Les outils de recherche Internet | Alloprof |
http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1410.aspx |
905 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9 |
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Secondaire et Collégial |
crédibilité des sites Web |
Alloprof |
Le site Alloprof présente différents outils pour effecteur une recherche d'information sur l'internet. |
La crédibilité des sites web | Alloprof |
http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1415.aspx |
907 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9 |
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Secondaire, Collégial et Apprenants |
crédibilité des sites Web |
Alloprof |
Le site Alloprof propose des critères pour évaluer la crédibilité des informations ou des données publiées sur un site web. |
La recherche par mots-clés | Alloprof |
http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1639.aspx |
906 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9 |
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Primaire et Secondaire |
crédibilité des sites Web |
Alloprof |
Le site Alloprof présente comment utiliser des mots-clés pour effecteur une recherche d'information sur l'internet. |
Citoyenneté numérique |
http://www.cje.qc.ca/pedagogie/citoyennete-numerique/ |
3535, boulevard Rosemont
Montréal QC H1X 1K7 |
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Enseignants |
empreinte numérique, cyberintimidation, éducation aux réseaux sociaux, protection des renseignements personnels, droit d'auteur, crédibilité des sites Web, hameçonnage et cyberdépendance |
Collège Jean-Eudes |
Faire de nos élèves des citoyens numériques responsables, voilà une de nos missions. Pour nous assurer que tous nos enseignants et nos élèves développent des compétences indispensables à cette finalité, un programme réparti sur les cinq années du parcours scolaire a été développé.
Les chapitres proposés traitent de sujets tels que la protection des renseignements, le droit d’auteur, la sécurité en ligne, la cyberintimidation et la santé. Aussi, les thèmes relatifs aux formes de communication et au droit du numérique sont abordés. Des semaines thématiques et des activités du midi sont consacrées à ces thématiques très actuelles. |
Es-tu net sur le NET ? |
http://www.cssmi.qc.ca/parents/ressources/citoyennete-lere-du-numerique/guide/es-tu-net-sur-le-net |
432 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6 |
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Secondaire |
cybersécurité |
Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles |
Un concours est organisé par la comission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles. Ce dernier vise à sensibiliser les jeunes à adopter un comportement sécuritaire sur Internet. |
Activités pédagogiques et vidéos |
http://www.cssmi.qc.ca/parents/ressources/citoyennete-lere-du-numerique/references/activites-pedagogiques-et-videos |
433 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6 |
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Enseignants |
nétiquette |
Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles |
Cette section propose au personnel enseignant des situations d’apprentissage et d’évaluation répondant à leurs besoins pédagogiques et didactiques. La question de l'identité numérique des élèves ressort constamment dans les médias et surtout auprès des intervenants dans les écoles. Les jeunes sont de plus en plus actifs à travers différents médias sociaux et autres outils du Web 2.0 dont plusieurs jeux en ligne. Cette vie virtuelle est parfois prétexte à des comportements discutables et pas toujours pour le mieux-être des adolescentes et adolescents. |
Droit d'auteur |
http://www.cssmi.qc.ca/parents/ressources/citoyennete-lere-du-numerique/references/droit-dauteur |
433 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6 |
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Enseignants, Secondaire, Parents et Collégial |
droit d'auteur |
Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles |
En connaitre davantage sur le droit d'auteur. |
Droit à l'image |
http://www.cssmi.qc.ca/parents/ressources/citoyennete-lere-du-numerique/references/droit-limage |
430, boul. Arthur Sauvé
Saint-Eustache (Québec) J7R 6V6 |
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Secondaire, Parents et Collégial |
droit à l'image |
Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles |
Informations sur le droit à l'image. |
Médias sociaux - Banque de cas |
http://www.cssmi.qc.ca/sites/default/files/pages/2019-02/Mises%20en%20situation.pdf |
431 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6 |
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Enseignants |
éducation aux réseaux sociaux |
Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles |
Mises en situation fictives accompagnées d’une liste d’actions possibles, non exhaustives ainsi que des considérations éthiques afin de faciliter la réflexion et l’intervention. |
Procédure d’intervention - environnement numérique |
http://www.cssmi.qc.ca/sites/default/files/pages/2019-02/Proc%C3%A9dure%20d%27intervention.pdf |
430 Boulevard Arthur-Sauvé, Saint-Eustache, QC J7R 6V6 |
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Enseignants |
nétiquette |
Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles |
Aide-mémoire pour le traitement d’une situation problématique en lien avec les environnements numériques. |
CyberJulie |
http://www.cyberjulie.ca/app/fr/ |
Canada |
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Primaire |
cyberintimidation et cybersécurité |
Centre canadien de protection de l'enfance |
«Zoé et Julie adorent les jeux en ligne. Leurs jeux préférés sont Blocker et Appartamis. Parfois, elles se retrouvent dans des situations bizarres lorsqu’elles jouent en ligne et elles ne savent pas toujours comment réagir. Suis Zoé et Julie dans leurs jeux; regarde-les construire de magnifiques châteaux et collectionner les chats, et apprends du même coup à jouer prudemment sur Internet.
Tu découvriras une bande dessinée, un jeu et des conseils de sécurité de Zoé, Julie et leurs amis.» |
Droit d'auteur |
http://www.education.gouv.qc.ca/enseignants/droit-dauteur/ |
Québec |
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Enseignants |
droit d'auteur |
Gouvernement du Québec |
Dans les établissements d'enseignement, la reproduction d'œuvres littéraires, musicales ou dramatiques est encadrée par la Loi sur le droit d'auteur. Par ailleurs, l'obtention de licences par le Ministère clarifie certains usages et simplifie le versement des redevances aux ayants droit. |
Social Media Literacy for Change – sml4change |
http://www.eun.org/documents/411753/2161560/sml4change_presentation_letter_school_final_2409.pdf/4ff4e0da-9ecd-4fea-955c-c918daec272b |
Bélgique |
2018 |
Enseignants |
éducation aux réseaux sociaux |
European Schoolnet |
«The sml4change project is coordinated by European Schoolnet in line with its Digital
Citizenship agenda, with the support of a network of 34 Ministries of Education.1 The
project is co-funded by the European Union, under the Media Literacy for All pilot
programme.
2 As part of the project, European Schoolnet will co-create a multilingual
Social Media Literacy MOOC for Change, which will run on the European Schoolnet
Academy in 2019.
3 The MOOC will help participants to understand the current social
media landscape, to identify social media challenges as they emerge (e.g. cyberbullying,
online hate speech, online radicalisation), and to adopt a participatory whole-school
approach when devising possible solutions. » |
Hack online hate with the SELMA Toolkit |
http://www.eun.org/news/detail?articleId=3689264 |
Bruxelles |
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Secondaire |
cyberintimidation et cyberharcèlement |
European Union’s Rights, Equality and Citizenship Programme (2014-2020) |
Online hate speech is a growing problem. Young people experience it frequently on social media, and it has been proven to affect their development. Education is part of the solution. For this reason, the SELMA project has launched a toolkit that offers comprehensive and hands-on solutions to approach the issue of online hate with young people aged 11-16. |
Not concerned about online safety? Here's why you should be! |
http://www.eun.org/news/detail?articleId=4214470 |
Bruxelles |
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Enseignants |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
European Schoolnet |
It's not always easy to be a teacher nowadays – increasingly complex and overloaded curricula, new subjects, ever limited time and a generational gap with students. Now factor in also the evolving technological landscape and it's easy to understand why some teachers and educational professionals feel ill-prepared to support their pupils and students when it comes to their online lives and to ensuring their eSafety. |
Social Media Literacy for Change – helping teachers develop their student's social media literacy skills strategically! |
http://www.eun.org/news/detail?articleId=4231032 |
Bruxelles |
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Enseignants |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
European Schoolnet |
The Social Media Literacy for Change (sml4change) project, co-funded by the European Commission's Media Literacy for All pilot project, aimed to support European school leaders and teachers to foster social media literacy (SML) in both their school and local community, thus reaching out to citizens at large. |
Université Laval - Faculté des sciences de l’éducation (FSÉ) - Faire une recherche, ça s’apprend ! |
http://www.faireunerecherche.fse.ulaval.ca/ |
2325 Rue de l'Université, Québec, QC G1V 0A6 |
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Enseignants |
compétences informationnelles |
Université Laval (M. Mottet) |
Ce site offre aux enseignants du primaire et du secondaire une méthode et des outils pratiques pour guider leurs élèves dans une démarche efficace de recherche sur Internet. |
Fais Gaffe |
http://www.fais-gaffe.fr/ |
France |
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Primaire |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
STUIDIO VITAMINE |
Fais-gaffe.fr est un projet interne de la société STUDIO VITAMINE. |
Évaluer un site web | Infosphère UQÀM |
http://www.infosphere.uqam.ca/analyser-linformation/evaluer-un-site-web |
405 Rue Sainte-Catherine Est, Montréal, QC H2L 2C4 |
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Secondaire |
crédibilité des sites Web |
Université du Québec à Montréal (Bibliothèques) |
Ce site propose une démarche et des critères pour évaluer la crédibilité et la fiabilité des informations repérées sur un site web. Elle s'adresse d'abord à des étudiants du postsecondaire, et pourrait être utilisé au secondaire avec un accompagnement pédagogique. |
Teaching Children About Digital Footprints and Online Reputations (With Student Poster) |
http://www.kathleenamorris.com/2018/06/12/digital-footprints/ |
Australie |
2018 |
Enseignants |
empreinte numérique |
Kathleen Morris |
Digital footprint, digital shadow, online reputation, digital tattoo — whatever you call it, it’s a term that’s too important to ignore yet often isn’t discussed in homes or classrooms. |
10 Digital Citizenship and Internet Safety Tips for Teachers and Schools (With Poster) |
http://www.kathleenamorris.com/2018/07/25/internet-safety-teachers/ |
2 Treasury Place, East Melbourne 3002 Australia |
2018 |
Enseignants |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Kathleen Morris |
Ce document fournit des astuces afin de guider les enseignants dans l'enseignement de la citoyenneté numérique. |