Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Année de création	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Keeping your online accounts secure	https://www.esafety.gov.au/young-people/keeping-your-online-accounts-secure	Australie		Secondaire	cybersécurité et protection des renseignements personnels	eSafety Commissioner	«Keeping your online accounts secure and your privacy settings up to date might not be high on your list of priorities, but it should be.»
Les jeunes et l’expérience participative en ligne	https://www.erudit.org/fr/revues/lsp/2014-n71-lsp01369/1024736ar/	Québec	2014	Enseignants	cybersécurité et éducation aux réseaux sociaux	Caroline Caron	«L’étude de cas présentée dans cet article permet d’examiner certaines particularités de l’expérience participative des médias sociaux par les adolescents. L’examen du contenu vidéo mis en ligne sur YouTube par une adolescente québécoise met en lumière cinq modalités de constitution d’un « soi relationnel » à travers l’affirmation progressive de sa « voix publique ». Dans les séquences vidéo sur le rejet et l’intimidation à l’école secondaire, ces modalités de mise en relation de soi permettent une politisation de l’expérience personnelle, dont l’expression intimiste redessine les notions d’engagement et de participation au-delà de la dichotomie public/privé.»
L’utilisation équitable	https://www.bibl.ulaval.ca/fichiers_site/bda/utilisation-equitable.pdf	Québec, Québec		Universitaire	droit d'auteur	Université Laval (Bibliothèque)	«L’utilisation équitable est une exception fondamentale à la Loi sur le droit d’auteur canadienne qui permet à toute personne d’utiliser de courts extraits d’une œuvre protégée sans l’autorisation du titulaire du droit d’auteur, à certaines conditions et dans des circonstances particulières. L’utilisation équitable s’applique lorsque le but de l’emprunt est l’un des suivants : la recherche, l’étude privée, l’éducation, la parodie, la satire, la critique, le compte rendu et la communication de nouvelles.»
Écoles accueillantes et sécuritaire, procédure 5: Enseigner la citoyenneté numérique	https://www.gov.nl.ca/eecd/files/k12_safeandcaring_pdf_fr_procedure_5_fr.pdf	Terre-Neuve Labrador		Enseignants	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	-	«La citoyenneté numérique peut être décrite comme les normes de comportement sécuritaire, respectueux et responsable à l’égard de l’usage de la technologie. Qu’on l’appelle citoyenneté numérique, bien-être numérique ou éthique numérique, nous avons besoin de lignes directrices pour déterminer ce que nous devrions enseigner à nos élèves au sujet du comportement en ligne.»
Votre enfant fait-il de la cyberintimidation?	https://www.securitepublique.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/prnts/chld-cbrbll-fr.aspx	Canada	2018	Parents	cyberintimidation	Gouvernement du Canada	«La première chose à ne pas oublier est que la cyberintimidation n'est pas l'apanage des « mauvais enfants » et qu'elle est devenue plus courante que ce que la plupart d'entre nous imaginent. Si votre enfant y prend part, cela ne signifie pas que vous êtes un mauvais parent. Il se peut qu'il soit pris dans un piège, alors que ses pairs autour de lui l'encouragent.»
Projet Arachnid	https://projectarachnid.ca/fr/	Canada	2016	Primaire	cybersécurité	Centre canadien de protection de l'enfance	«Le Centre canadien de protection de l’enfance (CCPE) a lancé Projet Arachnid en 2016 dans le dessein de réduire la disponibilité des photos et des vidéos d’abus pédosexuels à l’échelle planétaire et de briser le cycle des abus subis par les survivantes et survivants.»
Quelles sont les conséquences juridiques potentielles relatives à la cyberintimidation?	https://www.securitepublique.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/prnts/lgl-cnsqncs-fr.aspx	Canada	2018	Primaire, Enseignants, Secondaire, Postsecondaire, Formation générale des adultes, Formation professionnelle et Parents	cyberintimidation, cybersécurité et cyberharcèlement	Gouvernement du Canada	«Le fait de diffuser des images intimes d'une personne sans son consentement constitue une infraction aux termes du Code criminel. Cette infraction est entrée en vigueur le 10 mars 2015. Cette loi ne s'applique pas uniquement aux jeunes de moins de 18 ans, mais à tout le monde. Le gouvernement désire ainsi protéger la vie privée des personnes en ce qui a trait à leur nudité et leurs activités sexuelles.»
Digital Citizenship for everyone	https://twinspace.etwinning.net/17624/	53 écoles partenaires (BG, IT, TR)		Primaire, Secondaire et Collégial	utilisation responsable du numérique	Twinspace	«Le projet vise à améliorer la citoyenneté numérique dans les différents pays d’Europe et à renforcer les compétences du XXIe siècle des enseignants, des élèves et des parents. La citoyenneté numérique (pour les Européens) est un concept qui aide les enseignants, les intervenants clés du secteur des technologies et les parents à comprendre ce que les élèves, les enfants et les utilisateurs de technologies doivent savoir sur l’usage adéquat des technologies.» Plus qu’un simple outil d’enseignement, la citoyenneté numérique est une façon de préparer les élèves et les utilisateurs de technologies à vivre dans une société regorgeant de technologies. »
En ligne, mieux vaut prévenir que guérir	https://twinspace.etwinning.net/4386/home https://www.esafetylabel.eu/	Plusieurs pays	2018	Secondaire	cybersécurité	Twinspace	«Le projet vise à mettre en œuvre des pratiques favorisant la sécurité en ligne, en se servant de l’espace TwinSpace pour les échanges entre élèves et en développant des plans d’action pour la sécurité en ligne (eSafety Label). Le travail réalisé dans le cadre du projet débouchera sur un plan d’action pour la sécurité en ligne qui profi tera à la communauté scolaire tout entière (voir tableau ci-dessous).»
Élever les enfants avec des principes éthiques pour un monde en réseau	https://habilomedias.ca/tutoriel/%C3%A9lever-enfants-avec-principes-%C3%A9thiques-monde-r%C3%A9seau	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C3		Parents	cyberintimidation et droit d'auteur	HabiloMédias	«Le tutoriel Élever les enfants avec des principes éthiques pour un monde en réseau examine certains des dilemmes moraux auxquels les enfants sont confrontés dans le cadre de leurs activités en ligne, et partage des stratégies pour les aider à acquérir l’intelligence sociale et émotionnelle dont ils ont besoin pour la prise de décision éthique – et créer de la résilience si les choses vont mal. Le tutoriel se concentre sur le respect pour : les renseignements personnels en ne faisant pas de partage à outrance; les sentiments des gens en ne participant pas à l’intimidation et en n’étant pas des spectateurs passifs; et la propriété intellectuelle en comprenant le droit d’auteur et le plagiat.»
L’art d’être parent à l’ère numérique !	https://habilomedias.ca/tutoriel/art-etre-parent-ere-numerique	205, rue Catherine, Bureau 100 Ottawa, ON Canada K2P 1C3		Parents	cybersécurité	HabiloMédias	«Les enfants surfent sur la vague Internet de plus en plus jeunes, ce qui oblige en contrepartie les parents à s’impliquer dans la vie numérique de leurs enfants beaucoup plus tôt qu’auparavant. Bien que nous puissions parfois nous sentir dépassés technologiquement comparativement à nos enfants, nous avons un rôle important à jouer afin qu’ils puissent naviguer de manière sécuritaire dans les espaces qu’ils visitent et les activités auxquelles ils participent en ligne. L’atelier L’art d’être parent à l’ère numérique ! fait un survol des différentes activités que les enfants aiment faire en ligne et offre des conseils et des stratégies sur tous les sujets, notamment les paramètres de sécurité de Facebook, le magasinage en ligne, la cybeintimidation et la protection de votre ordinateur contre les viru»
Qu’est-ce que la cyberintimidation?	https://www.securitepublique.gc.ca/cnt/ntnl-scrt/cbr-scrt/cbrbllng/prnts/cbrbllng-fr.aspx	Canada	2018	Parents	cyberintimidation	Gouvernement du Canada	«Les enfants utilisent les termes « haïr » ou « drame », ou « potins » ou « trollage ». Peu importe le nom qu'on lui donne, la cyberintimidation est grave. Elle peut être préjudiciable sur le plan émotif et même entraîner des conséquences tragiques. Elle est si présente qu'en tant que nation, nous devons en faire plus à ce sujet.»
Les médias sociaux à l’école : un atout pour l’éducation	https://ecolebranchee.com/medias-sociaux-a-lecole-atout-leducation/	Québec	2017	Secondaire	cybersécurité et éducation aux réseaux sociaux	École Branchée	«Les médias sociaux s’implantent en éducation. Ce dossier propose des pistes concrètes pour développer l’esprit critique des jeunes (et des moins jeunes!) dans leur utilisation.»
Être parent d'ados ou de préados à l'ère du numérique	https://www.kidsintheknow.ca/pdfs/C3P_ParentingintheDigitalWorld_fr.pdf	Canada	2017	Parents	utilisation responsable du numérique	Centre canadien de protection de l'enfance	«Les préadolescents et les adolescents sont en perpétuelle quête d’acceptation sociale alors même qu’ils se forgent une image d’eux-mêmes. Pour affirmer leur identité et leur autonomie, ils cherchent à se dissocier émotionnellement de leurs parents. Souvent, leur perception des choses et leur identité sont largement influencées par leurs pairs»
All-New Digital Citizenship Curriculum	https://www.commonsense.org/education/digital-citizenship/curriculum	États-Unis	2019	Enseignants	nétiquette	Common Sense Education	«Looking for new and engaging digital citizenship resources? Common Sense Education has an all-new Digital Citizenship Curriculum free to all schools. The revamped curriculum helps prepare this generation of young learners to critically develop the skills and habits of mind as they face dilemmas in the digital world.»
Réfléchissez avant de partager	https://habilomedias.ca/sites/default/files/tip-sheet/reflechissez-avant-partager-guide.pdf	Canada	2013	Secondaire et Collégial	cybersécurité et protection des renseignements personnels	Conseils de Facebook et MediaSmarts	«Lorsque vous partagez des choses qui vous concernent – qu’il s’agisse d’une photo, d’une vidéo ou de renseignements personnels tels que votre numéro de téléphone – gardez à l’esprit qu’elles pourraient facilement être vues par des personnes à qui vous ne souhaitez pas les envoyer. Rappelez-vous aussi qu’il n’est pas sage de partager des renseignements lorsque vous êtes très émotif(ve) (que vous soyez fâché(e), triste ou enthousiaste). Retrouvez d’abord votre calme, puis évaluez s’il s’agit réellement d’une bonne idée. »
Staying safer online	https://beconnected.esafety.gov.au/topic-library/essentials/safety-first	Australie		Parents	cybersécurité	Australian Government	«Martin is a retired firefighter and father of two. Martin can see the potential benefits of using technology, but despite tackling fires for many years, he finds the online world terrifying. Watch as Martin is helped by his son to overcome some of his fears by understanding better how to be safer online.»
Digital Etiquette	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/digitaletiquette/	New York		Primaire	nétiquette	Brain Pop	«Mind your manners! This isn’t just advice for bratty kids in the real world anymore, since online communication has completely changed the way we interact with one another!»
The Lester B Pearson School Board Citizenship Program	http://dcp.lbpsb.qc.ca/fr-ca	1925 Brookdale Ave Dorval, QC, H9P 2Y7 Canada		Primaire	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	The Lester B Pearson School Board	«Notre mission est d’aider les membres du milieu de l’enseignement à devenir des utilisateurs qui font un usage sécuritaire, éthique et responsable de la technologie. Pour que la technologie devienne un outil d’apprentissage, pour créer, user de pensée critique, collaborer, diffuser, chercher et faire partie de leurs pratiques quotidiennes.»
The Top 3 Elements of Student Digital Citizenship	https://edtechmagazine.com/k12/article/2018/06/top-3-elements-student-digital-citizenship	Milwaukee Avenue, Vernon Hills, IL 60061	2018	Enseignants	cybersécurité	Mike Ribble	«Now that we have technology in our classrooms, communities and homes, parents and educators are likely asking themselves, “How do we help children effectively use digital tools?” As technology leaders, our goal should be to help our students become their best selves online. Digital citizenship is the answer.»
Helping children stay safe when talking to others online	https://www.digitalcitizenship.nsw.edu.au/articles/helping-children-stay-safe-when-talking-to-others-online	105 Phillip Street, Parramatta, New South Wales, Australia		Enseignants et Parents	cybersécurité	NSW Department of Education	«Online messaging and chat are popular ways for children and young people to communicate. There are several things you can discuss with children to help keep them safe. With the rise in popularity of messaging apps and digital communication, young people often keep in touch online. It is common to worry about their safety, but by setting boundaries and expectations, you can help to guide their use.»

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