Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Intimidation et cyberintimidation	https://francophonesud.nbed.nb.ca/vie-scolaire/sante-et-mieux-etre/1441-intimidation	425, rue Champlain, Dieppe NB	Secondaire	cyberintimidation	District scolaire francophone Sud	Le District scolaire francophone Sud met en place les stratégies nécessaires pour respecter la Politique 703 du ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance qui garantit un milieu propice à l’apprentissage et au travail pour tous les élèves et les employés. Dans chaque école, des initiatives sont mises en place dans le but ultime d’offrir à tous les élèves un milieu d’apprentissage sécuritaire et exempt d’intimidation. Toutefois, nous devons compter sur la collaboration de tous les parents et de la communauté afin de pouvoir atteindre cet objectif.
UNICEF Argentina’s work on promoting digital citizenship	http://globalkidsonline.net/digital-citizenship-argentina/	Argentine	Primaire	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	-	Based on the research findings from the recent Global Kids Online study, UNICEF Argentina has been working with a range of stakeholders to promote children’s digital citizenship and literacy as part of its knowledge exchange and impact efforts. The team has been trying to introduce a more comprehensive approach to supporting children’s internet use which focuses on children’s rights and digital citizenship, online opportunities, digital skills, and online protection.
#GameOn student home	https://www.esafety.gov.au/educators/classroom-resources/gameon/student-home	Australie	Secondaire	cyberintimidation, jeux en ligne et inclusion sociale par le numérique	-	A group of lower secondary students find themselves in situations that catch them off-guard and show them the consequences of making poor decisions online. Follow their experiences of cyberbullying, online& gaming, sharing passwords, free downloads and online friendships.
Cybersmart Challenge	https://www.esafety.gov.au/educators/classroom-resources/cybersmart-challenge	Australie	Enseignants	cyberintimidation et protection des renseignements personnels	-	Teacher-led activities using animated videos to introduce primary school students to key online safety issues including cyberbullying, protecting personal information and sharing images.
RAISING DIGITALLY RESPONSIBLE YOUTH A Parent’s Guide	https://www2.gov.bc.ca/assets/gov/erase/documents/raising-digitally-responsible-youth.pdf	Colombie-Britannique	Parents	éducation aux réseaux sociaux et inclusion sociale par le numérique	-	With society heading in a direction of being constantly connected to technology, what do we need to know as parents to protect our children and teach them responsible and appropriate uses of technology? The parameters of rules and expectations that you put in place at home will undoubtedly guide their behaviour in the years to come.
L'identité à l'ère du numérique	http://formation.communautique.qc.ca/identite-numerique.html	Québec	Secondaire et Formation professionnelle	identité numérique	-	Casules d'information qui mettent en jeu l'identité numérique : Capsule 1 : Navigation contrôlée Capsule 2 : Recherche contrôlée Capsule 3 : Petites annonces en ligne Capsule 4 : Se procurer des services Capsule 5 : Prendre parole Capsule 6 : Réseau social personnel Capsule 7 : Alimenter son image
The Digizen website	https://www.digizen.org/	Royaume-Uni	Secondaire	cyberintimidation, éducation aux réseaux sociaux et droit d'auteur	Childnet International	The Digizen website provides information for educators, parents, carers, and young people. It is used to strengthen their awareness and understanding of what digital citizenship is and encourages users of technology to be and become responsible DIGItal citiZENS. It shares specific advice and resources on issues such as social networking and cyberbullying and how these relate to and affect their own and other people's online experiences and behaviours.
Social Media Literacy for Change – helping teachers develop their student's social media literacy skills strategically!	http://www.eun.org/news/detail?articleId=4231032	Bruxelles	Enseignants	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	European Schoolnet	The Social Media Literacy for Change (sml4change) project, co-funded by the European Commission's Media Literacy for All pilot project, aimed to support European school leaders and teachers to foster social media literacy (SML) in both their school and local community, thus reaching out to citizens at large.
Not concerned about online safety? Here's why you should be!	http://www.eun.org/news/detail?articleId=4214470	Bruxelles	Enseignants	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	European Schoolnet	It's not always easy to be a teacher nowadays – increasingly complex and overloaded curricula, new subjects, ever limited time and a generational gap with students. Now factor in also the evolving technological landscape and it's easy to understand why some teachers and educational professionals feel ill-prepared to support their pupils and students when it comes to their online lives and to ensuring their eSafety.
Hack online hate with the SELMA Toolkit	http://www.eun.org/news/detail?articleId=3689264	Bruxelles	Secondaire	cyberintimidation et cyberharcèlement	European Union’s Rights, Equality and Citizenship Programme (2014-2020)	Online hate speech is a growing problem. Young people experience it frequently on social media, and it has been proven to affect their development. Education is part of the solution. For this reason, the SELMA project has launched a toolkit that offers comprehensive and hands-on solutions to approach the issue of online hate with young people aged 11-16.
Two Kinds of Stupid	https://www.youtube.com/watch?v=T6ulH2bWCnY	États-Unis	Secondaire	empreinte numérique et cyberintimidation	NSTeens	Video: Eduardo learns that posting inappropriate pictures online is two kinds of stupid.
Split Decisions	https://www.youtube.com/watch?v=HLUv8DHt_R4	États-Unis	Secondaire	cyberharcèlement	NSTeens	Video: Lily and Gabriela aren’t getting along, on- or offline. Will their decisions lead to common ground or digital drama?
Citoyenneté numérique	http://www.cje.qc.ca/pedagogie/citoyennete-numerique/	3535, boulevard Rosemont Montréal QC H1X 1K7	Enseignants	empreinte numérique, cyberintimidation, éducation aux réseaux sociaux, protection des renseignements personnels, droit d'auteur, crédibilité des sites Web, hameçonnage et cyberdépendance	Collège Jean-Eudes	Faire de nos élèves des citoyens numériques responsables, voilà une de nos missions. Pour nous assurer que tous nos enseignants et nos élèves développent des compétences indispensables à cette finalité, un programme réparti sur les cinq années du parcours scolaire a été développé. Les chapitres proposés traitent de sujets tels que la protection des renseignements, le droit d’auteur, la sécurité en ligne, la cyberintimidation et la santé. Aussi, les thèmes relatifs aux formes de communication et au droit du numérique sont abordés. Des semaines thématiques et des activités du midi sont consacrées à ces thématiques très actuelles.
La cyberdépendance État des connaissances, manifestations et pistes d’intervention	http://www.santecom.qc.ca/bibliothequevirtuelle/CDC/9782981090324.pdf	950, rue de Louvain Est Montréal, QC H2M 2E8 Canada	Enseignants et Parents	cyberdépendance	Centre Dollard-Cormier, Institut universitaire sur les dépendances	Cet état des connaissances se veut un texte de référence relativement à l’intervention auprès des personnes présentant des problèmes liés à l’utilisation d’Internet.
Cyberdépendance	https://www.teljeunes.com/Tel-jeunes/Tous-les-themes/Technos/Cyberdependance	C.P. 186 Succursale Place d'Armes Montréal (Québec) H2Y 3G7	Secondaire	cyberdépendance	Tel-Jeunes	La cyberdépendance expliquée aux jeunes.
Accro, cyberdépendance ou cyberaddiction	https://www.teljeunes.com/Tel-jeunes/Tous-les-themes/Technos/Cyberdependance/Accro-cyberdependance-ou-cyberaddiction	C.P. 186 Succursale Place d'Armes Montréal (Québec) H2Y 3G8	Secondaire	cyberdépendance et cyberaddiction	Tel-jeunes	Quelques pistes de réflexion permettant aux jeunes de savoir s'ils sont concernés par la cyberdépendance, cyberaddiction ou la dépendance à Internet.
Canadian Youth Cyber Education Initiative	https://www.cybertitan.ca/	Canada	Secondaire	cybersécurité	CyberTitan	CyberTitan prepares middle and secondary school students with learning opportunities through hands-on simulated environments that develop the critical, digital skills necessary to pursue post-secondary education STEM programs; to learn skills essential to work in many fields, and to identify roles students can play help to secure our systems.
eSafetykids	https://www.esafety.gov.au/kids	Australie	Primaire	cyberintimidation, protection des renseignements personnels, crédibilité des sites Web, utilisation responsable du numérique et achats en ligne	eSafety Commissioner	Advice for kids to help them have safe experience online.
eSafetyyoungpeople	https://www.esafety.gov.au/young-people	Australie	Secondaire	empreinte numérique, cyberintimidation, éducation aux réseaux sociaux, protection des renseignements personnels, crédibilité des sites Web et jeux en ligne	eSafety Commissioner	Useful information to help young people stay safe online.
eSafetyparents	https://www.esafety.gov.au/parents	Australie	Parents	cyberintimidation et utilisation responsable du numérique	eSafety Commissioner	Advice for parents and carers to help children have safe experiences online.
Internet Safety	https://privacy.thewaltdisneycompany.com/en/internet-safety/	États-Unis	Parents	cyberintimidation, protection des renseignements personnels et utilisation responsable du numérique	The Walt Disney Company	Advice for parents to help their children have safe experiences online.

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