Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Année de création	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Que faire si votre enfant est victime de cyberintimidation?	https://www.kidsintheknow.ca/pdfs/C3P_SafetySheet_Cyberbullying_fr.pdf	Canada		Parents	cyberintimidation	Centre canadien de protection de l'enfance	Depuis quelques années, le Centre canadien de protection de l’enfance (CCPE) observe une hausse marquée des signalements à Cyberaide.ca venant de jeunes de 13 à 17 ans. Une grande partie de ces signalements porte sur la production de photos ou de vidéos à caractère sexuel et leur diffusion auprès d’autres jeunes par l’entremise d’Internet ou d’appareils électroniques, parfois dans un contexte de cyberintimidation. Lorsqu’un enfant est exploité ou abusé sexuellement et que les torts qu’il subit sont immortalisés sur support technologique, le traumatisme prend souvent une autre dimension.
Que pouvez-VOUS faire pour protéger votre réputation en ligne?	https://www.priv.gc.ca/fr/a-propos-du-commissariat/ce-que-nous-faisons/campagnes-et-activites-de-sensibilisation/sensibilisation-des-enfants-a-la-vie-privee/t-v/videos/rep/	Canada	2017	Secondaire	protection des renseignements personnels	Le Commissariat à la protection de la vie privée du Canada	Cette vidéo donne des conseils pratiques sur ce qui doit être pris en considération avant de publier des renseignements en ligne.
Quelles sont les conséquences juridiques potentielles relatives à la cyberintimidation?	https://www.securitepublique.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/prnts/lgl-cnsqncs-fr.aspx	Canada	2018	Primaire, Enseignants, Secondaire, Postsecondaire, Formation générale des adultes, Formation professionnelle et Parents	cyberintimidation, cybersécurité et cyberharcèlement	Gouvernement du Canada	«Le fait de diffuser des images intimes d'une personne sans son consentement constitue une infraction aux termes du Code criminel. Cette infraction est entrée en vigueur le 10 mars 2015. Cette loi ne s'applique pas uniquement aux jeunes de moins de 18 ans, mais à tout le monde. Le gouvernement désire ainsi protéger la vie privée des personnes en ce qui a trait à leur nudité et leurs activités sexuelles.»
Qui dit vrai? \| HabiloMédias	https://habilomedias.ca/jeux/qui-dit-vrai-la-deuxieme-aventure-des-trois-cybercochons	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C10		Primaire	cybersécurité	HabiloMédias	Dans ce deuxième jeu interactif, conçu pour les jeunes de 8 à 10 ans, les trois cybercochons réalisent l’importance de vérifier l’information trouvée en ligne et la nécessité de respecter la nétiquette lorsqu’ils communiquent avec d’autres internautes. Ils apprennent également à discerner les faits des opinions et à reconnaître les préjugés et les stéréotypes dans les contenus en ligne.
Quiz à l'intention des jeunes	https://services.priv.gc.ca/quiz/fr/jeune	Canada	2019	Secondaire et Collégial	empreinte numérique, protection des renseignements personnels et identité numérique	Le Commissariat à la protection de la vie privée du Canada	Que savez-vous de votre droit à la vie privée? Répondez à notre jeu-questionnaire pour obtenir des renseignements importants sur la protection de votre vie privée en ligne.
RAISING DIGITALLY RESPONSIBLE YOUTH A Parent’s Guide	https://www2.gov.bc.ca/assets/gov/erase/documents/raising-digitally-responsible-youth.pdf	Colombie-Britannique		Parents	éducation aux réseaux sociaux et inclusion sociale par le numérique	-	With society heading in a direction of being constantly connected to technology, what do we need to know as parents to protect our children and teach them responsible and appropriate uses of technology? The parameters of rules and expectations that you put in place at home will undoubtedly guide their behaviour in the years to come.
RDPSD Digital Literacy	https://sites.google.com/rdpsd.ab.ca/rdpsd-digital-literacy/home	4747 53 Street Red Deer, AB T4N 2E6		Secondaire	empreinte numérique, cyberintimidation, cybersécurité et droit d'auteur	Red Deer Public School	Red Deer Public Schools has a responsibility to empower learners to be evolving ethical digital citizens who understand the implications of technology in today's society, and prepare them to live, learn and work in a digital world.
Reading News Online	https://www.commonsense.org/education/videos/reading-news-online	États-Unis		Secondaire	crédibilité des sites Web	-	Kids find online news in lots of different ways. But studies show they're not very good at interpreting what they see. How can we help them get better? One way to start is by teaching your students about how online news articles are structured.
Rechercher des images libres de droits	https://support.google.com/websearch/answer/29508?hl=fr	Californie		Secondaire	droit d'auteur et droit à l'image	Google	Ce article de Google permet de savoir comment trouver des images gratuites libres de droits sur Internet.
Réfléchis quand tu publies!	http://www.reflechisquandtupublies.ca/	6502 Rue des Écores, Montréal, QC H2G 2J7	2016	Secondaire	éducation aux réseaux sociaux	Le Regroupement des maisons des jeunes du Québec	Un outil créé PAR et POUR les jeunes afin de les aider à s'affirmer et à réfléchir aux impacts de leurs publications sur les médias sociaux.
Réfléchissez avant de partager	https://habilomedias.ca/sites/default/files/tip-sheet/reflechissez-avant-partager-guide.pdf	Canada	2013	Secondaire et Collégial	cybersécurité et protection des renseignements personnels	Conseils de Facebook et MediaSmarts	«Lorsque vous partagez des choses qui vous concernent – qu’il s’agisse d’une photo, d’une vidéo ou de renseignements personnels tels que votre numéro de téléphone – gardez à l’esprit qu’elles pourraient facilement être vues par des personnes à qui vous ne souhaitez pas les envoyer. Rappelez-vous aussi qu’il n’est pas sage de partager des renseignements lorsque vous êtes très émotif(ve) (que vous soyez fâché(e), triste ou enthousiaste). Retrouvez d’abord votre calme, puis évaluez s’il s’agit réellement d’une bonne idée. »
Réflexes numériques (Université de Montréal)	https://reflexesnumeriques.umontreal.ca	2900 Boulevard Edouard-Montpetit, Montréal, QC H3T 1J4	2019	Universitaire	cybersécurité	Université de Montréal	Le site Réflexes numériques veut offrir à la communauté de l’Université de Montréal un lieu de convergence de l’information sur les enjeux liés à l’utilisation des technologies. La version initiale du site mis en ligne en 2017 traitait des médias sociaux. Pour répondre à l’évolution des besoins, le site comporte maintenant une section sur la cybersécurité (automne 2019). D’autres thématiques pourront éventuellement s’y ajouter.
Règles à la maison à élaborer vous-même pour la protection des renseignements personnels en ligne	https://www.priv.gc.ca/biens-assets/youth-plan/index1_f	Canada	2019	Primaire, Secondaire et Parents	cybersécurité, protection des renseignements personnels et utilisation responsable du numérique	Le Commissariat à la protection de la vie privée du Canada	Le meilleur outil pour bien protéger vos renseignements personnels en ligne est un plan d’action efficace que vous pouvez élaborer et utiliser en famille.
REMPLIR OU NE PAS REMPLIR UN FORMULAIRE	https://www.vinzetlou.net/fr/ressource/remplir-ou-ne-pas-remplir-un-formulaire	France		Primaire	hameçonnage	Tralalere	Résumé de la vidéo : en surfant sur Internet, Vinz voit une offre apparaître : une trottinette à vapeur offerte ! Pour l’obtenir, il faut remplir un formulaire. Vinz se précipite et renseigne son adresse, son mail... Quelques temps plus tard, une série de livreurs arrivent, mais pas pour lui livrer sa trottinette…
Resources for teachers - online ethics	https://mediasmarts.ca/digital-media-literacy/digital-issues/online-ethics/resources-teachers-online-ethics	205 Catherine Street, Suite 100 Ottawa ON Canada K2P 1C3		Enseignants	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	MediaSmarts	Ce site fournit des ressources pour les enseignants afin de développer l'apprentissage éthique du numérique chez les élèves.
Respect matters	https://www.esafety.gov.au/sites/default/files/2019-10/Respect%20Matters%20-%20slides.pdf	Australie		Secondaire	utilisation responsable du numérique	eSafety Commissioner	Identifying role models from the sporting arena that have a positive social media presence. Looking at students’ current capacity to show respect online. Identifying an area that students can work on in the next 24hrs and beyond to make the internet a better place.
Ressources en matière de sécurité internet pour les ados	https://www.cybertip.ca/app/fr/internet_safety-for_youth	Canada		Enseignants et Parents	cyberintimidation et cybersécurité	Cyberaide.ca	Ces ressources renseignent les parents et les enseignants sur les activités internet des adolescents (12 ans et plus).
Ressources en matière de sécurité Internet pour les enfants	https://www.cyberaide.ca/app/fr/internet_safety-for_children?fbclid=IwAR0EFcEiaikOelzavKjyaMQJWJT9wjYIFbTMcUtL7uHtgClgX2MZ55kS8L8	Canada		Enseignants et Parents	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	Centrale des signalements des cas d'exploitation sexuelles d'enfants sur Internet.	Les sites qui suivent offrent aux parents et aux enseignants de l’information âge par âge sur les activités en ligne des enfants de 5 à 11 ans.
Rings of Responsibility	https://www.commonsense.org/education/videos/rings-of-responsibility	États-Unis		Primaire	utilisation responsable du numérique	Common Sense Education	In the online world, we might think about how what we do affects ourselves. But what about others? In this lesson, students learn about a framework -- the rings of responsibility -- to understand how to balance their responsibilities as digital citizens. The key is in understanding how the ripple effect of our actions affects both ourselves and others.
Ruff Ruffman Humble Media Genius	https://pbskids.org/fetch/ruff/	Boston, États-Unis		Primaire, Enseignants et Parents	utilisation responsable du numérique	WGBH Educational Foundation	With generous support from the Corporation for Public Broadcasting, WGBH brings you this media literacy project for kids 6-11. This is a pilot – a test – with Ruff Ruffman videos looking at the red-hot topic of how kids can and should use media and technology. Our first videos focus on texting, sharing photographs, using search, and finding an appropriate balance of technology use.
Safekids.com	http://www.safekids.com/	États-Unis		Parents	cybersécurité	Safekids.com	Site pour la famille qui informe sur les façons de naviguer en sécurité sur Internet.

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