Cours sur la citoyenneté et la sécurité numériques |
https://teachercenter.withgoogle.com/digital_citizenship/preview |
États-Unis |
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Enseignants |
cybersécurité |
Google for education |
Capsules sur divers aspects de la citoyenneté numérique |
Rechercher des images libres de droits |
https://support.google.com/websearch/answer/29508?hl=fr |
Californie |
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Secondaire |
droit d'auteur et droit à l'image |
Google |
Ce article de Google permet de savoir comment trouver des images gratuites libres de droits sur Internet. |
Sécurité des enfants sur internet |
https://spvm.qc.ca/fr/Fiches/Details/Securite-des-enfants-sur-internet |
1441, rue Saint-Urbain Montréal QC H2X 2M6 |
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Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Service de Police de la Ville de Montréal (SPVM) |
Ce site présente des conseils adressés aux parents afin de les aider à mieux guider leurs enfants sur Internet. |
RDPSD Digital Literacy |
https://sites.google.com/rdpsd.ab.ca/rdpsd-digital-literacy/home |
4747 53 Street
Red Deer, AB T4N 2E6 |
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Secondaire |
empreinte numérique, cyberintimidation, cybersécurité et droit d'auteur |
Red Deer Public School |
Red Deer Public Schools has a responsibility to empower learners to be evolving ethical digital citizens who understand the implications of technology in today's society, and prepare them to live, learn and work in a digital world. |
General Suggestions |
https://sites.google.com/edu.etsb.qc.ca/etsbhomelearningideas/general-suggestions?authuser=0 |
341 rue Saint-Jean-Bosco
Magog, QC J1X 1K9 |
2020 |
Primaire et Secondaire |
nétiquette |
Eastern Townships School Board Estrie |
The Eastern Townships School Board Estrie put some ressources to help parents and kids with digital citizenship |
Cadre de référence du développement de la compétence TIC au secondaire |
https://site.csdessommets.qc.ca/compticsecondaire/ |
Commission scolaire des Sommets, 449 Rue Percy, Magog, QC J1X 1B5 |
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Secondaire |
nétiquette |
France Boisjoly, Hugo Marcotte, Mélissa Grenier, Mélanie Guillemette, Stéphanie Fontaine, Chantal Plourde, Luc Giguère, Yvan Lessard |
Le Cadre de référence du développement de la compétence TIC au secondaire de la commission scolaire des Sommets propose à la direction et à l’enseignant des balises et des outils qui aideront à planifier, à ordonner et à enseigner les activités d'apprentissage des technologies de l’information et des communications. |
Quiz à l'intention des jeunes |
https://services.priv.gc.ca/quiz/fr/jeune |
Canada |
2019 |
Secondaire et Collégial |
empreinte numérique, protection des renseignements personnels et identité numérique |
Le Commissariat à la protection de la vie privée du Canada |
Que savez-vous de votre droit à la vie privée? Répondez à notre jeu-questionnaire pour obtenir des renseignements importants sur la protection de votre vie privée en ligne. |
Citoyenneté numérique |
https://ressourcespedagogiques.csphares.qc.ca/system/wp-content/uploads/2017/11/Citoyennete-ere-du-numerique-Document-de-r%C3%A9f%C3%A9rence-Version-finale.pdf |
Québec |
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Enseignants |
nétiquette |
Comission scolaire des phares |
Guide sur comment développer un comportement éthique et responsable chez les élèves |
Réflexes numériques (Université de Montréal) |
https://reflexesnumeriques.umontreal.ca |
2900 Boulevard Edouard-Montpetit, Montréal, QC H3T 1J4 |
2019 |
Universitaire |
cybersécurité |
Université de Montréal |
Le site Réflexes numériques veut offrir à la communauté de l’Université de Montréal un lieu de convergence de l’information sur les enjeux liés à l’utilisation des technologies. La version initiale du site mis en ligne en 2017 traitait des médias sociaux. Pour répondre à l’évolution des besoins, le site comporte maintenant une section sur la cybersécurité (automne 2019). D’autres thématiques pourront éventuellement s’y ajouter. |
Téléphone et sécurité |
https://protectkidsonline.ca/app/fr/info_phone_safety |
Canada |
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Parents |
utilisation responsable du numérique |
Centre canadien de protection de l'enfance |
Pour la sécurité de votre enfant, il est important que vous connaissiez les mesures à prendre pour qu’il pour qu’il fasse une utilisation prudente d’Internet. |
Être parent de préados ou d’ados à l’ère numérique |
https://protectkidsonline.ca/app/fr/info_parenting_in_the_digital_world |
Canada |
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Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Centre canadien de protection de l'enfance |
Tout bon parent veut protéger ses enfants, mais peut facilement ne plus savoir où donner de la tête. La brochure Être parent de préados ou d’ados à l’ère numérique explique les risques et donne des pistes pour alimenter le dialogue avec des préadolescents et des adolescents relativement à la prudence sur Internet. |
Surveiller votre ado sur Internet |
https://protectkidsonline.ca/app/fr/info_monitoring_online_activities |
Canada |
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Parents |
cybersécurité et utilisation responsable du numérique |
Centre canadien de protection de l'enfance |
Vous avez du mal à rester présent dans la vie numérique de votre adolescent? C’est le cas de nombreux parents. Comment accomplir votre devoir de protéger votre ado tout en respectant son besoin d’intimité et d’indépendance? Voici quelques suggestions. |
Parler de relations saines avec des ados |
https://protectkidsonline.ca/app/fr/info_healthy_relationships |
Canada |
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Parents |
cybersécurité, éducation aux réseaux sociaux et utilisation responsable du numérique |
Centre canadien de protection de l'enfance |
L’accompagnement parental est une condition essentielle pour influencer les opinions et les valeurs entourant l’utilisation des médias sociaux dans le contexte du développement de relations saines et enrichissantes entre adolescents. |
Les préados/ados et les applis |
https://protectkidsonline.ca/app/fr/info_apps |
Canada |
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Parents |
cybersécurité, éducation aux réseaux sociaux et utilisation responsable du numérique |
Centre canadien de protection de l'enfance |
Comme parent ou substitut parental, il est important de rester à l’affût des endroits sur Internet où votre enfant pourrait avoir des ennuis. Voici quelques conseils qui vous permettront d’avoir des conversations avisées avec vos préadolescents ou adolescents concernant les applications. |
Projet Arachnid |
https://projectarachnid.ca/fr/ |
Canada |
2016 |
Primaire |
cybersécurité |
Centre canadien de protection de l'enfance |
«Le Centre canadien de protection de l’enfance (CCPE) a lancé Projet Arachnid en 2016 dans le dessein de réduire la disponibilité des photos et des vidéos d’abus pédosexuels à l’échelle planétaire et de briser le cycle des abus subis par les survivantes et survivants.» |
Internet Safety |
https://privacy.thewaltdisneycompany.com/en/internet-safety/ |
États-Unis |
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Parents |
cyberintimidation, protection des renseignements personnels et utilisation responsable du numérique |
The Walt Disney Company |
Advice for parents to help their children have safe experiences online. |
Pix : cultivez vos compétences numériques |
https://pix.fr |
24 Avenue Georges Brassens 97400 Saint-Denis |
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Enseignants, Secondaire et Collégial |
nétiquette |
Académie de la Réunion |
Pix est un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques dans le Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN). |
Ruff Ruffman Humble Media Genius |
https://pbskids.org/fetch/ruff/ |
Boston, États-Unis |
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Primaire, Enseignants et Parents |
utilisation responsable du numérique |
WGBH Educational Foundation |
With generous support from the Corporation for Public Broadcasting, WGBH brings you this media literacy project for kids 6-11.
This is a pilot – a test – with Ruff Ruffman videos looking at the red-hot topic of how kids can and should use media and technology. Our first videos focus on texting, sharing photographs, using search, and finding an appropriate balance of technology use. |
Openclassrooms: Naviguez sur Internet |
https://openclassrooms.com/fr/courses/5870011-naviguez-sur-internet |
10 QUAI DE LA CHARENTE, 75019 PARIS, FRANCE |
2019 |
Secondaire |
crédibilité des sites Web |
Open Classerooms |
Dans ce cours, vous apprendrez à utiliser des services en ligne, en maîtrisant les navigateurs et les sites internet. Vous saurez aussi utiliser un moteur de recherche pour trouver de l’information sur Internet. |
Les veilleurs de l'info |
https://numerique.laligue.org/projets/theorie-du-complot |
Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier |
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Enseignants |
crédibilité des sites Web |
La ligue de l’enseignement |
Parcours éducatif pour outiller les professionnels de l'éducation et lutter contre les information fallacieuse (fake news) et théories du complot |
E-media |
https://numerique.laligue.org/projets/e-media |
Ligue de l'enseignement 3, rue Récamier |
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Enseignants |
nétiquette |
La ligue de l’enseignement |
Un programme européen qui vise, par des ressources éducatives, à promouvoir l'éducation au numérique libre, active et responsable de tous les citoyens |