil/faire-votre-ecole-zone-sans-publicite	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C13	Enseignants	publicité numérique	HabiloMédias	Les écoles sont censées être des lieux publics mais les publicitaires s’en servent de plus en plus pour cibler les jeunes. Les compagnies savent combien de temps les jeunes passent à l’école, en salle de classe, dans les activités parascolaires, ou simplement avec leurs amis, et ils ne veulent pas rater l’occasion de les atteindre dans ces endroits. Un milieu scolaire fournit un public de jeunes captifs et donne l’impression qu’il existe une approbation de la part des enseignants et du système scolaire.
Young and eSafe	https://www.esafety.gov.au/educators/classroom-resources/young-and-esafe	Australie	Secondaire	utilisation responsable du numérique	eSafety Commissioner	«Short videos and web content designed to help young people create a positive online world and reinforce respectful and responsible online behaviour.»
eSafetyparents	https://www.esafety.gov.au/parents	Australie	Parents	cyberintimidation et utilisation responsable du numérique	eSafety Commissioner	Advice for parents and carers to help children have safe experiences online.
Peer Pressure	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/peerpressure/	New York	Primaire	cyberintimidation et cybersécurité	Brain Pop	«As you get older, you’ll find yourself spending less time around your parents, and more time around people your own age. Usually, that’s a good thing--adolescence can be difficult, and you need friends you can rely on. But what happens when your friends push you to do stuff you’re not comfortable with? »
Identité Numérique	https://www.identitenumerique.org/	955 Boulevard Saint-Martin O, Laval, QC H7S 1M5	Enseignants	nétiquette	Commission scolaire de Laval	Vous remettez en question certains comportements en ligne de vos élèves. Vous souhaiteriez guider le développement de leur esprit critique face à tout ce qu'ils pourraient lire, entendre, voir, écrire sur le web. Enseignant? Vous êtes au bon endroit.
Webetic - Réseaux sociaux	https://www.webetic.be/social/	Bélgique	Parents	éducation aux réseaux sociaux	Webetic	Page web sur les réseaux sociaux - Conseils pour les parents.
This is me	https://www.commonsense.org/education/digital-citizenship/lesson/this-is-me	États-Unis	Primaire	empreinte numérique	Common Sense Education	From selfies to social media, many of us create unique online identities for ourselves, and our students are no different. But do kids always understand how others might perceive what they post? Help your students think critically about the online identities they're creating.
The Digizen website	https://www.digizen.org/	Royaume-Uni	Secondaire	cyberintimidation, éducation aux réseaux sociaux et droit d'auteur	Childnet International	The Digizen website provides information for educators, parents, carers, and young people. It is used to strengthen their awareness and understanding of what digital citizenship is and encourages users of technology to be and become responsible DIGItal citiZENS. It shares specific advice and resources on issues such as social networking and cyberbullying and how these relate to and affect their own and other people's online experiences and behaviours.
eSafetyyoungpeople	https://www.esafety.gov.au/young-people	Australie	Secondaire	empreinte numérique, cyberintimidation, éducation aux réseaux sociaux, protection des renseignements personnels, crédibilité des sites Web et jeux en ligne	eSafety Commissioner	Useful information to help young people stay safe online.
Cybersmart Challenge	https://www.esafety.gov.au/educators/classroom-resources/cybersmart-challenge	Australie	Primaire	cyberintimidation et protection des renseignements personnels	eSafety Commissioner	« Teacher-led activities using animated videos to introduce primary school students to key online safety issues including cyberbullying, protecting personal information and sharing images.»
Téléphone et sécurité	https://protectkidsonline.ca/app/fr/info_phone_safety	Canada	Parents	utilisation responsable du numérique	Centre canadien de protection de l'enfance	Pour la sécurité de votre enfant, il est important que vous connaissiez les mesures à prendre pour qu’il pour qu’il fasse une utilisation prudente d’Internet.
REMPLIR OU NE PAS REMPLIR UN FORMULAIRE	https://www.vinzetlou.net/fr/ressource/remplir-ou-ne-pas-remplir-un-formulaire	France	Primaire	hameçonnage	Tralalere	Résumé de la vidéo : en surfant sur Internet, Vinz voit une offre apparaître : une trottinette à vapeur offerte ! Pour l’obtenir, il faut remplir un formulaire. Vinz se précipite et renseigne son adresse, son mail... Quelques temps plus tard, une série de livreurs arrivent, mais pas pour lui livrer sa trottinette…
La sécurité sur internet \| Gendarmerie Royale du Canada	https://www.rcmp-grc.gc.ca/cycp-cpcj/self-assessment-autoevaluation/is-si/index-fra.htm	Canada	Secondaire, Formation professionnelle, Collégial et Universitaire	cybersécurité	Gendarmerie Royale du Canada	Ce site propose d'effectuer une autoévaluation pour déterminer si son usage de l'internet est sécuritaire.
Webetic - Le cyber-harcèlement	https://www.webetic.be/harcelement/	Bélgique	Parents	cyberharcèlement	Webetic	Page web sur le cyberharcèlement - Conseils pour les parents.

Menu rapide

Pour en connaître davantage