Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Composer avec le stress numérique \| HabiloMédias	https://habilomedias.ca/ressources-p%C3%A9dagogiques/composer-avec-le-stress-num%C3%A9rique-fiche-conseil-pour-aider-les-jeunes	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C12	Primaire, Secondaire, Parents, Collégial et Universitaire	nétiquette et utilisation responsable du numérique	HabiloMédias	Cette fiche conseil vise à donner des conseils aux jeunes pour qu'ils puissent mieux gérer le stress associé à l'usage du numérique.
Éducation médias 101 \| HabiloMédias	https://habilomedias.ca/%C3%A9ducation-m%C3%A9dias-101	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C13	Primaire, Enseignants et Secondaire	nétiquette et utilisation responsable du numérique	HabiloMédias	HabiloMédias a établi un partenariat avec Entreprises pour l’essor des enfants ayant pour but de développer une série de vidéos sur chacun des concepts clés liés aux médias. Chaque vidéo est accompagnée d’un plan de leçon qui répète les idées principales des vidéos et qui aide les élèves à développer et à appliquer ce qu’ils ont appris.
Signaler un cas de cyberintimidation \| AidezmoiSVP.ca	https://needhelpnow.ca/app/fr/dealing_with_peers-reporting	Canada	Secondaire et Collégial	cyberintimidation	AidezmoiSVP.ca	Ce site informe les élèves des différents moyens à leur disposition pour signaler une situation de cyberintimdation dont ils sont victimes ou témoins.
Agir avec intelligence, assurance et prudence \| Centre canadien de protection de l'enfance	https://www.kidsintheknow.ca/pdfs/SmartStrongSafe_ActivityBooklet_fr.pdf	Canada	Primaire	cybersécurité	Centre canadien de protection de l'enfance	Ce cahier d'activité permet aux jeunes de se protéger lorsqu'ils rencontrent des individus en ligne et en personne.
Je choisis l'outil approprié pour chercher sur le Web \| Chercher pour trouver: L'espace des élèves	https://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/internet/recherch.htm	2900 Edouard Montpetit Blvd, Montreal, Quebec H3T 1J4	Primaire et Secondaire	crédibilité des sites Web	Université de Montréal (École de bibliothéconomie et des sciences de l'information)	Ce site explique aux élèves les deux principales bases de données pour rechercher de l'information sur le web et montre comment les utiliser pour chercher de l'information.
Suis-je un internaute responsable ? \| HabiloMédias	https://habilomedias.ca/sites/mediasmarts/files/pdfs/tipsheet/Suis-je-un-internaute-responsable-9-12-ans.pdf	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C13	Primaire et Secondaire	nétiquette et utilisation responsable du numérique	HabiloMédias	Cette grille d'autoévaluation permet aux élèves de déterminer s'ils font un usage responsable de l'Internet.
Communication en ligne \| Apprendre et guider	https://www.youtube.com/playlist?list=PL69TIVzxDg8n1uvfHKQs-fPft29Nkfhf8	Québec	Secondaire, Parents et Collégial	nétiquette	Apprendre et guider	Liste de lecture de vidéos YouTube sur la communication en ligne repérées par l'organisme Citoyenneté numérique Québec.
Sécurité en ligne \| Apprendre et guider	https://www.youtube.com/playlist?list=PL69TIVzxDg8kv5IiuHP5n7YZyaBYCpQF9	Québec	Primaire	cybersécurité	Apprendre et guider	Liste de lecture de vidéos YouTube sur la sécurité en ligne repérées par l'organisme Citoyenneté numérique Québec. Les vidéos de Vince et Lou s'adressent à des élèves du primaire.
REMPLIR OU NE PAS REMPLIR UN FORMULAIRE	https://www.vinzetlou.net/fr/ressource/remplir-ou-ne-pas-remplir-un-formulaire	France	Primaire	hameçonnage	Tralalere	Résumé de la vidéo : en surfant sur Internet, Vinz voit une offre apparaître : une trottinette à vapeur offerte ! Pour l’obtenir, il faut remplir un formulaire. Vinz se précipite et renseigne son adresse, son mail... Quelques temps plus tard, une série de livreurs arrivent, mais pas pour lui livrer sa trottinette…
TOUT N’EST PAS TOUJOURS VRAI SUR INTERNET	https://www.vinzetlou.net/fr/ressource/tout-nest-pas-toujours-vrai-sur-internet	France	Primaire	crédibilité des sites Web	Tralalere	Vinz et Bob doivent faire un exposé sur la faune sous-marine. Bob propose d’aller à l’aquarium pour trouver des informations. Vinz, lui, préfère aller sur Internet. Quel sera le résultat de ses recherches ? Vinz trouvera-t-il des informations correctes ?
Rechercher des images libres de droits	https://support.google.com/websearch/answer/29508?hl=fr	Californie	Secondaire	droit d'auteur et droit à l'image	Google	Ce article de Google permet de savoir comment trouver des images gratuites libres de droits sur Internet.
Évaluer un site web \| Infosphère UQÀM	http://www.infosphere.uqam.ca/analyser-linformation/evaluer-un-site-web	405 Rue Sainte-Catherine Est, Montréal, QC H2L 2C4	Secondaire	crédibilité des sites Web	Université du Québec à Montréal (Bibliothèques)	Ce site propose une démarche et des critères pour évaluer la crédibilité et la fiabilité des informations repérées sur un site web. Elle s'adresse d'abord à des étudiants du postsecondaire, et pourrait être utilisé au secondaire avec un accompagnement pédagogique.
Atelier Te respecter et respecter les autres en ligne \| HabiloMédias	https://habilomedias.ca/litt%C3%A9ratie-num%C3%A9rique-et-%C3%A9ducation-aux-m%C3%A9dias/e-tutoriels/atelier-te-respecter-et-respecter-les-autres-en-ligne	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C12	Secondaire	nétiquette et utilisation responsable du numérique	HabiloMédias	L’atelier Te respecter et respecter les autres en ligne a été créé pour fournir aux préadolescents et aux jeunes adolescents des stratégies et des connaissances qui les aideront à se respecter, à respecter les autres et à respecter l’espace dans le cadre de leur utilisation des médias sociaux.
Principes fondamentaux de la littératie numérique et de l'éducation aux médias	https://habilomedias.ca/litt%C3%A9ratie-num%C3%A9rique-et-%C3%A9ducation-aux-m%C3%A9dias/informations-g%C3%A9n%C3%A9rales/principes-fondamentaux-de-la-litt%C3%A9ratie-num%C3%A9rique-et-de-l%C3%A9ducation-aux-m%C3%A9dias	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C13	Parents	nétiquette	HabiloMédias	Ce site informe les parents des principes fondamentaux liés à la littératie numérique et l'éducation aux médias.
École branchée sur la famille	https://ecolebranchee.com/famille	Québec	Parents	nétiquette	École Branchée	École Branchée a lancé un numéro spécial gratuit de sa revue pour aider les parents à coéduquer leurs enfants à l'ère du numérique.
Plan de citoyenneté numérique - École élémentaire catholique Alain-Fortin	https://alain-fortin.ecolecatholique.ca/fr/Plan-De-Citoyennet-Numrique_63/Plan-De-Citoyennete-Numerique-Alainfortin_189	4000 Labelle St, Gloucester, ON K1J 1A1	Primaire, Enseignants, Secondaire, Postsecondaire, Formation générale des adultes, Formation professionnelle et Parents	nétiquette	École élémentaire catholique Alain-Fortin	Le Plan de citoyenneté numérique a été développé par l’équipe-école sous la supervision du Conseil scolaire. Il a pour but d’assurer l’utilisation sécuritaire et responsable des réseaux et des ressources électroniques pour les élèves, les membres du personnel et les parents.
PLAN D’ACTION NUMERIQUEEN ÉDUCATION ET EN ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR	https://biblios-uni-qc.org/wp-content/uploads/2019/09/PAN-plan-action.pdf	Québec	Enseignants	nétiquette	Éducation et Enseignement supérieur Québec	Un plan ambitieux pour notre système d'éducation
Internet essentials	https://web.library.uq.edu.au/research-tools-techniques/digital-essentials/internet-essentials	The University of Queensland Brisbane QLD 4072 Australia	Enseignants, Collégial et Universitaire	cybersécurité	The University of Queensland Autralia (Library Services)	This module will: help you understand what the internet is and how it is regulated explain the basics of online privacy and cyber security.
Cybersmart Hero	https://www.esafety.gov.au/educators/classroom-resources/cybersmart-challenge/cybersmart-hero	Australie	Enseignants	cyberintimidation	eSafety Commissioner	Cybersmart Hero addresses the issue of cyberbullying and the power of those in the best position to disrupt cyberbullying—the bystander.
Ressources en matière de sécurité Internet pour les enfants	https://www.cyberaide.ca/app/fr/internet_safety-for_children?fbclid=IwAR0EFcEiaikOelzavKjyaMQJWJT9wjYIFbTMcUtL7uHtgClgX2MZ55kS8L8	Canada	Enseignants et Parents	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	Centrale des signalements des cas d'exploitation sexuelles d'enfants sur Internet.	Les sites qui suivent offrent aux parents et aux enseignants de l’information âge par âge sur les activités en ligne des enfants de 5 à 11 ans.
My Child is a Cyberbully, What Do I Do?	https://www.webroot.com/us/en/resources/tips-articles/my-child-is-a-cyberbully-what-do-i-do	États-Unis	Parents	cyberintimidation	Webroot	Here is a list of steps to consider when helping your child change their behavior.

Menu rapide

Pour en connaître davantage