Cartographie dynamique de la citoyenneté à l’ère du numérique

Nom	URL	Adresse	Année de création	Public cible	Aspects ciblés de la citoyenneté	Concepteur	Description
Cyberbullying	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/cyberbullying/	New York		Primaire	cyberintimidation	Brain Pop	«Dealing with an online bully doesn’t have to ruin your day. In this BrainPOP movie, Tim and Moby take on cyberbullies, those not-so-lovable types who use cell phones, email,»
Digital Etiquette	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/digitaletiquette/	New York		Primaire	nétiquette	Brain Pop	«Mind your manners! This isn’t just advice for bratty kids in the real world anymore, since online communication has completely changed the way we interact with one another!»
Hackers	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/hackers/	New York		Primaire	hameçonnage	Brain Pop	«You might think hackers are just a bunch of online troublemakers, but that's not the whole story! Follow Tim and Moby as they guide you through the underground history of hacking.»
Information Privacy	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/informationprivacy/	New York		Primaire	protection des renseignements personnels	Brain Pop	«The Internet is a fun place--but it can also be dangerous. Spammers, hackers, and identity thieves lurk in the corners of the World Wide Web, waiting to grab unsuspecting users’ personal information. In this BrainPOP movie, Tim and Moby show you how you can keep yourself safe by keeping your personal information private!»
Internet Search	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/internetsearch/	New York		Primaire	crédibilité des sites Web	Brain Pop	«You have questions, and the Internet has answers. But finding those answers in an endless sea of web pages can be daunting. Tim and Moby can help you use search engines to turn up just what you're looking for. »
Online Safety	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/onlinesafety/	New York		Primaire	cybersécurité	Brain Pop	«With the Internet, the world is at your fingertips! That world can be fun and informative, but it can be dangerous, too. Happily, Cassie and Moby are here to help! Their simple tips on surfing the web wisely will keep you safe as you play games, chat with friends, and explore new sites. »
Online ressources	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/onlinesources/	New York		Primaire	crédibilité des sites Web	Brain Pop	«The Internet is a treasure trove of information. But look out—some of it might be fool's gold! Luckily, Tim and Moby have the tools you need to determine whether a source can be trusted. »
Peer Pressure	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/peerpressure/	New York		Primaire	cyberintimidation et cybersécurité	Brain Pop	«As you get older, you’ll find yourself spending less time around your parents, and more time around people your own age. Usually, that’s a good thing--adolescence can be difficult, and you need friends you can rely on. But what happens when your friends push you to do stuff you’re not comfortable with? »
Plagiarism	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/plagiarism/	New York		Primaire	droit d'auteur	Brain Pop	«You know that stealing someone else’s property is wrong, but what about stealing words or ideas? In this BrainPOP movie, Tim and Moby introduce you to the thorny concept of plagiarism. »
Social Media	https://www.brainpop.com/technology/digitalcitizenship/socialmedia/	New York		Primaire	éducation aux réseaux sociaux	Brain Pop	«Sharing is caring—especially when it comes to social media! These online platforms make it easy to find content that matches your interests and to stay connected with friends.»
Cadre 21	https://www.cadre21.org/pan/	1940 Boul Henri-Bourassa E #321, Montréal, QC H2B 1S2	2011	Enseignants	nétiquette	Cadre 21	Dans le cadre du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur, le CADRE21 et les conseillers pédagogiques rendent disponibles sans frais des autoformations à tous les enseignantes et enseignants du Québec. Ces formations sont également accessibles au personnel professionnel ainsi qu’aux équipes de direction.
Canular ou vérité \| Centre des sciences de Montréal	https://www.centredessciencesdemontreal.com/jeux-experiences/canularouverite/index.php	2 de la Commune St W, Montreal, Quebec H2Y 4B2		Secondaire	crédibilité des sites Web	Centre des sciences de Montréal	Ce jeu permet aux élèves de développer leur capacité à évaluer l'information et à repérer les fausses nouvelles.
Prévenir le cyber-harcèlement	https://www.childfocus.be/fr/prevenir-le-cyber-harcelement	Bâtiment BelgacomAvenue Houba - de Strooper 2921020 Bruxelles - Belgique		Enseignants et Parents	cyberharcèlement	Child Focus	Conseils pour prévenir le cyberharcèlement au niveau de l'école et de la classe.
Comment éduquer votre enfant à utiliser Internet de manière sûre et responsable?	https://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/parents/internet-dans-la-famille/comment-eduquer-votre-enfant-a	Avenue Houba - de Strooper 292 \| B-1020 Bruxelles \| BE19 3101 2229 9912	2019	Parents	cybersécurité et utilisation responsable du numérique	Child Focus	Ce site explique comment parler d'Internet avec les jeunes et donne accès à des outils pertinents pour les parents.
Vie privée : comment la gérer ?	https://www.childfocus.be/fr/prevention/securite-en-ligne/parents/vie-privee-comment-la-gerer	Bâtiment BelgacomAvenue Houba - de Strooper 2921020 Bruxelles - Belgique		Parents	empreinte numérique et protection des renseignements personnels	Child Focus	Chaque action sur Internet laisse des traces. Le fait de commenter ou de partager une information est gardé en mémoire. De même, certains sites analysent les habitudes électroniques des internautes à des fins marketing. C’est ce qu’on appelle l’empreinte digitale. Afin de maitriser cette dernière, il faut apprendre aux jeunes à gérer leurs données personnelles pour protéger leur vie privée.
Citoyenneté à l'ère du numérique	https://www.citnum.ca/	1035, rue de la Chevrotière, 13e étage_x0003_ Québec (Québec) G1R 5A5		Enseignants	nétiquette	RÉCIT	Développer la citoyenneté est devenu essentiel à l'ère du numérique. Amener les futurs citoyennes et citoyens à faire preuve d'autonomie, à agir en étant guidé par une réflexion éthique et à démontrer une vivacité dans leur façon de penser de manière critique.
Prévention du harcèlement, cyberharcèlement entre pairs	https://www.climatscolaire.ch/o-prevention-harcelement-cyberharcelement-entre-pairs/	Suisse		Enseignants	cyberharcèlement	mieux vivre ensemble à l'école	Savoir reconnaitre et faire face au harcèlement entre pairs à l’école et à sa forme plus récente, le cyberharcèlement, est devenu un enjeu important pour l’ensemble des professionnels de la communauté scolaire. Selon de nombreuses enquêtes, il s’agit de la forme de violence la plus répandue dans les écoles et d’un phénomène de groupe qui doit être accompagné collectivement.
Projet « Éducation à la citoyenneté numérique »	https://www.coe.int/fr/web/digital-citizenship-education/digital-citizenship-education-project	Conseil de l'Europe, Avenue de l'Europe F-67075 Strasbourg Cedex, France	2015	Primaire	nétiquette	Conseil de l'Europe	L'objectif du projet d'éducation à la citoyenneté numérique (ECN) est l'autonomisation des enfants par l'éducation ou l'acquisition de compétences pour l'apprentissage et la participation active dans la société numérique.» La première phase du projet ECN est composé des éléments suivants : Un examen de la documentation officielle et informelle, des consultations/débats multipartites sur des questions politiques, la rédaction des lignes directrices, promotion et partage des bonnes pratiques.
5 Videos That Get Teens Thinking Critically About Media	https://www.commonsense.org/education/articles/5-videos-that-get-teens-thinking-critically-about-media	États-Unis	2019	Secondaire	cybersécurité et éducation aux réseaux sociaux	Eisha Buch, Common Sense Education	«Given the influence of media on our daily lives, it's important to give high schoolers opportunities to reflect on the media they encounter and create, and to think about how their actions online might affect others. Teens are ready to tackle complex digital citizenship topics like understanding online hate speech, how much screen time is too much, and ways to communicate with people who disagree with you. »
All-New Digital Citizenship Curriculum	https://www.commonsense.org/education/digital-citizenship/curriculum	États-Unis	2019	Enseignants	nétiquette	Common Sense Education	«Looking for new and engaging digital citizenship resources? Common Sense Education has an all-new Digital Citizenship Curriculum free to all schools. The revamped curriculum helps prepare this generation of young learners to critically develop the skills and habits of mind as they face dilemmas in the digital world.»
Chatting and Red Flags How can you tell when an online relationship is risky?	https://www.commonsense.org/education/digital-citizenship/lesson/chatting-and-red-flags	États-Unis		Primaire	cybersécurité	Common Sense Education	Getting to know someone online, without nonverbal cues or being able to see them, can be risky -- from simple misunderstandings to manipulation. Help students navigate and avoid these situations before they go too far.

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