Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Année de création	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
L'éveil de la citoyenneté numérique chez l'enfant	http://pedagotic.ca/?post/2014/09/08/L-%C3%A9veil-de-la-citoyennet%C3%A9-num%C3%A9rique-chez-l-enfant	Québec	2014	Enseignants et Parents	nétiquette	PédagoTIC	Dans la société actuelle, les technologies sont de plus en présentes dans la vie quotidienne de chacun. Qu’il s’agisse de portables, de téléphones intelligents, de tablettes numériques ou d’Internet, ces outils sont désormais accessibles à une majorité de la population, de quelque âge que ce soit. En effet, les enfants sont exposés de plus en plus jeunes aux nouvelles technologies.
Une utilisation sécuritaire et responsable d’Internet dans un monde connecté : enseigner la pensée critique pour promouvoir le cyber bien-être	http://rire.ctreq.qc.ca/2020/06/utilisation-securitaire-responsable-dinternet/	Québec		Enseignants et Parents	bien-être	RIRE	Les défis de taille que les enfants et les adolescents doivent surmonter pour arriver à utiliser de manière sécuritaire et responsable le Web et autres!
Digital Citizenship Project	http://scarlettdigitalcitizenshipproject.weebly.com/	500 S State St, Ann Arbor, MI 48109, United States	2013	Primaire	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	University of Michigan School of Education, Scarlett Middle School English Language Arts	«The digital citizenship project began in 2013. The project is a collaborative project developed by the education technology instructors at the University of Michigan School of Education and the Scarlett Middle School English Language Arts instructors. The project is an IB (International Baccalaureate inquiry unit). The curriculum for the project is drawn from CommonSenseMedia, the International Baccalaureate Learner Profiles, Common Core State ELA Standards (via CommonSenseMedia alignment), ISTE Student NETS Standards, and the Ann Arbor Public Schools ELA learning outcomes. The students spend 2 to 3 school days participating in the project. The students work in purposeful teams (facilitated by the University of Michigan teaching interns) to develop digital posting guidelines around being safe, responsible and empathetic online. Their conversations continue in their ELA classes where they focus on digital citizenship as part of their word generation units. »
Surferprudent	http://surferprudent.org/	Suisse		Primaire et Secondaire	éducation aux réseaux sociaux, cyberharcèlement, jeux en ligne, achats en ligne et cyberaddiction	Action Innocence	Site d'informations sur divers aspects de la citoyenneté numérique : les réseaux sociaux, les jeux, la recherche d'informations et plusieurs autres!
Conseils de sécurité sur Internet pour les parents	http://surrey.rcmp-grc.gc.ca/ViewPage.action?siteNodeId=2077&languageId=4&contentId=21690	Canada		Parents	cybersécurité	Gendarmerie royale du Canada	L’utilisation d’appareils électroniques et d’outils des médias sociaux afin de garder contact avec ses amis et sa famille est importante dans la vie de votre enfant. En tant que parent, il est important de vous tenir informé de la présence Web de votre adolescent, et de travailler avec lui pour fixer des limites, agir de façon responsable et naviguer en ligne en toute sécurité.
Conseils de sécurité sur Internet pour les adolescents	http://surrey.rcmp-grc.gc.ca/ViewPage.action?siteNodeId=2077&languageId=4&contentId=37103	Canada	2017	Secondaire et Collégial	éducation aux réseaux sociaux	Gendarmerie royale du Canada	Rester en contact avec des amis en ligne et utiliser les outils des médias sociaux peuvent être amusants, mais suis les conseils suivants afin de prendre des décisions sensées.
Nétiquette	http://tactic.cforp.ca/fichiers/projets-innovants/icn/ficheparent_netiquette.pdf	Ontario	2015	Parents	nétiquette	CFORP	L’objectif est d’outiller les participantes et les participants afin qu’elles et ils puissent comprendre, respecter et encourager le respect des règles de la nétiquette qui régissent l’utilisation appropriée des technologies en public.
Réalisation d'un E-magazine au Collège Lakanal d'Aubagne Actualités Europe et international	http://www.ac-aix-marseille.fr/cid116507/realisation-d-un-e-magazine-au-college-lakanal-d-aubagne.html	Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille Place Lucien Paye 13621 Aix en Provence Cedex 1	2016	Secondaire	inclusion sociale par le numérique	Académie d'Aix-Marseille	Dans le cadre d'un projet e-Twinning, les élèves du dispositif Unités localisées pour l'inclusion scolaire, troubles spécifiques du langage et des apprentissages (ULIS TSLA) du Collège Lakanal d'Aubagne ont réalisé, au cours de l'année scolaire 2016-2017, un magazine en ligne . Celui-ce, écrit par des adolescents européens, vise à favoriser les projets de coopération européenne dans le champ de l'éducation scolaire et permet aux élèves à besoins éducatifs particuliers d'utiliser et de maitriser les outils numériques comme moyen de compensation de leur situation de handicap.
Colloque académique "Vers un usage plus responsable du numérique"	http://www.ac-aix-marseille.fr/cid79338/colloque-academique-vers-un-usage-plus-responsable-du-numerique.html	Rectorat de l'académie d'Aix-Marseille Place Lucien Paye 13621 Aix en Provence Cedex 1	2012	Primaire, Enseignants, Secondaire, Postsecondaire, Formation générale des adultes, Formation professionnelle et Parents	nétiquette et éducation aux réseaux sociaux	Académie d'Aix-Marseille	Le colloque a réuni, le 11 janvier 2012, des cadres du rectorat, des inspecteurs des deux degrés, les directeurs du centre de régional de documentation pédagogique, des chefs d’établissement, des enseignants, des élèves du CAVL, des familles et des représentants des collectivités.
Édu_Num : citoyenneté à l'ère du numérique	http://www.ac-clermont.fr/actualite/edu-num-citoyennete-a-l-ere-du-numerique-2019-03-26/?tx_ttnews%5BbackPid%5D=3200	3 Avenue Vercingétorix 63000 Clermont-Ferrand	2019	Enseignants	nétiquette	Académie de Clermont-Ferrand	L’objectif de cette nouvelle lettre Édu_Num Citoyenneté numérique et numérique citoyen est de voir en quoi les technologies digitales redessinent les contours de la notion de citoyenneté souvent associée à la nationalité, dans un contexte où le numérique permet de s'affranchir des frontières physiques de l’État-nation.
Apprendre en codant	http://www.ac-corse.fr/Apprendre-en-codant_a5909.html	Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France		Primaire	nétiquette	Académie de Corse	À l'école d'AFA les robots sont parfaitement intégrés dans les apprentissages des élèves L'ensemble des savoirs fondamentaux intègre maintenant le numérique. Chaque apprentissage peut trouver sa déclinaison numérique pour que l'école, à l'issue de la scolarité obligatoire, ait offert à tous les élèves, les compétences indispensables aux citoyens du 21ème siècle.
Autoportrait photographique, Selfie : deux journées de conférences et d’ateliers pour interroger cet usage	http://www.ac-corse.fr/Autoportrait-photographique-Selfie-deux-journees-de-conferences-et-d-ateliers-pour-interroger-cet-usage_a5442.html	Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France	2018	Secondaire	droit à l'image	Académie de Corse	Le selfie (de l'anglais self, « soi »), égoportrait au Québec, « autoportrait photographique fait à bout de bras, généralement dans le but de le publier sur un réseau social ». Pratique répandue chez les adolescents, ce nouveau mode de communication par l'image interroge la représentation de soi, les limites de la vie privée ou l'émergence d'une culture numérique. C’était le sujet du colloque organisé par le Centre Méditerranéen de la Photographie, Canopé en partenariat avec le CLEMI (Centre pour l’Education aux Médias et à l’Information).
LireLactu.fr : une plate-forme pour lire la presse au collège et au lycée	http://www.ac-corse.fr/LireLactu-fr-une-plate-forme-pour-lire-la-presse-au-college-et-au-lycee_a4360.html	Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France		Secondaire	inclusion sociale par le numérique	Académie de Corse	Nous souhaitons mettre à disposition un outil pédagogique permettant aux collégiens et lycéens d’avoir accès facilement à l’ensemble de l’actualité nationale et internationale afin qu’ils puissent développer leur sens critique et leur opinion.
Présentation de l’offre de Fovéa – Éduthèque	http://www.ac-corse.fr/Presentation-de-l-offre-de-Fovea-Edutheque_a5867.html	Boulevard Pascal Rossini, 20192 Ajaccio, France		Primaire et Secondaire	inclusion sociale par le numérique	Académie de Corse	Dans le cadre du portail Éduthèque, l’offre Fovéa, mise à disposition par ARTE, propose un ensemble de parcours pédagogiques numériques accessibles pour tous les élèves, porteurs de handicap ou non. Ils sont conçus autour de courts extraits vidéo de documentaires d’ARTE sur le thème de l’ouverture au monde.
Construire le projet du parcours citoyen : outils et démarche départementale innovante	http://www.ac-dijon.fr/cid106079/construire-le-projet-du-parcours-citoyen.html	2G, rue Général Delaborde, Dijon	2018	Enseignants	nétiquette	Académie de Dijon	Créé dans le cadre de la grande mobilisation de l'école pour les valeurs de la République et institutionnalisé par la circulaire ministérielle n° 2015-085 du 3 juin 2015 relative à la rentrée 2015, le parcours citoyen de l'école élémentaire à la terminale doit permettre l'élève de prendre conscience de son statut de citoyen, de ses droits et ses devoirs et du lien indissociable entre la liberté et la responsabilité. C'est un projet de l'élève et pour l'élève.
Mois européen de la cybersécurité	http://www.ac-dijon.fr/cid120397/mois-europeen-de-la-cybersecurite.html	2G, rue Général Delaborde, Dijon	2017	Enseignants	cybersécurité	Académie de Dijon	Le Mois européen de la cybersécurité, ou ECSM, est un événement européen de sensibilisation organisé chaque année en octobre à l’initiative de l’ENISA, l’agence européenne chargée de la sécurité des réseaux et de l'information et coordonné en France par l’Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information (ANSSI).
Règlement général sur la protection des données (RGPD)	http://www.ac-dijon.fr/cid145234/reglement-general-sur-la-protection-des-donnees-rgpd.html	2G, rue Général Delaborde, Dijon	2019	Enseignants	protection des renseignements personnels	Académie de Dijon	Ce site permet de connaître le Règlement général sur la protection des données appliqué en France.
Des webinaires pour informer et répondre aux interrogations des enseignants	http://www.ac-lyon.fr/cid151411/des-webinaires-pour-informer-et-repondre-aux-interrogations-des-enseignants.html	92, rue de Marseille, BP 7227 69354 Lyon Cedex 07		Enseignants	nétiquette	Académie de Lyon	À ce jour, une dizaine de webinaires, ont été proposées, et plus de 3000 personnes ont été formées. Les thématiques sont variées et vont de l'utilisation des espaces numériques de travail à des usages plus simples comme "comment créer une capsule vidéo ?", ou sur des thématiques plus larges comme "évaluer à distance" ou encore "les compétences numériques".
Formation à distance : découvrir Ersilia, une plateforme numérique et collaborative, dédiée à l’éducation à l’image	http://www.ac-normandie.fr/politique-educative/l-ecole-et-la-societe/education-artistique-et-culturelle/formation-a-distance-decouvrir-ersilia-une-plateforme-numerique-et-collaborative-dediee-a-l-education-a-l-image-183394.kjsp?RH=29012770942688575	168 Rue Caponière, 14061 Caen, France	2018	Enseignants	utilisation responsable du numérique	Académie de Caen (Normandie)	Ersilia a été conçue par l’équipe de la Fabrique du regard, plateforme pédagogique du BAL à Paris. Transdisciplinaire, cet outil accessible en ligne permet de porter un regard construit, ludique, citoyen sur les pratiques actuelles des images, se former aux medias et littératies numériques.
Les outils de recherche Internet \| Alloprof	http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1410.aspx	905 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9		Secondaire et Collégial	crédibilité des sites Web	Alloprof	Le site Alloprof présente différents outils pour effecteur une recherche d'information sur l'internet.
La crédibilité des sites web \| Alloprof	http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1415.aspx	907 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9		Secondaire, Collégial et Apprenants	crédibilité des sites Web	Alloprof	Le site Alloprof propose des critères pour évaluer la crédibilité des informations ou des données publiées sur un site web.

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