Page 2 de 27, affichant 21 entrées sur un total de 556. Entrées 22 à 42 :
Exporter ces résultats en format Excel
Nom URL Adresse Année de création Public cible Aspects ciblés de la citoyenneté Concepteur Description
L'éveil de la citoyenneté numérique chez l'enfant http://pedagotic.ca/?post/2014/09/08/L-%C3%A9veil-de-la-citoyennet%C3%A9-num%C3%A9rique-chez-l-enfant Québec 2014 Enseignants et Parents nétiquette PédagoTIC Dans la société actuelle, les technologies sont de plus en présentes dans la vie quotidienne de chacun. Qu’il s’agisse de portables, de téléphones intelligents, de tablettes numériques ou d’Internet, ces outils sont désormais accessibles à une majorité de la population, de quelque âge que ce soit. En effet, les enfants sont exposés de plus en plus jeunes aux nouvelles technologies.
Une utilisation sécuritaire et responsable d’Internet dans un monde connecté : enseigner la pensée critique pour promouvoir le cyber bien-être http://rire.ctreq.qc.ca/2020/06/utilisation-securitaire-responsable-dinternet/ Québec Enseignants et Parents bien-être RIRE Les défis de taille que les enfants et les adolescents doivent surmonter pour arriver à utiliser de manière sécuritaire et responsable le Web et autres!
Digital Citizenship Project http://scarlettdigitalcitizenshipproject.weebly.com/ 500 S State St, Ann Arbor, MI 48109, United States 2013 Primaire cybersécurité et utilisation responsable du numérique University of Michigan School of Education, Scarlett Middle School English Language Arts «The digital citizenship project began in 2013. The project is a collaborative project developed by the education technology instructors at the University of Michigan School of Education and the Scarlett Middle School English Language Arts instructors. The project is an IB (International Baccalaureate inquiry unit). The curriculum for the project is drawn from CommonSenseMedia, the International Baccalaureate Learner Profiles, Common Core State ELA Standards (via CommonSenseMedia alignment), ISTE Student NETS Standards, and the Ann Arbor Public Schools ELA learning outcomes. The students spend 2 to 3 school days participating in the project. The students work in purposeful teams (facilitated by the University of Michigan teaching interns) to develop digital posting guidelines around being safe, responsible and empathetic online. Their conversations continue in their ELA classes where they focus on digital citizenship as part of their word generation units. »
Surferprudent http://surferprudent.org/ Suisse Primaire et Secondaire éducation aux réseaux sociaux, cyberharcèlement, jeux en ligne, achats en ligne et cyberaddiction Action Innocence Site d'informations sur divers aspects de la citoyenneté numérique : les réseaux sociaux, les jeux, la recherche d'informations et plusieurs autres!
Conseils de sécurité sur Internet pour les parents http://surrey.rcmp-grc.gc.ca/ViewPage.action?siteNodeId=2077&languageId=4&contentId=21690 Canada Parents cybersécurité Gendarmerie royale du Canada L’utilisation d’appareils électroniques et d’outils des médias sociaux afin de garder contact avec ses amis et sa famille est importante dans la vie de votre enfant. En tant que parent, il est important de vous tenir informé de la présence Web de votre adolescent, et de travailler avec lui pour fixer des limites, agir de façon responsable et naviguer en ligne en toute sécurité.
Conseils de sécurité sur Internet pour les adolescents http://surrey.rcmp-grc.gc.ca/ViewPage.action?siteNodeId=2077&languageId=4&contentId=37103 Canada 2017 Secondaire et Collégial éducation aux réseaux sociaux Gendarmerie royale du Canada Rester en contact avec des amis en ligne et utiliser les outils des médias sociaux peuvent être amusants, mais suis les conseils suivants afin de prendre des décisions sensées.
Nétiquette http://tactic.cforp.ca/fichiers/projets-innovants/icn/ficheparent_netiquette.pdf Ontario 2015 Parents nétiquette CFORP L’objectif est d’outiller les participantes et les participants afin qu’elles et ils puissent comprendre, respecter et encourager le respect des règles de la nétiquette qui régissent l’utilisation appropriée des technologies en public.
Réalisation d'un E-magazine au Collège Lakanal d'Aubagne Actualités Europe et international http://www.ac-aix-marseille.fr/cid116507/realisation-d-un-e-magazine-au-college-lakanal-d-aubagne.html Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille Place Lucien Paye 13621 Aix en Provence Cedex 1 2016 Secondaire inclusion sociale par le numérique Académie d'Aix-Marseille Dans le cadre d'un projet e-Twinning, les élèves du dispositif Unités localisées pour l'inclusion scolaire, troubles spécifiques du langage et des apprentissages (ULIS TSLA) du Collège Lakanal d'Aubagne ont réalisé, au cours de l'année scolaire 2016-2017, un magazine en ligne . Celui-ce, écrit par des adolescents européens, vise à favoriser les projets de coopération européenne dans le champ de l'éducation scolaire et permet aux élèves à besoins éducatifs particuliers d'utiliser et de maitriser les outils numériques comme moyen de compensation de leur situation de handicap.
Colloque académique "Vers un usage plus responsable du numérique" http://www.ac-aix-marseille.fr/cid79338/colloque-academique-vers-un-usage-plus-responsable-du-numerique.html Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille Place Lucien Paye 13621 Aix en Provence Cedex 1 2012 Primaire, Enseignants, Secondaire, Postsecondaire, Formation générale des adultes, Formation professionnelle et Parents nétiquette et éducation aux réseaux sociaux Académie d'Aix-Marseille Le colloque a réuni, le 11 janvier 2012, des cadres du rectorat, des inspecteurs des deux degrés, les directeurs du centre de régional de documentation pédagogique, des chefs d’établissement, des enseignants, des élèves du CAVL, des familles et des représentants des collectivités.
Édu_Num : citoyenneté à l'ère du numérique http://www.ac-clermont.fr/actualite/edu-num-citoyennete-a-l-ere-du-numerique-2019-03-26/?tx_ttnews%5BbackPid%5D=3200 3 Avenue Vercingétorix 63000 Clermont-Ferrand 2019 Enseignants nétiquette Académie de Clermont-Ferrand L’objectif de cette nouvelle lettre Édu_Num Citoyenneté numérique et numérique citoyen est de voir en quoi les technologies digitales redessinent les contours de la notion de citoyenneté souvent associée à la nationalité, dans un contexte où le numérique permet de s'affranchir des frontières physiques de l’État-nation.
Apprendre en codant http://www.ac-corse.fr/Apprendre-en-codant_a5909.html Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France Primaire nétiquette Académie de Corse À l'école d'AFA les robots sont parfaitement intégrés dans les apprentissages des élèves L'ensemble des savoirs fondamentaux intègre maintenant le numérique. Chaque apprentissage peut trouver sa déclinaison numérique pour que l'école, à l'issue de la scolarité obligatoire, ait offert à tous les élèves, les compétences indispensables aux citoyens du 21ème siècle.
Autoportrait photographique, Selfie : deux journées de conférences et d’ateliers pour interroger cet usage http://www.ac-corse.fr/Autoportrait-photographique-Selfie-deux-journees-de-conferences-et-d-ateliers-pour-interroger-cet-usage_a5442.html Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France 2018 Secondaire droit à l'image Académie de Corse Le selfie (de l'anglais self, « soi »), égoportrait au Québec, « autoportrait photographique fait à bout de bras, généralement dans le but de le publier sur un réseau social ». Pratique répandue chez les adolescents, ce nouveau mode de communication par l'image interroge la représentation de soi, les limites de la vie privée ou l'émergence d'une culture numérique. C’était le sujet du colloque organisé par le Centre Méditerranéen de la Photographie, Canopé en partenariat avec le CLEMI (Centre pour l’Education aux Médias et à l’Information).
LireLactu.fr : une plate-forme pour lire la presse au collège et au lycée http://www.ac-corse.fr/LireLactu-fr-une-plate-forme-pour-lire-la-presse-au-college-et-au-lycee_a4360.html Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France Secondaire inclusion sociale par le numérique Académie de Corse Nous souhaitons mettre à disposition un outil pédagogique permettant aux collégiens et lycéens d’avoir accès facilement à l’ensemble de l’actualité nationale et internationale afin qu’ils puissent développer leur sens critique et leur opinion.
Présentation de l’offre de Fovéa – Éduthèque http://www.ac-corse.fr/Presentation-de-l-offre-de-Fovea-Edutheque_a5867.html Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France Primaire et Secondaire inclusion sociale par le numérique Académie de Corse Dans le cadre du portail Éduthèque, l’offre Fovéa, mise à disposition par ARTE, propose un ensemble de parcours pédagogiques numériques accessibles pour tous les élèves, porteurs de handicap ou non. Ils sont conçus autour de courts extraits vidéo de documentaires d’ARTE sur le thème de l’ouverture au monde.
Construire le projet du parcours citoyen : outils et démarche départementale innovante http://www.ac-dijon.fr/cid106079/construire-le-projet-du-parcours-citoyen.html 2G, rue Général Delaborde, Dijon 2018 Enseignants nétiquette Académie de Dijon Créé dans le cadre de la grande mobilisation de l'école pour les valeurs de la République et institutionnalisé par la circulaire ministérielle n° 2015-085 du 3 juin 2015 relative à la rentrée 2015, le parcours citoyen de l'école élémentaire à la terminale doit permettre l'élève de prendre conscience de son statut de citoyen, de ses droits et ses devoirs et du lien indissociable entre la liberté et la responsabilité. C'est un projet de l'élève et pour l'élève.
Mois européen de la cybersécurité http://www.ac-dijon.fr/cid120397/mois-europeen-de-la-cybersecurite.html 2G, rue Général Delaborde, Dijon 2017 Enseignants cybersécurité Académie de Dijon Le Mois européen de la cybersécurité, ou ECSM, est un événement européen de sensibilisation organisé chaque année en octobre à l’initiative de l’ENISA, l’agence européenne chargée de la sécurité des réseaux et de l'information et coordonné en France par l’Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information (ANSSI).
Règlement général sur la protection des données (RGPD) http://www.ac-dijon.fr/cid145234/reglement-general-sur-la-protection-des-donnees-rgpd.html 2G, rue Général Delaborde, Dijon 2019 Enseignants protection des renseignements personnels Académie de Dijon Ce site permet de connaître le Règlement général sur la protection des données appliqué en France.
Des webinaires pour informer et répondre aux interrogations des enseignants http://www.ac-lyon.fr/cid151411/des-webinaires-pour-informer-et-repondre-aux-interrogations-des-enseignants.html 92, rue de Marseille, BP 7227 69354 Lyon Cedex 07 Enseignants nétiquette Académie de Lyon À ce jour, une dizaine de webinaires, ont été proposées, et plus de 3000 personnes ont été formées. Les thématiques sont variées et vont de l'utilisation des espaces numériques de travail à des usages plus simples comme "comment créer une capsule vidéo ?", ou sur des thématiques plus larges comme "évaluer à distance" ou encore "les compétences numériques".
Formation à distance : découvrir Ersilia, une plateforme numérique et collaborative, dédiée à l’éducation à l’image http://www.ac-normandie.fr/politique-educative/l-ecole-et-la-societe/education-artistique-et-culturelle/formation-a-distance-decouvrir-ersilia-une-plateforme-numerique-et-collaborative-dediee-a-l-education-a-l-image-183394.kjsp?RH=29012770942688575 168 Rue Caponière, 14061 Caen, France 2018 Enseignants utilisation responsable du numérique Académie de Caen (Normandie) Ersilia a été conçue par l’équipe de la Fabrique du regard, plateforme pédagogique du BAL à Paris. Transdisciplinaire, cet outil accessible en ligne permet de porter un regard construit, ludique, citoyen sur les pratiques actuelles des images, se former aux medias et littératies numériques.
Les outils de recherche Internet | Alloprof http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1410.aspx 905 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9 Secondaire et Collégial crédibilité des sites Web Alloprof Le site Alloprof présente différents outils pour effecteur une recherche d'information sur l'internet.
La crédibilité des sites web | Alloprof http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1415.aspx 907 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9 Secondaire, Collégial et Apprenants crédibilité des sites Web Alloprof Le site Alloprof propose des critères pour évaluer la crédibilité des informations ou des données publiées sur un site web.