Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Année de création	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Media Literacy 101	https://mediasmarts.ca/media-literacy-101	Canada		Primaire	nétiquette	MediaSmarts	Media educators base their teaching on key concepts of media literacy, which provide an effective foundation for examining mass media and popular culture. These key concepts act as filters that any media text has to go through in order for us to respond. To help teachers introduce these to elementary students, MediaSmarts has partnered with Companies Committed to Kids (formerly Concerned Children’s Advertisers) to develop a suite of videos on each of the key concepts. Each video is accompanied by a lesson plan that reiterates the main ideas from the videos and helps students expand and apply what they’ve learned.
Teen Voices: Friendships and Social Media	https://www.commonsense.org/education/videos/teen-voices-friendships-and-social-media	États-Unis		Secondaire	éducation aux réseaux sociaux	-	Many middle schoolers use social media to connect with friends, share pictures, and stay up to date. But, most aren't ready to handle the distractions that come with social media, or the pressures they feel to share constantly and always be connected. In this video, your students can hear what other teens have to say about these issues, and think critically about how social media affects their own relationships.
College Saint-Paul, citoyenneté numérique	https://www.college-st-paul.qc.ca/vie-pedagogique/citoyennete-numerique/	Collège Saint-Paul – 235, rue Sainte-Anne, Varennes (Québec) J3X 1P9 – 450 652-		Secondaire	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	College Saint-Paul	Liste de règles à respecter par les élèves en lien avec l'utilisation d'appareils mobiles.
Sécurité en ligne \| Apprendre et guider	https://www.youtube.com/playlist?list=PL69TIVzxDg8kv5IiuHP5n7YZyaBYCpQF9	Québec		Primaire	cybersécurité	Apprendre et guider	Liste de lecture de vidéos YouTube sur la sécurité en ligne repérées par l'organisme Citoyenneté numérique Québec. Les vidéos de Vince et Lou s'adressent à des élèves du primaire.
Communication en ligne \| Apprendre et guider	https://www.youtube.com/playlist?list=PL69TIVzxDg8n1uvfHKQs-fPft29Nkfhf8	Québec		Secondaire, Parents et Collégial	nétiquette	Apprendre et guider	Liste de lecture de vidéos YouTube sur la communication en ligne repérées par l'organisme Citoyenneté numérique Québec.
Ressources en matière de sécurité Internet pour les enfants	https://www.cyberaide.ca/app/fr/internet_safety-for_children?fbclid=IwAR0EFcEiaikOelzavKjyaMQJWJT9wjYIFbTMcUtL7uHtgClgX2MZ55kS8L8	Canada		Enseignants et Parents	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	Centrale des signalements des cas d'exploitation sexuelles d'enfants sur Internet.	Les sites qui suivent offrent aux parents et aux enseignants de l’information âge par âge sur les activités en ligne des enfants de 5 à 11 ans.
Focus - outils numériques et problématiques juridiques	https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1657267/focus-outils-numeriques-et-problematiques-juridiques	12 Boulevard d'Indochine, 75019 Paris, France	2020	Enseignants	droit d'auteur et crédibilité des sites Web	Académie de Paris	Les outils numériques facilitent les usages professionnels (communication, publication, archivage,...) au quotidien mais ils nécessitent le respect d'un certain nombre de précautions qui permettent à chaque professionnel de travailler dans un cadre sécurisant et respectueux des données personnelles.
Nétiquette	https://www.usherbrooke.ca/decouvrir/nous-contacter/medias-sociaux/netiquette/	Québec		Universitaire	nétiquette	Université de Sherbrooke	Les médias sociaux, dont les pages Facebook, Twitter et LinkedIn de l’Université sont des lieux d’échanges où nos adeptes sont encouragés à partager leurs commentaires, leurs expériences universitaires, leurs questions, leurs photos, etc. Bien entendu, ces échanges doivent se faire dans le respect. Avant d’y diffuser des propos, assurez-vous qu’ils respectent les règles éthiques les plus élémentaires (respect des droits de chacun, bienséance, savoir-vivre, savoir-être, etc.).
Conseils de sécurité par âge (11 à 13 ans)	https://habilomedias.ca/fiche-conseil/conseils-s%C3%A9curit%C3%A9-%C3%A2ge-11-13-ans	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C10		Secondaire et Parents	cybersécurité	HabiloMédias	Les jeunes vivent dans un monde de communications 24 heures par jour, sept jours par semaine — que ce soit en personne, en ligne, en bavardant au téléphone ou en s’envoyant des textos. Rendus en 8e année, 75 pourcent des jeunes ont accès régulièrement à un cellulaire et plus de la moitié prennent part aux médias sociaux. Ils utilisent Internet pour leurs travaux scolaires mais aussi passent beaucoup de temps à explorer le côté divertissant d’Internet en téléchargeant de la musique, des films et des émissions de télé, en jouant à des jeux vidéo en ligne et en trouvant toute sortes d’informations sur leurs vedettes préférées. Toute cette socialisation peut les mener à prendre part à la cyber-intimidation; c’est donc le moment d’avoir des conversations plus ciblées avec vos enfants portant sur l’importance de respecter les autres en ligne et sur quoi faire s’ils deviennent une cible.
Pratiques et usages numériques des jeunes : productions du GTnum 4	https://edunumrech.hypotheses.org/1429	France	2020	Enseignants et Parents	nétiquette	-	Les groupes thématiques numériques (#GTnum), animés par des laboratoires universitaires et autres opérateurs publics, sont coordonnés par le bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée de la Direction du numérique pour l’éducation (sous-direction de la transformation numérique).
Construire sa citoyenneté	https://www.reseau-canope.fr/developper-lesprit-critique/construire-sa-citoyennete.html#bandeauPtf	1, avenue du Futuroscope - Téléport 1 CS 80158 - 86961 Futuroscope Cedex		Enseignants	nétiquette	Canopé Le réseau de création et d'accompagnement pédagogiques	Les enseignements transversaux tels que l'éducation artistique et culturelle, l'enseignement moral et civique, et l'éducation aux médias et à l'information, fournissent un cadre propice à des mises en œuvre pédagogiques diversifiées au service du développement de l'esprit critique.
Aider vos enfants à adopter des habitudes de navigation sécuritaire	https://habilomedias.ca/sites/default/files/pdfs/tipsheet/Fiche-conseil_navigation_securitaire_2.pdf	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C3	2018	Parents	utilisation responsable du numérique	HabiloMédias	Les enfants adorebt apprendre, socialiser et s'amuser en ligne. Toutefois, ils ne sont pas forcément prets à affronter un grand nombre des éléments du cyberespace. Voici quelques conseils pour éviter à vos enfants d'avoir des ennuis en ligne.
Faire de votre école une zone sans publicité	https://habilomedias.ca/fiche-conseil/faire-votre-ecole-zone-sans-publicite	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C13		Enseignants	publicité numérique	HabiloMédias	Les écoles sont censées être des lieux publics mais les publicitaires s’en servent de plus en plus pour cibler les jeunes. Les compagnies savent combien de temps les jeunes passent à l’école, en salle de classe, dans les activités parascolaires, ou simplement avec leurs amis, et ils ne veulent pas rater l’occasion de les atteindre dans ces endroits. Un milieu scolaire fournit un public de jeunes captifs et donne l’impression qu’il existe une approbation de la part des enseignants et du système scolaire.
Une utilisation sécuritaire et responsable d’Internet dans un monde connecté : enseigner la pensée critique pour promouvoir le cyber bien-être	http://rire.ctreq.qc.ca/2020/06/utilisation-securitaire-responsable-dinternet/	Québec		Enseignants et Parents	bien-être	RIRE	Les défis de taille que les enfants et les adolescents doivent surmonter pour arriver à utiliser de manière sécuritaire et responsable le Web et autres!
Guide pour utiliser Facebook en classe	http://edupronet.com/guide-pour-utiliser-facebook-en-classe/	Sousse 4054, Tunisia		Enseignants	éducation aux réseaux sociaux	Edupronet	Les apprenants, de la maternelle à l’université, sont aujourd’hui ce qu’on appelle des digital natives et les réseaux sociaux comme Facebook font partie intégrante de leur quotidien. Ainsi, pourquoi les enseignants se priveraient de la possibilité d’aller à leur « rencontre » sur leur propre terrain et utiliser Facebook en classe comme outil d’apprentissage interactif. Ceci, pas uniquement dans le but d’engager les élèves dans leur apprentissage, mais aussi pour les responsabiliser dans leur utilisation des réseaux sociaux.
Conseils de sécurité par âge (5 à 7 ans)	https://habilomedias.ca/fiche-conseil/conseils-s%C3%A9curit%C3%A9-%C3%A2ge-5-7-ans	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C7		Primaire et Parents	cybersécurité	HabiloMédias	Les 5 à 7 ans ont une vision positive du monde et sont encore très crédules. Ils sont fiers de commencer à savoir lire et compter, et ils adorent discuter et partager leurs idées. Ils acceptent facilement l’autorité, désirent bien se conduire et font confiance aux adultes.
DQ World	https://us.dqworld.net/lang:en_GB/#!/landing/parents	États-Unis, Corée , Singapour		Enseignants et Parents	nétiquette	DQ World	Leçons pour que les parents puissent évaluer si leur enfants sont des citoyens numérique responsables
Cybersecurity 101	https://www.pbslearningmedia.org/resource/nvcy-sci-cyber101/cybersecurity-101/	États-Unis		Primaire et Secondaire	cybersécurité	PBS LearningMedia	Learn why protecting your information online is crucial with this video from the NOVA Cybersecurity Lab. The Internet was originally designed to connect large computers at universities, businesses, and governments. It grew exponentially once personal computers became common in the 1980s. Connecting to the Internet leaves computers vulnerable. People can use computers to delete data, spread viruses, or even steal someone’s identity. The good news is that there are several ways to stay safe online. You can learn about protecting information by trying coding, password cracking, and spotting email scams in NOVA’s Cybersecurity Lab.
Réflexes numériques (Université de Montréal)	https://reflexesnumeriques.umontreal.ca	2900 Boulevard Edouard-Montpetit, Montréal, QC H3T 1J4	2019	Universitaire	cybersécurité	Université de Montréal	Le site Réflexes numériques veut offrir à la communauté de l’Université de Montréal un lieu de convergence de l’information sur les enjeux liés à l’utilisation des technologies. La version initiale du site mis en ligne en 2017 traitait des médias sociaux. Pour répondre à l’évolution des besoins, le site comporte maintenant une section sur la cybersécurité (automne 2019). D’autres thématiques pourront éventuellement s’y ajouter.
La crédibilité des sites web \| Alloprof	http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1415.aspx	907 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9		Secondaire, Collégial et Apprenants	crédibilité des sites Web	Alloprof	Le site Alloprof propose des critères pour évaluer la crédibilité des informations ou des données publiées sur un site web.
Les outils de recherche Internet \| Alloprof	http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/f1410.aspx	905 Ave. de Lorimier, Montréal, QC H2K 3V9		Secondaire et Collégial	crédibilité des sites Web	Alloprof	Le site Alloprof présente différents outils pour effecteur une recherche d'information sur l'internet.

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